百六十三章 神与猪队友（二更，求订阅）
尹恩刚刚踏入教室，见坐高台洛哈特教授，眼神闪丝激。
再将其视线放整教室。
教室摆36张桌。
按照六六列摆，遍布整教室。
尹恩见坐讲台洛哈特教授，眼闪丝激。
紧接，洛哈特教授高台桌。
让尹恩，连忙走，坐，洛哈特桌。
诸，见尹恩，顿懊恼，感觉错失给洛哈特教授留印象机。
尹恩走桌，洛哈特教授，非常礼貌鞠躬，。
洛哈特见，轻轻点头，示坐。
诸则根据喜选择喜欢位置。
见坐，洛哈特轻挥魔杖，沓略厚试卷，外加量羽毛笔，漂浮半空，向场哑炮飞。
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很快，每桌，张试卷，根羽毛笔。
紧接，哑炮听见洛哈特澹澹：“张试卷，20分钟。”
“20分钟，休息5分钟，准备25分钟提问回答环节。”
“强调点，试卷什分数，获取信息，法，方便解，选择合适研究助。”
“，真实法写。”
“果遇写，空，绝写虚假。”
“注，羽毛笔被施展魔法，果虚假信息，将变其颜色，，非常讨厌欺骗。”
听见洛哈特话，哑炮神色凛，纷纷点头。
“，始吧。”
随洛哈特声命，早已迫及待哑炮，纷纷拿羽毛笔，打试卷，填写信息。
尹恩此。
打试卷，尹恩揽题目，题目数量，20分钟写完差刚刚。
部分问，庭信息。
紧接，则关巫师，魔法态度。
忽....
尹恩眼神凝，疑惑题目，知什含义。
“何待麻瓜？麻瓜世界解少？”
筛选研究助，跟麻瓜什关系？
将视线往移，类似感觉关问题。
“非巫师族解少？，什态度？”
“名未巫师，觉巫师世界存哪难题？”
“.......”
念头闪，尹恩并深思，因间限，赶紧写。
庭信息。
尹恩十分坦，将父母双亡况写。
至魔法态度。
母庸置疑，非常渴望洛哈特教授习魔法。
关巫师态度。
尹恩略微迟疑，郑重写。
“巫师群体十分复杂，概论，曾经认识老板，很，因此充满感激。”
“，段狠辣黑巫师，态度截相反。”
“整体，部分巫师，部分黑巫师巫师界毒瘤。”
简单写概态度，便深入。
牢牢记洛哈特教授话，算写，空，写虚假信息。
随，尹恩继续写。
麻瓜题目。
尹恩坦写：“由候父母原因，与麻瓜世界定解，长通麻瓜书籍，麻瓜世界解更加全，深入。”
“麻瓜，认，麻瓜应该更加理性待，因言语，蔑视态度，麻瓜充满屑。”
，尹恩深入谈论，担法巫师差异，被放弃，真讨苦吃。
身名哑炮，本身很难抱巫师法待麻瓜。
因，通麻瓜世界书籍，哪怕麻瓜杀哑炮，非常轻易举。
甚至击杀巫师。
，内，敢麻瓜。
抬头眼间，间已将近半。
赶紧提快速度，按照思写。
写写，担问题，少写，尽量别空。
比像非巫师族解与态度。
尹恩方少解，简单写写知几名字，比妖精半马等等。
关态度，认真思考番，昨洛哈特教授演讲，听，感觉非常震撼，给留深刻印象。
，写切巫师主，让巫师再次伟。
让巫师再次伟，句话，知何，尹恩感觉激，内股热血奔涌。
此刻，伴随教室沙沙书写声，洛哈特闭双眼，施展魔咒，探查批哑炮精神赋。
选择研究助，更准确点，培养力量。
重标准，便精神赋。
新魔法体系，血脉求高，精神赋反更加重。
精神赋哑炮，让投入资源快速变。
知，费尔奇精神赋般。
昨表错。
重，费尔奇找，给证。
消耗少资源培养。
比提供卡玛泰姬冥魔药，或者提供够增幅修炼速度，专程度各魔法物品。
，再让短短星期内，顺利施展魔法。
其消耗资源，虽洛哈特并。
果将数量放100哑炮，1000哑炮，海量。
，洛哈特倾向找精神赋错哑炮助力。
，精神赋其重标准。
核标准.....性格。
尹恩等哑炮写试卷，其实洛哈特调查问卷。
主目解哑炮性格特征。
知，哑炮将思，完全向展露。
每顾忌，担。
尽管此，通调查问卷内容及少判断巫师性格特征。
至少，熟青，幼稚鬼。
亦或者泛滥圣母，理智，冷静。
或或少。
俗话，怕神，怕猪队友。
未队友，虽求太高。
像圣母类猪队友，绝排除外。