003、验证
深夜公园，寂静。
偏僻角落忽传阵“噼啪啦”声响。
片刻，身形微颤影走角落，块宽敞方，拉架势，始身体。
咚咚咚咚咚……
被刺激比快速跳，顾听。
酥麻感仍扩散全身，抓紧间，始演练。
“柔！”
柔拳练法式拉。
见顾双忽向伸直，柳絮般摇摆。
柔拳练法，先练，练脚，练腰胯，其次练胸背，颈头。跟雏鹰五式分五式，分别柔、脚柔、盘柔，命柔、柔
“柔”、“脚柔”字思理解，“盘柔”指盘，“命柔”指胸背，古胸背词指害，害等命。
至“柔”则头颈，因头顶功夫灵盖。
据罗钟，“柔”式练高深处，头像猫头鹰三百六十度旋转，并且拥智慧，柔拳门功夫其实功夫瑜伽结合产物。
顾并关，验证猜。
“脚柔！”
双柳絮般摇摆，顾双脚始。
见踮脚，另脚离抬，身形倾，慢慢与台脚平，整侧像“丁”字。
彻底平，顾抬脚始柳絮般摇摆。
……
黔阳座省城市，深夜十二点街仍许。
两刚玩完狼杀结伴回青男，正复盘讨论游戏况，忽，其指正走公园笑：“快快！跳什啊，太鬼畜吧！”
另名青顺伴指望，跟笑：“哈哈，点芭蕾味，点像瑜伽，且确实太鬼畜……”
，青脸浮丝疑惑：“……怎感觉像男？”
“男？吧！”
男仿佛吃苍蝇，“晚男跳芭蕾？太变态吧！”
两视眼，寒栗默契快步离。
……
顾公园很公园，刚才路两距离十几二十米距离，两话知怎竟听！
“柔拳练法确实怪异，需找隐蔽方练才。”
闪念头，顾继续沉浸柔拳。
“盘柔！”“命柔！”“柔！”
口气将柔拳五式练法演练完毕，顾感觉次电流刺激，金阳别墅区演练雏鹰五式舒适感。
仿佛细胞喜悦。
顾沉迷其，始重复演练柔拳，直电流刺激效果，脏跳慢慢恢复。
“呼～”
轻吐口气，顾慢慢收架势。
，间向脑海关细胞活性数据信息：
【细胞活性显示：脑部9.8%，右9.0%，左8.5%，右脚8.5%，左脚8.3%，躯体8.5%。】
【右】增强0.1%。
【左】增强0.1%。
【右脚】增强0.3%。
【左脚】增强0.5%。
【躯体】增强0.2%
除双外，双脚细胞活性增幅再次恢复初增强水准！尤其左脚细胞活性增幅，次演练柔拳直接增幅0.5%！
顾见夸张次增幅！
除此外，躯体竟增强0.2%，比雏鹰五式增幅效果似乎。
“雏鹰五式神鹰门基础功夫练法，练双细胞活性增幅比双脚快，因神鹰门功夫属练功夫缘故。柔拳虽名拳法，本身结合瑜伽功夫，听瑜伽全提升各方潜，结合瑜伽柔拳练法恐怕概括全身，像雏鹰五式偏重双，才让双脚细胞活性增幅况。躯体增幅比雏鹰五式强原因理。”
顾脑飞速运转，思考数据增幅原因……等等！
忽，顾愣，重遍脑海细胞活性数据。
【脑部】细胞活性增加！！
仅仅四肢躯体细胞活性增加，脑细胞活性增加！！！
“怎回！！”
顾绪波。
脑海信息“细胞记忆法”，将【脑部】细胞增强9.5%，顾再见脑细胞活性增强。
查细胞活性数据，潜识忽略【脑部】项，直刚才突识，重细胞活性数据才反应。
“怎回，难柔拳增强脑细胞活性？！”
顾绪激，目光禁向远处使，放电击棒，神跃跃欲试。
份跃跃欲试很快便被理性冲散，顾渐渐恢复冷静。
“，刚外部电流刺激次，身体细胞营养严重缺失，再进次外部电流刺激很身体造损伤。柔拳否脑细胞活性增幅效，等几身体养再试次知，必急。且……”
顾走几步，将放电击棒捡，“根电击棒已经电。”
身体抗电性越越强，进次外部电流刺激需足足消耗整根充满电电击棒，等根电击棒法满足外部电流刺激，重新寻找新安全电流。
，考虑，至少目，顾猜终验证。
功夫，确实增强细胞活性。
※※※
早五点三十分，色仍灰蒙蒙，街两边昏黄色路灯仍亮。
环卫工清扫街，依稀间熬通宵回。
影慢跑街，环卫工熬通宵群身旁陆续穿，赫顾。
顾晨跑方式黔灵公园，，詹浮平早已等候。
“臭，师兄师姐知少？”
顾，詹浮平问，脸平笑容。
高报名，七军训课其实顾黔灵公园跟詹浮平进晨练，锻炼持恒，功夫。
，顾间调整更早，与间避。
听詹浮平话，顾笑笑，回：“其实少，知三师兄刑警队副队长，很查，网查，照片。其什。”
“哼，狡猾鬼头。”
詹浮平哼声，话题纠缠，问：“内练法练怎？”
“什具体评判标准，比像雏鹰五式‘筋骨齐鸣’。”
顾眼睛微眯，。
内练法将躯体细胞活性增强8.5%，近绪波渐渐变，根据分析，恐怕跟内练法很关系。
“外练筋骨，内练脏腑，外练‘筋骨齐鸣’，内练‘脏腑通明’，控制脏腑者，显著特征吞进东西吐，便算内练入门。”
詹浮平。
“原算入门吗？”
顾点点头，打带瓶装水喝口，吞。
刻，便见腹部阵鼓，“噗”声，刚才喝水口再次喷！
“错错。”
詹浮平点点头，脸再次笑容，“内练三击。”
……
晨练完，顾回换身衣服，坐公交校，像往常。
校间跟平差，快七点左右。
座位坐，顾便拿书，很快，二十分钟，早习始，今顾巧巧依校。
今二，老师始正式课。
果级名绩考进课老师什优待，直接优待被点提问非常高！
早节课数，二节课语文，顾被老师点名提问。
快班习节奏像普通班级，老师默认回预习课本内容，课讲重点，书懂内容，根本讲。
顾早网找教视频，习进度已经超其几章，老师提问全部容应答，让数课语文课老师非常满。
早两节课课间操，全校级班级操场做操。
做完操，回班级，跟其级班级合流，慢慢走回教室。
顾走群，向高1班教室走。忽，两米八几高拦住路。
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“顾？”
其问。
顾疑惑两：“？”
“光哥找点。”
另高指指操场厕方向。
顾顺方指望，见厕门口，跟顾差高，长脸，寸，长相很痞，抬招招，示。