31.离别（4/5）
“坐吧，邓布利。告别。”何慎言示见噌站老坐。拉邓布利办公桌方紫色鹅绒椅，坐。
“告别？”
“。恐怕必须离。”何慎言点点头。接：“并非离，怕离恐怕给带场未战争。”
“关...东西吗？”邓布利色严肃，湛蓝色眼睛透镜片何慎言。凤凰，福克斯旁高架两类。
男点点头。
老叹口气，站身，何慎言握握，语气满真诚：“很高兴与共，何。非常荣幸够。”
何慎言笑：“必，邓布利。充盈魔力让非常悠久命。定某再见。，果介话，给再堂课。”
转身离，关门声音非常轻。邓布利坐椅，知什。
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何慎言走廊紧慢走，往朝位周未见教授打招呼。回应，带微笑。直走四楼，推扇熟悉门，讲台站身黑衣西弗勒斯·斯内普，见何慎言楞，随走，轻声问：“回？”
“，斯内普先。节课让吧，应该课。”
斯内普深深眼，点点头，走教室。
何慎言走讲台，教室响欢呼声，何慎言难课笑，笑双压，示躁巫师安静。
“虽候句话煞气氛，必须告诉诸位，将堂课。”
四周响惊呼声。
“堂课，打算讲魔法理论或任何知识。告诉件。”
“座各位玩RPG游戏吗？”
少穿夹克衫巫师举。
“很。解释，毕竟知名词。”
“将理解特殊游戏，由设定物叫什，男，乃至外貌、性格、身。甚至/喜欢做什喜欢做什设定。将其称化身。趟奇特旅程，化身经历冒险，困难，找财宝。趟旅程终结束，旅程终点，化身怎做呢？”
“怎做呢？”
留点间给思考。
“离别残酷处，论否思考问题，管其做预演。真临，此打腹稿全部化虚。RPG游戏，化身走旅程终点结局。/归隐田园，战死沙场。爱共度余，埋头研究魔法，直至死亡临。”
“离别命必受。知此感非常难受，...”
“记堂课什吗？魔力少并决定法师否合格标准。”轻声念句话，坐孩齐声念。
“句话半句话，老师告诉。告诉。”
“魔力少并决定法师否合格标准，否冷静才。任何况丢掉份冷静，诸位，哪怕正头龙。请充满勇气，冷静施法，教方式狠狠击败它。”
“将离别永再见，将其分诗化。或许此乎，或许此难受许久。，离别义，正再见。”
“完，再见，。”
转身离讲台，迈教室门，步踏入传送门，毫留恋。离般毫声息，世界少数知。
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何慎言再度月球。
触未平息，停脚步。使记忆，已经祂破界法。
完数十方法，何慎言承认始使方法评价正确。
确粗糙原始。
方法充满确定性冒险，靠等待等世界壁垒薄弱点。扯半灵魂与化，让拥与世界壁垒性质，随穿薄弱点，漫游星海，被知况星球吸入。甚至知被哪充满奇域外神捞。
何慎言头次觉运气简直谱。
使群结队借助永恒堂堪称穷尽量，知祂洗脑少世界才换。量被送入称‘跨越引擎’东西，使记忆，东西通常表团庞炽热光球。输入世界坐标，达世界。
依靠‘扔漂流瓶’方法，让凡使法术，靠留其门化物，将其转化堂物先锋军。此程本世界坐标，直接，将世界‘’。
冷酷、精准高效。需，先提东西。何慎言认杀二十五使摇摆走进老巢，像礼貌问：“，知太礼貌，借跨越引擎，吗？”
虽二十五使并非通使世界坐标方式。
，东西确很思。