132. 让墨楠北主才
长。
让墨楠北与李千头很互般由校或教师。
它向、长，及教师交流、互，介绍性议或活。
校，它半分两。
布形式与汇演慰问形式。
针项或项主题，教师讲述传达主，长提问辅形式。
校或班级重项宣布；
或临升、高考专题讲座；
其目准确、及向长通报或校教况、变化、程等。
二汇演慰问形式通常由教师组织，表演，或品演示，长参观或鉴赏主内容。
形式增加教师、、长三方互，段间内习果展示，安排期末，或重节举。
其目主向长展示习果，增强三方亲近。
显，文化节、月考长二合类型。
长活包括限，文化节活影片展示、近期优秀班级内部优秀艺术品产，及重头戏……月考绩‘展’。
高二，虽临高考，整整半间，校，李千墨楠北清楚记，高候，班级老师口头禅‘间’。
间，更何况高二呢。
由此见，长重点定放绩、志愿绩预测、级绩排与高校录取区间关联性等类似话题相关联。
扯数据及绩分析件……
更严重。
它让长产更恐怖象。
：
——攀比。
攀比，并非贬义词。
它形容象。
它指，长与老师间‘’绩攀比。
它：
老师单方觉绩。
长单方觉绩。
长老师觉绩。
述论况，言致命打击。
跟该本次考试绩相关度超百分六十关系。
因，与，特老师长主观法。
候，哪怕考满分，长觉‘次考试啊！’。
orz
办法。
般长冒泡老师三五位。
，述‘主观判断’random包括五位老师及参与长长。
左右法未知数将，长、近期老师该见、及近期该校表否。
果老师单方觉‘’绩，长点名批评。
。
点名批评，长很难啊。
果长单方觉‘’绩，算老师直夸奖，陷入‘听、听’奇妙状态。
…果状况话……
除非很友沟通方式，否则概免顿死刑。
嗯。
瞬间，已经归。
或者，已经吹曲唢呐直接抬走。
……
综述，理智分析波，难，长真场恐怖搞态活。
，哪怕绩墨楠北，听‘长’瞬间，闻色变。
深吸口气，墨楠北神惶恐李千，
“完完，特裂。”
“具体……”，墨楠北忽变神色，李千歪头解朝墨楠北。
觉次长稳。
级绩少提高百名，班级绩十估计。
虽怎记答案，听老师某信找老师答案话，试卷绩已经约判断。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 www.yeguoyuedu.com 】
，觉习？
妈怕太知歹！
容易感满足，失爱且优秀儿！
老妈什性格解很。
般考砸给摆脸，更何况次呢？
长，担真。
怕老师给妈灌输什‘正’思，让临补习班及续考试分数压力。
被李千询问墨楠北由痛苦叹口气。
走几步，叹口气，才李千回答，
“感觉论怎算，次绩排名特滑。”
李千：？
“什？近？”
“特次期末级二。”
“节哀。”
啊，做真给留余。
单纯局外角度。
次考试二名，次低二名，习导致绩滑。
果滑两名，万跑级十……
呵。
裂。
虽通常级十名与名分数差距超十分。
……
老断章取义痛苦，懂懂啊。
显，墨楠北脸色难因重原因，双叒叕叹口口气，忽改先丧气，皱眉头很担忧碎碎念，
“啊！西八！希望语文老师几句话。”
“什？”，李千奇问。
讲理。
算墨楠北名次变比较，班级名次什太变话，老师应该难。
该夸奖话，应该句少。
毕竟，‘落差’辈难企及高度。
本李千准备转移话题，跳让晚做噩梦恐怖话题。
墨楠北忽扯句语文老师，吃瓜直觉嗡嗡响。
话题，转啊！
李千期待，墨楠北继续，
“老妖婆坏话！”
“嗯哼？”
“见贼！”
李千：……
！
，课干什？
别！
书记载节阅读课！
老师，放？
，李千墨楠北翻白眼，气吐槽，
“换见贼！”
“蛤？”
显，墨楠北李千接茬。
“冲习题课排略字。”
“，卷见。”
“什见贼？”
“觉习，绩靠聪明，该死老，定嫉妒。”
李千：……
墨楠北半句加，让李千间完全知该怎接句话。
，已经处暴躁状态墨楠北显需别接话防止冷场，哔哔很久。
，见边疯狂伸比划，边李千狠狠吐槽，
“长跟妈，习态度端正。
尼玛。
习态度端正？
听听什！
草！算咱关门掏窝话，摸良反思习态度。
，承认问题。
，特校表根本被称问题啊！特表功夫向做极其位啊！”
李千：……
“明白，怎语文笔记本够被做全班复习范本身习态度端正点？
怎，特安监控？”
，墨楠北语文老师见，般。
代入思考，儿换身肯定气急。
诚墨楠北，狗东西。
校表真特任何问题。
举止端庄、仪态优雅、待谦、彬彬礼、认真习、积极进取，三奖状给校眼珠。
论两幅孔，墨楠北擅长！
，吐槽李千清楚，。
虽很笑，候姑且敷衍安慰处暴躁墨楠北。
，墨楠北，
“，别气别气。”
显，敷衍安慰卵。
墨楠北依旧炸毛。
“怎气啊！
再搞波，特五假期搞怎办？
容易服妈什司马课外班停，几添油加醋波，业余间寄掉，特……裂！！！！！”
原逻辑点啊！
确实裂啊！
“问题很。”，李千加入墨楠北裂团队。
五假期。
别假期呢？
果补习班，每晚活呢？
啊……
“吧吧！！！！”
“，考试考完，裂什？”
“仔细分析，跟考试绩完全半毛钱关系啊！”
“像很理。”
“放尊重点，像给爷掉！”
……
沉默儿，秉承问题解决原则，李千墨楠北问，
“什办法吗？”
“嗯……”，转弯走进区，墨楠北抬卷梢思索片刻，李千回答，“先强。”
“具体怎？”，李千墨楠北问。
“惯例环节，优秀演讲。”
“嗯哼？”
“期末嫌麻烦，推掉，次月考，班级台演讲应该很分吧？”
瞧瞧，什叫做信。
，很欣赏墨楠北点。
果，打游戏候莫名信更。
“呢？？”
演讲，助拿什？
听墨楠北继续解释，
“台认真分享习方法、名正言顺班级、备受老王与其科老师夸奖，理再习态度问题吧？”
“嗯哼？”
逻辑错，逻辑什结论？
“让先入主思。
，，墨楠北，认真习，刻苦努力、积极向、三观正确。
，老太太再问题，或者若若暗示什，找茬吗？”
“哦豁。”
听，李千悟。
高，墨楠北高啊！
“，哈哦。
缘故跟，老师顺眼，肯定觉跟老师矛盾，或者科什厌恶。
算相信，老师见，觉果什问题，老师什顺眼呢？
毕竟老师吧？
，直。旁侧敲击，让妈悟，晓吧？”
李千：……
“毛病，很理。”
“妈，顺带产少许愧疚理，话名正言顺摸鱼，逢节回完全问题。”
“呢？”
墨楠北：？
，什处？？
李千怎？
今份智商拿考试吗？
简单明问吗？
，墨楠北由歪歪脑袋，瞪眼睛李千，
“处啊！玩儿啊！”
“噗！
真特。”
墨楠北听李千句‘夸奖’分含量，摊摊，很辜表示，
“怎办啊！搞什！”
“嗯，毛病。”
听李千次‘嗯’头回应，脸原本转表忽间坏。
稍微满嘟嘴，李千哼，
“！逼逼，什嗯嗯嗯啊！”
“思考。”，李千秒回。
“嗯哼？思考什？”
少故，墨楠北先李千语气提问。
“什候打团清晰逻辑思维。”
墨楠北：？？？？？？
问题？？
什方跳团？
思正确吗？？？？
李千句话，顺利次炸毛且破防。
李千骂，
“尼玛！思路再清晰，向某，闪、疾跑招翻滚加被往二塔冲！”
李千：？
怎记茬？
且，怎觉波问题啊？
李千墨楠北反驳，
“，ad冲四脸问题？”
墨楠北：？？？？
怎理直气壮话啊？？？？
“踏马觉问题？”，墨楠北李千反问。
李千直接回答墨楠北问题，墨楠北提疑问，
“团打赢吧。”
“打赢，死。”
“团打赢。”，李千重复。
“打赢。”
“杀两。”，李千补充。
墨楠北：？
杀两很光荣吧？
怎杀啊？
什仔细啊？？
“妈，闪治疗跟抬，杀什？”
“哈？辅助跟住ad，问题吗？”
墨楠北：？？？？？
“草，跟话，火！”
李千：？
硬气？
打电梯门，李千步迈，转头墨楠北，
“本别电梯，别进门。”
“欸？威胁！”
“，威胁！”
“呵！跟，吓死！
特本！进门！
傻逼吧，周五打游戏，回坐牢。”
李千：？？？？？
屈伸，本。
屈伸整此理直气壮，墨楠北倒独。
，奈抽抽嘴角墨楠北很奈，
“，少点觉？”
“什觉？”，抬眼李千，墨楠北解问。
“觉？”
“伴礼？”
李千：……
。
确信。
墨楠北某候傻逼！
算。
瓜瓜吧。
给予什候，往往剥夺重东西。
世界公平。
实证明，完全往某方、某方觉候，根本往某方某方觉。
像，搞，墨楠北怕完全识，两已经侣关系。
侣关系，其实需进步往推进。
父慈孝完全问题。
！！！！
走投路，或者企图候，才整点泡泡啊！
。
仔细分析波，李千竟，墨楠北脑回路完全什问题。
，法，什跟搞暧昧呢？
。。。。。
，办法。
李千完全改变思路。
觉，首目标，让墨楠北法并且准备始付诸实践。
！
逻辑正确！
努力锤啊！
拼死拼活完善跟墨楠北关系什。
呵。
河吗？
符合身份吗？
让墨楠北主才！