三十七章 文化祭
快乐光转瞬即逝，李默享受毒岛牙蜜调油幸福活，明媚四月便已悄悄熘走，随缕略显炎热风儿吹，五月登属它舞台。
毒岛牙吻别，李默拎毒岛牙精准备便盒，教室。
“偶哈。”李默照例打招呼，便接霞丘诗羽递笔记本。丝毫霞丘诗羽纠正错字工具，知，者，寻找错别字病句件非常困难且拖累进度，李默工具，霞丘诗羽非常满，进度远远超预期，原定少半才完品，感觉再两月完。应该夏假次签名。
候见李默惊讶神，霞丘诗羽眸顿眯细缝。
欣赏完霞丘诗羽品，感受方物细致描写节完控，李默惊叹，感觉霞丘诗羽水平已经限接近霞诗老师，将改错字笔记本给霞丘诗羽候，认真：“霞丘，真考虑写轻吗？觉水平霞诗老师，比其强。”
已经李默月三次句话，见算修，陷入先入主认知，很难认知障碍脱离。
听李默话，霞丘诗羽脸色瞬间晴转阴，翻白眼，气：“打算，业重，写娱乐已。”
李默赞点点头，霞丘诗羽则暗戳戳，“哼，候吓死。”
“安静”，随走进教室平冢静声令，喧闹班级瞬间安静。
“，已经五月份，周文化祭，周金曜启，曜结束，期三，节课留给，商量文化祭展什活，，班长班商讨。”平冢静完，带丝毫拖泥带水便走教室。
随平冢静走教室，阵巨声浪瞬间席卷整教室，相互讨论文化祭消息。
文化祭称园祭，校园放，文化祭期间，邀请别校参观，各班级社团展示独立识或力。
园祭举般店铺方式，分班级展社团展。
班级展班级单位，教室或者校操场处进活，场摆摊做吃零食售或者或者趣东西拿贩卖。
社团展比较活跃，数社团专教室举，活内容各，根据社团主题定位，比赛、游戏，售知品等根据社团特色形活。
“静静，静静。”李默班班长走讲台，使劲敲敲桌，终让喧闹班级安静。
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“听文化祭消息，相信很激，关文化祭班级经营主题，相信法，满足，选择部分接受活。”
“法举言，法，投票方式决定才活主题。”
“酒吧怎？”
“觉照相馆错。”
“仆咖啡厅。”男色迷迷提议。
“男仆咖啡厅。”立即针锋相。
......
接踊跃言，希望建议被采纳。
班长将提议写黑板。
，男仆咖啡厅除霞丘诗羽外赞选，仆咖啡厅则由部分男承受周围鄙夷视线，寥寥几勇士敢举赞，遗憾落败。
哭死，社男性压迫什候才结束。