五章 忍者校
忍者校林远略显惊讶叫，怜林远近直忙锻炼忘记忍者校回啦
身族弟，林远其它族窜门，见鹿丸，雏田等火影知名物。族孩更需进严格教导，礼仪训练各族内部秘术修炼等等，话男神神优雅谈吐，高超实力怎反正忍者校存给孩玩耍建立际关系。让孩赢步阶段，何乐呢。
林远初惊讶恢复平淡，笑父母亲回答：知，候母亲陪吧林远纪轻轻像稳重模，母亲谷晴即微鼓双颊快步走，捏住林远柔嫩脸蛋边揉捏边嗔：远真乖妈妈远欢喜呢，怎淡定嘛
林远闻言给母亲白眼，蹂躏腮帮微微走身音：明明满足恶趣味吧边边谷晴外衣兜掏巧相机火影科君已死，请烧纸晴妈妈闻言禁露啊被抓讪笑表，俏皮吐吐舌头。
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林远气瞪晴眼，转头正俩母玩闹林野：爸，别旁偷偷幸灾乐祸啦您什吩咐吗林野朗声笑：什，老爹儿放。远才，校享受校园活吧妈妈期望哦谷晴林远身旁抱轻轻。父母温声叮咛林远轻轻点头回应。
值庆祝，木叶新届预备役忍者今纷纷进入梦忍者校。知件几乎每校必进项活。该活深受广教师领导喜爱，宣传校校风校纪领悟层精神巨，引疯狂怨念级啦或许应该感谢课
，况木叶村截啦木叶村实质独立半放军重。切彰显忍者规章制度，像什禁口令九尾妖狐布，木叶重闲免进类。忍者身份木叶居民高等，因忍者存才保护火被外敌侵犯，木叶英雄。孩送进忍者校，尽管忍者很高危职业。，效率忍者涯重环。
纪，平理万机三代火影猿飞斩，百忙抽空忍者校新代。身潇洒御神袍包裹短精悍身，头顶代表火影身份象征斗笠。岁月流逝脸留深深痕迹，温微笑给蔼亲印象。，像慈祥老爷爷像村影蔼老头。，老吗，喜欢孙辈孩才感更活力啦
什话，三代火影讲木叶光辉迹，并传承木叶火志代表性句话：树叶飞舞方火燃烧，火影照耀村，新树叶再次萌芽。孩鼓励与寄望：世次，必勉强选择喜欢路，随性或随性死关系，，论选择哪条路，忘记保护珍惜。
尽管六岁孩童法理解深奥话语，印象，未某，觉今切。，火志将再次传承。
议结束，老师带领各回各班继续进班级活。首其冲介绍啦
介绍效展示性力途径，仅让陌相互初步解，助老师加深认识。深刻认识点，碍众展示。
其，名字漩涡鸣，木叶任火影男漩涡鸣急切表般登讲台，奋斗怒吼惜等却台片嘘声。
，宇智波佐助双插裤兜佐助平淡。虽正太枚却已经颇冷酷风范，引台片尖叫。
，名字，向，向雏雏田。请指教爱雏田微红双脸，点结巴紧张。台众反应。
，秋咔嚓嚓丁次抱薯片吃吃货，引台片吞咽口水声。
鹿丸类瞪死鱼眼毫干劲等等。主角林远登台亮相啦。
林远微笑台台或熟悉或陌众：林远，希望未愉快度习涯，。完尖叫声林远走回向雏田山井野身边，两位眨眨眼睛，引井野调皮吐吐舌头拉羞红雏田悄悄话。
山井野向雏田父亲带林远各族窜门认识，尽管见几，林远刻亲近很快玩。谓赢赢跑线才嘛
忍者校立二代火影木叶展做影响力件。果忍者校平民忍者量培养，几次忍界战众炮灰哪，平民涌量才更次帮助木叶安稳度艰难期。更剩族忍者话，平民忍者间做缓冲，代表村集体利益，木叶战代陷入族利益战拔。
二代火影目光独，具瞻性。今难平期，忍者校执六教育制，必像战争期间简单做培训，进切注重实际战斗教导。平因贵更让留恋，更容易消磨志。平代才战争期间两标准。，经历九尾查克拉洗礼林远白白浪费间休止玩乐。
校候简单物理物等知识书本忍者必备常识拦住林远重新锻炼育，越越聪明头脑。林远习记忍术研究卷轴，由林远翻阅，再经萌萝莉系统林沁记录，够随随翻阅切。龙蛇演义王做法，座位悬空蹲马步，刻锻炼筋骨。因细微，刻紧盯很难被。等功夫练深，够入微控制浑身肌肉运，三勾玉写轮眼仔细观察别。
谓忍者其实般胜任职业。忍者通艰苦修实精神双重超越。忍者训练求候始，平衡性灵敏度身体力量爆力艰难忍耐力训练非常高求，更相关忍术掌握，忍具操训练。
像训练平衡力，求快速走圆滑竹竿倾斜，逐渐升高竹竿高度使走高处履平，才克服恐高理快速掌握平衡技巧。才林间树进快速跳跃。
灵敏训练首先需快速跳缠刀片绳，克服恐惧再加难度，进危险障碍物跑。长途跑步途或林间跳跃躲避先布置各陷阱降木桩撞击暗线控制剑射装置被锯断重新粘合树枝等，稍慎便受伤。
身体锻炼木叶钢拳流派，稍微弱化版足够忍者校李阿凯怕训练量﹏
至忍耐力，其实由忍受力耐力结合双义组合词。尽管漫忍者正战华丽忍术体术拼，其实执任务更隐匿力实偷袭，让知觉死亡才安全。方漫体。耐力长跑高强度战啰尽管受喜欢，长跑才考验体体力志力训练方法。
忍者挑战体极限群，查克拉存弱化体身力量展，让将更目光转移忍术研究。锻炼身体更提高身体量进增身查克拉量。