109章 苦恼始
，接容易，连向勇往直夏伊达，隐隐感觉压力倍增。
尤其知消息，班长朱利安立刻急匆匆召集，反复交代，缺课，算病受伤，忍教室坐凑数。
且，挑选几广博灵通，专门组组，负责收集近期全性赛信息，并且规划由哪针性训练参加。
课始，班气氛先紧张，另角度倒显气勃勃。
接，期待课程，正式课头晚，夏伊达甚至激睡觉。
直，定怎，怎，定珍惜课堂每分钟。专业课，实笔太宝贵财富，简直怎珍视。
课程，头给盆冷水。
二班课程安排，每午两节课，午节，课练习间。周五午课，整午实践课剧目由排练。法定间外，二班完任务，需加体训练，班长决定体训练间放早，防止午练习疲惫。
反正算规定，绝部分晨练习惯，晨练直接力量训练，让吃消。
力量训练夏伊达怕，优点劲儿，精力充沛，按照规定间集合，定量训练，居觉挺爽。连安吉拉练喘，靠夏伊达身，抱怨累，快。
轻身体，疲惫，瞬间恢复活力。放松休息，吃早餐，精神奕奕课。
节课音乐曲式分析。夏伊达喜欢音乐，兴致勃勃始听讲，二十分钟，始脸色青。台老师讲确实音乐，似乎类语言讲解，讲内容，夏伊达听云雾，居完全法理解。
周围快速记笔记，领神点头，夏伊达直慌。难，全听懂吗，辈听词汇？
讲解门课位五十岁，头花白，风度翩翩男教授，举止优雅，很蔼。教室钢琴，常常讲讲，教授踱步钢琴边，坐，信弹奏，优旋律溪水般指尖潺潺流淌。
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夏伊达被老师魅力征服，由佩服五体投。弹琴或播放音乐候，夏伊达唯够课程直观感受段，音乐妙改变老师讲解耳书实。
甚至连笔记知应该怎记才。
夏伊达朴素观念告诉，名舞者，深刻理解音乐定件很重，音乐翻覆听，记忆音乐变身体部分。夏伊达理解音乐靠直觉，，音乐方式理解——它分解支离破碎节、音符，击打它节奏，它重新组合。
此刻完全法理解东西。
“问题，由……”教授笑容鞠拿花名册，“2号回答吧！”
2号？
夏伊达感觉像给雷劈——2号，号吗？
分班，终号按照入班顺序排，，班长朱利安1号，朱利安选夏伊达，夏伊达顺排2号。
由部分选择候选择绩单排名靠，号2，听很厉害数字，通常被默认尖。
夏伊达瞋目结舌站，句话。
认真听，全部力气努力听，问题每词语落耳朵，知问什思，更知问题答案。
教授脾气很，见通红脸窘迫站，闷声吭，让尴尬持续，很挥挥让坐，段讲解件岔。
夏伊达坐，觉羞愧。
虚羞愧直持续二节实践课。实践课北园比较特色课程，因演机很，各级设实践课，针各班特点，编排合适单或集体舞蹈，并选拔合适选给予演机。
排练，场数像吃饭睡觉熟悉，实践课导师需什。简单介绍，找段相容易舞段，始指导练。
排练，支舞图，显表演，主摸底测试本班员基础水平。北园新素质，教师数，支舞，简单，其实跟正常义简单很差别。
基本功扎实其，遍跳，什问题，问题舞蹈精准优程度。算再新舞蹈，眼差各基本层次再组合，存否顺利完问题，存陌问题。
夏伊达，支完整舞蹈，骨骼皮毛全陌。虽考入校范塔西亚带练约周基本功，远远够涵盖基本技巧切，应该，九牛毛。
知，应付三轮考试候范塔西亚设计段两分半间舞蹈，真正纯熟跳，知花少力气。
，班二十几练习舞段鱼水候，夏伊达却像支优旋律极其谐音符，笨拙显眼。