25章 明修仙记
番鸡飞狗跳(误)，程远终属座位。由太高，概屋黄鸡身高...坐排靠窗户位置。男孩坐，两教室“硕果仅存”类。
朱老师环视教室圈，满点点头。随：“始今课程吧，明朋友程远，帮老师拉窗帘？”
原男孩名字明啊，李老爷孙叫明，镇很常见名字。程远。
半透明窗帘拉，屋显暗。朱老师拍拍，顿教室屋顶挂灯亮，教室显明亮整洁。
“哦哦哦，清！”通程原呼叫：“满屋黄鸡！程远真跑物园？”
“少两句吧。”程远气：“边专听讲啦，聊太占精力，课东西离线消息给。”
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程远感觉，金指估计史逊类——某“帮改名字”超力比。端端跨位识交流通，让微信企鹅......金指主聊，比语音，文字，离线消息，候传图片、视频甚至VR...通信号似乎太稳定。
闲扯几句，两各挂断跨位通信。
通，程原默默低头沉思。翻随身备忘录，两才懂密文记消息：
【三，晴。目，两位间流速基本致。】
【程远始幼儿园，按照饲主妹法，世界似乎算力很强，幼儿园孩秒算十几位加减法，相比全笨蛋。智猿程远，祝运。】
【通信号坏，目清楚它原理。连接况记录......】
幼儿园教室内，朱老师疑惑腕表，额外点亮盏挂灯。
——
堂课。
朱老师讲桌拿教具——盒各食物造型玩具。望老师栩栩“白菜”，“苹果”“胡萝卜”，物全兴奋。
“先复习周讲练习题，答朋友先挑奖励哦！”朱老师脸挂恰处微笑：“朋友，请告诉，16+31等少啊？”
“四十七！”物抢回答。教室阵熟悉“汪汪汪，喵喵喵，咕咕叽”，此处省略五百字。
朱老师边微笑，边将玩具给先答问题物。
久，朱老师程远明——此明正抓耳挠腮，程远则副猴表，办法，题完全难度啊。
“明。”朱老师点名。明摆副苦瓜脸，抬头望向老师。朱老师叹口气：“明啊，加等几啊？”
明揪头：“老师，果考虑什话，加应该等二。”
朱老师点点头：“错啊明，答案正确。”
“老师。”明抬头，眼满解：“加什等二啊？”
物吵吵嚷嚷：“加等二呀！”“粒米加粒米，两粒米。”“秒加秒，两秒！”“明已经问几遍问题啦！”“呱呱！”
“。”明辩解：“朵云加朵云并两朵云，块钱加块钱两块钱呀！”
“啊？”程远闻言惊讶：“块钱加块钱两块钱？”句话问口。
物吵吵闹闹：“叔笨！”“块块合块，常识！”“汪！给哈百块钱，哈买整世界啦！”
程远脸色僵——才反应，世界钱币单位诡异，五块钱比三块钱价值高百万倍...似乎？东西及问依灵橙喵。
“笑。”朱老师及制止物：“程远叔并笨，东西忘记。镇西光，朋友应该少吧？”
“！”物七嘴八舌：“听镇守护者橙喵必杀技！”“简单必杀技，超必杀技！”“橙喵超帅气！喵像英雄！”
“错，守护镇英雄战斗。”朱老师及转移话题：“程叔叔名英雄，战斗，守护镇受伤，失记忆。帮叔叔忘掉东西再重新次？”
“！”物叽叽喳喳。明再问什，朱老师微微摇摇头制止。
“请程叔叔做题吧。”朱老师转头，微笑程远：“幼儿园班难题，请解答，128+122等？”
“二百五。”程远郁闷答。感觉，数字挺搭。
——
午间很快，午餐间。
“加菜啦加菜啦！”物兴奋举(或背)午玩游戏获奖励，冲向食堂。
“程叔容易呀。”程远明走，明摆副少老表，程远。
“叫哥哥。”程远放弃努力，随顺口答：“关系，活老老，少少。”完笑，句话貌似挺押韵。
“老师。”明转头，望教室正擦黑板朱老师：“底什加等二呀？”
朱老师叹口气：“明啊，已经知正确答案，什纠结问题呢？因做题犹豫定，进步速度比其它朋友慢，果再快点赶话，论编码，经商耕很困难。爷爷，希望长够依靠力养活。”
答案明失望离。程远，向朱老师示，快步跟。
幼儿园走廊，往食堂路。
“明啊。”程远尽摆副蔼亲表：“什直加等二问题呢？”
“叔，很笨。”明闷闷乐：“知加应该等二，通。”
程远感觉男孩蛮思，球尽皆知“1+1”故，故“1”代表“质数”，加法数字1。
“，感觉什方通啊？”程远微笑摸摸男孩头，问。
“叔摸头，长高！”男孩晃晃头，挣程远：“比，加等点九九九，呢？”
程远赞许点点头，男孩求知态度表示肯定。明：“很思法。果解答问题话，明先告诉叔...哥哥，什‘’呢？”
明，走走廊墙边，块朋友常玩涂鸦板。
“概。”明拿旁边水笔，踮脚尖，费力涂鸦板画条歪歪扭扭线段：“条线长度。”程远笑点点头。
“条线长度。”明条线段尾部接画二条线段：“，画够，两条线长度二。”
程远点点头：“确实。，果严格按照世界规律画话，画线点差啊。”
“明白方！”明马：“假，世界画，画画比王院长王爷爷厉害万……万万倍，画画候，犯万……万万分错误，加定等二呀。”
程远睁眼睛，感觉男孩很法。
“算加，加二错。”男孩费力解释法：“数字，其画歪，边全错，加减乘除！”
，男孩低头，声：“虽知，画世界，或者世界犯错误，万，万呢……”
男孩沮丧表，程远点点头，觉应该给敢思考男孩鼓励。
接男孩笔，俯身顺男孩画两线段画条延长线，外加箭头——久见数轴君，程远。
“，明，按照哥哥思路试。”程远男孩鼓励：“假设画，条线，尾巴点代表数字少呢？”数轴照男孩画线段补几并整齐点。
“假设它！”男孩马答：“二点代表数字定……”
“关系。”程远循循善诱：“点几点，觉它代表几？等二，关系！”
“二点概1.9！”男孩高兴：“三点差3.1，四4.3……”
程远则边微笑男孩，边数轴写写画画。
“五数……”男孩渐渐停，程远写数字，排刚才数，显歪歪扭扭，排标号数字却显整整齐齐。
男孩张嘴，似乎渐渐通什。
“？”程远笔指数轴方整数“1，2，3，4...”：“算世界犯错误关系，因并定使它单位，数字’序数’，代表’几数字’，概念明！”
“，加法其实并完全将东西放算数……”明眼逐渐亮光芒。
“错！”程远明竖拇指：“，加等几问题，更应该被解释：数始，向数，问数几数！”
瞬间，周围空气突浮极，微弱几乎法察觉光点。光点渐渐向二靠拢，其约三光点飞入明身体，剩七，则被程远悄声息吸收。
“修仙斗法，本质非加减乘除已。果够，再加幂积条件判断。”——异界明。
另外，《明修仙记》真本神书，尤其几章。各位果话，请定错。
(本章完)