116章 差评
育桃间议室，众老师领导坐进。参刚才听马物理课。什马刚才课给基础评价。终层决策根据评价做师质判断。
议室，今参听课几员。周海孙丽眼，满足其：“马老师课法吗？”
“周局，觉，相反马老师功，方请假，临补，至影响课间，。觉像，应该给予理解。”贺校长很重马。知周局李琼思，故高帅。
“老贺，知，老师评定，教质量结论。教质量关，难初水平老师关。”四周围，周海烟点：“别表圈点，目共睹。马老师，相信座各位老师给公正评价。老师水平，怎提高升率？难代课，白白浪费掉四五十名四十五分钟间？负责任。，教师 教师队伍，祸害，祸害别，未。”
“严重吗？”贺校长次跟周海碰，毕竟，何况周海级。级，。今差强，马竟代方兵课。
“贺校长，话点外，什叫临仓促，难做准备给课，做做教师长吗？跟文化知识，什？退步讲，长吗？孩送校，希望掌握知识将投。做贡献，知识吗？节课间，跟长打打嘴仗。老师方式？肖老师句等方。觉吗？”
周海高（2）班班主任肖德。肖德长结实，跟肖福长相极其相似，纪却接近三十五。知老弟马班，平马给包容少，候断马什话，马今确实整堂课给整。张海洋，因素，主。
清清嗓：“觉，次，点。班该给处分，毕竟临听堂课，马老师临代课，什准备。”
“关键，关键老师跟问题纠结浪费整整堂课，首明。”周海愧局长，每句话直击害。马，轻放。次难机。真听课，保准找瑕疵。竟给撞。本先听课，先准备。算算，活该二百五倒霉，竟突奇听实习课。难找机。真马课，真难找什头。，问题迎难解。烦恼别麻烦。怎件格外。教育局，经句话。句话决定途。俯视角度待件。
马脚蚂蚁。稍指头给碾死。必做什，表示件满，其帮给办？周海很脸。必跟马或者高帅诚公布谈谈。
“轻易宝贵间放眼，浪费命，教师队伍，应该存。搞教育未花朵负责表，师质力量净化。教育队伍需。”周海眼直抽烟花老师：“花老师，建议，共讨论。教师质量才显著提高。踊跃言，敢言。善言。”
花老师花村，四十岁。平跟马太交往，却教几高三物理。次旁听必须陪。话举足轻重份量。狠抽两口，烟头灭烟灰缸：“句。做老师，教方，处方觉马老师非议。语文老师刘新米，听课。竟课堂赶。老师应素质吗？做优秀民教师，应该听听别课，习教经验。马老师点显位。”
老精鬼老灵。煽风点火刘新米给牵进。段间，刘新米跟马育桃口角。两常见。刘新米喜欢做，干脆扯进。马，倒间帮忙。刘新米扯进，刘新米敢明目张胆做。
“觉合理。应该争取，位见。”周海直视线马身，止此，刘新米做。
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贺校长皱皱眉头：“倒主。主升率话，马耆师教几，升率错。因点问题松口，献身教育业老师，点公平？”贺校长知周海定夺，马做：“再，管错误，知错改志，必眼某细节放，该松必松，觉马老师处分，给书警告，做名老师误节课，应该。”
“贺校长老师爱护加，理解。相信座各位理解贺校长片苦，问题，翻苦理解。理解，反做法，让老师。连做教师本份丢失。做教育局长，希望老师理解。即做，做法做必牺牲。觉，老师。应该严处理。”
“做校长责任，次呢主责任怪马老师，相反老师很负责。况代课，相，叫张海洋反应该严肃处理。据解，目师长，公视课堂纪律，老师放眼，极端恶劣。况应该制止。做老师，觉马称职。”贺校长：“轻老师途，应该给毁。”
“做老师课堂找课内容，给闹笑话。”周海甘轻放马。
“原。毕竟代课，方老师及做交待。”肖福补句。
“算理由，再，老师听别课，竟轰，老师做法吗？难本课老师听？再，刘-----”什，周海改口：“刘老师歹语文老师，习点教经验，理厚非。做教师，应支持做法，公老师给轰，。老师基本德。”
“尽少风言风语，刘新米老师跟马老师传，两私少茅盾，安排刻做，很难。”贺校长力保马，据观察，马老师做教师完全凭身努力，应该受待遇。”
“做育桃校长，责任平管理督导思风。”贺校长尽量往身引，相轻。
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（未完）