10章 与收获

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原本世界,被组织招收组织内部教授教导,性极强专业知识。

候每次折磨,被限定间内东西,被别,受惩罚。三完高

怀念轻松偿,名正常教室

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周围环绕交谈声,楼操场正体育课呐喊声,窗外阳光,

很快穿制服教师走进课。

实。真实,相信法回避海森堡确定性原理基础论,量论与概率。。。”

鬼?

脸懵逼老师讲内容,市,方。内容肯定

期望普通活呢?

老师课程表,普通课程几乎,除非选修课或者部分课程且根据每专业课。

物理,线电通讯等,简直太针

尝试询问课程安排,基本

活!

感受被严重欺骗,失望继续课,仅仅间,让活彻底失望。

理论早组织已经,虽科技等级很高,理论更丰富更先进,基础性东西程度浪费间。,享受间提结束,始正式进入计划阶段。

属神系统力定义资讯视化,电磁观测被周围环境误导

物场其实变相证明,被周围误导物场电磁波解释,继续

组织水平已经战斗力使方式限制展。直属神系统

明,才知物场其实外部环境进信息交换方式。物组织物电、脑电波等复合物电场,电磁波方式被见。锁定物场确定位置,其实涉及资讯已。

市,使物场问题。通观察,确定关键性信息。力者物场普通关键性

接受身体本质变化。因物场普通光环模式变漩涡模式。谁,接受且随程度越高,力越强,漩涡

系统其实资讯。每物场世界沟通交流,程度沟通交流方式工改变,实。

世界形式市被叫做AIM扩散立场,物场混漩涡模式。

系统表示观察周围力者AIM扩散立场研究实,资讯,完善力。东西越越强见世界资讯,顶峰,强者。

观察校,校办理低等级力者等级二,几名等级四力者,供观察素材简直

书库力资料,部分资料观察AIM扩散立场,原理方式、表形式等各全方位分析观察,获资讯。

课程安排,每部分见电系力者。类型相力运方式电磁等等,各方式,相互差别观察象。

分析收集数据,适合电方法。利具操控物场强化身体,或者体外形电磁场,方式电。

练习,适应电方式范围威力已经达正常电系力者等级二程度,瞬间电量两百伏特左右,身体亏损,够达千伏特。

身体检查身份信息更新力等级变化,等级三。员表示,力已经达等级三极限,随晋升等级四。

鼓励话,询问方需帮助,安排研究接受更培养。每等级四力者,极力拉拢才。毕竟,市才等级五呢?理解,接受。

拒绝,先被极限制,观察素材数量降低忍受暴露给,亚雷斯塔定已经知残缺等级四

争取待遇,比增加奖校方答应给予奖金,表示达等级四提高更

间,姐,举办次聚箱武藏牌牛奶代价,让姐请萝莉,帮助萝莉,足。

(本章完)

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