三百十章 顺
两嬉闹够，慢脚步并肩徐徐策马。
程羲忽什，瞅眼杜玉清腰侧佩剑，：“剑法倒似刀法。”
杜玉清点点头：“祖军实乃刀，并剑法，谓剑法刀法改造，确涩凝滞便。”
程羲方：“幼练剑法，华山师傅真传，贤弟嫌弃，空教贤弟何？”
杜玉清喜形色欢喜叫：“太，谢谢哥！哥倾相授哦，藏私！弟将光庭耀祖全此呐。”
“贤弟放，论光庭耀祖花眷包身。”程羲戏谑调侃，功惊杜玉清次追打。打闹够，两始交流武功，程羲问杜玉清：什先老功骨肉，昨先提问题：身体外其它力量底哪？
杜玉清：“哥曾听句话？‘文者，内理；武者，外数。外数，文理，必血气勇，失根本，欺敌必败尔；文理，外数，徒思安静，未知实践运，差微则亡耳。’很早贪黑刻苦锻炼，千锤百炼身体，筋骨再淬炼形体，必障碍。”
程羲明白，更糊涂。清弟嘛，身体功，除身体，哪功？犹豫问：“清弟，：武功真正功夫文武兼备？”
“体，武功真正功夫落骨肉外，谓诗功夫诗外。它神，它炁！”
“什神？什炁？该何获？”
“哥曾读四书五经老庄？”
“读。”
“哥曾注庄《庖丁解牛》：’方今，臣神遇目视，官知止神欲’‘神’做何解？”
“.....”
“孟《公孙丑》‘善养吾浩气’‘气’做何解？”
“‘难言。其气，至至刚，直养害，则塞间。其气，配义与。，馁。集义者，非义袭取。’讲气强、刚健，正义培养损害，够充斥间，它合乎义与正气，义与，它疲弱，它积月累正义长，偶次正义外边获。”段程羲喜欢《孟》章片段，稔熟郎朗口。
“否浩气武功？”
“怎？”
“孟‘气’，显已身体气血气，庄‘神’超身体形体外气，它联系气，合。
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练身体气血，固够功力浑厚，练练身体物质层功夫。身体形体局限，练定程度止步，再法进步。更高功夫借气，放，神遇目视。形打形，何胜？”
杜玉清话醍醐灌顶，甘露洒，让程羲闻籁，茅塞顿。长舒口气，衷感叹：“闻君席话，胜读十书啊。遇先清弟，真乃三幸。”
杜玉清底孩脸皮薄，仓促闻此言，脸变绯红，耳郭热。
程羲杜玉清白皙孔点点变绯红，愣怔觉趣。知什貌似坚强百毒侵，整嬉皮笑脸顽皮清弟怎几老突羞涩，谦修，更佩服，：“兄言语莽撞，贤弟莫怪罪，却肺腑言。练武练今，才知其博精深、奥秘深沉，兄喜形色感怀先清弟至诚告。请清弟继续，何够做形打形，获乘功夫？”
杜玉清程羲越越控制住内，被经句话弄欢喜或措，让烦恼，莫名喜欢，暗审视慌乱，收拾继续：“修！韩非：‘古竞德，世逐智慧，今争取气力。’修，文修内，武修外。内外表，诚者。方法嘛，首先觉知，觉知，觉知万物。老‘孔德容，惟。物，惟恍惚。惚兮恍兮，其象；恍兮惚兮，其物；窈兮冥兮，其精。’思，它隐藏复杂物象，透外表象本质。万物灵，万，静体。另外读书，”
此处杜玉清冷丁睇见马车父亲掀帘朝，孔仍旧含微笑，眼神却似责备，杜玉清顿醒悟，刚才话已经太，实师卖弄状，由话头戛止，颇羞愧沮丧，瞅见程羲解目光，连忙补充：“实际并做少，哥实班门弄斧，惭愧，惭愧！”
程羲急，正听兴头清弟怎突停，连忙：“清弟必分谦虚，武钻研思考清弟良矣。听清弟言字字珠玑，确振聋聩受益匪浅。修炼黑暗摸索，兄弟修，更应该相互扶持。读书少，清弟教教嘛，见解熟紧，提相互讨论嘛，莫嫌哥嘴笨。”论怎，杜文清却再口，让程羲觉哭笑，觉清弟性怎跟姑娘似别扭，儿高兴停，儿莫名其妙，真让捉摸，由气闷。转头释。许杜文清宠儿，千百顺，点，才惯语合给摔脸毛病，娇贵弟弟矜贵顽劣，哪回见阴晴定？况且弟弟比，清弟明显志存高远，仅读书明白理，武悟性比高截。更难责任胆量，敢身保护获罪叔父，份担非常具备。程羲，尽管知清弟莫名其妙沉默原因，已经原谅。别扭别扭吧，谁叫清弟，默声陪杜玉清路。
程羲显赫，嫡长，因亲身母亲早仙逝让少庇护，身份变十分尴尬。拜几位师傅，父亲延请位老秀才教读书写字，老秀才教书四书始，每让认字背诵，字词句并进解释，更阐释文章背深刻内涵语。枯燥坚持读书背书，因被父亲轻顽强志，却觉读书练武什关系，突给杜渊叔侄点破，才其奥秘穷。
杜玉清虽绪低落闷声语，程羲却半点气，充满沮丧，缺点，哪才修炼完？贪、嗔、痴、慢、疑，陋习，阿弥陀佛，修艰难啊。
杜玉清缺点囔囔念佛，脑海闪莲池师慈祥容，公案：
位高僧，座寺庙方丈，因已高考虑准备接班。，将两弟绳索吊放寺院悬崖，俩：“俩谁凭力量，悬崖攀爬，谁将继承衣钵。”两弟，叫明坚，叫明远。?
悬崖，身体瘦弱明坚非常努力，屡摔屡爬，摔鼻青脸肿顽强攀爬，再次拼死爬至半崖，脚踏空摔落，头破血流气息奄奄，高僧绳索将救助。身体强健明远，攀爬几次功，便另辟蹊径沿悬崖溪，顺水，穿树林山谷。游名山川，拜访高僧德。才回寺。高僧骂怯懦怕死，将赶寺门，反定接班。?
众僧解，高僧微笑解释：“悬崖极其陡峭，力攀登。悬崖，却路寻。若名利诱，则悬崖绝壁。设牢，建牢，名利牢笼内徒劳苦争。轻者苦恼伤，重者伤伤身，重者粉身碎骨。”
高僧将五彩袈裟锡杖传明远，语重长众僧：“师言听，伸缩进退变化，乃圣。明者因境变，智者随。攀爬悬崖师奇题，验弟境何，否入名利牢笼。牢，顺者，便。”
莲池师：“明者因境变，智者随。设牢，建牢。何止名利牢？羁绊修，阻碍宁静切悬崖峭壁，牢吗？”
此类推，耽溺责备度沮丧何尝设定牢？与其怨艾，及觉知反省，知错改错。法选择命运，却选择待命运态度。陋习未尝其它客观物：觉知、接纳、处理，放。碍，才顺。
此处，杜玉清结已解，释放，回归清明。转头注程羲关切目光，思，歉疚坦诚歉：“嘿嘿，请哥见谅！非继续，实问题透便哥卖弄，怕再误导哥。老祖宗文化精密机整体，慢慢领并通实践验证才。
已给哥杜武训，其纲领便引《庸》：‘博、审问、慎思、明辨、笃’。程：‘五者废其，非。’刚才太卖弄，让父亲听必给爆栗，桶水满半桶水咣。嘿嘿，夸夸其谈。，哥。”
程羲见杜刚尧，给印象很威严勇猛，父亲很像，像蔼态度，责怪透亲切。实羡慕。连忙安慰：“伯父爱深，责切。谁儿感骄傲，读书，武功，伯父应该让承担更责任呢。”
杜玉清才识，刚才疏忽觉父亲挂嘴，忘记身份，忙转移话题：“其实问，三叔更，先叔父提三问题放，练习思考才答案。‘愤启，悱；举隅三隅反，则复。’吗？叔父提问题结合实践获更思考领悟。”
“晓，怕见识浅薄先待见。”
“放！叔父什呀，阅神。何况叔父重品性，方已经关。哥保持，真实思考感受，太紧张粉饰反。”
“，贤弟鼓励怕献丑。请清弟指教。”
“哥错话，什指教呢，互相习！”
“，迂腐，兄弟互相习。”
哈哈哈，两相视笑，重拾旧欢。
望程羲原本严肃脸爆爽笑声，杜玉清眉眼笑，今认识缺点，更重跨越完带给卑压抑。身难今已，难明今已明。此身向今度，更向何度此身！
，觉知、接纳、处理，放。
碍，顺。