1645章 、
老爷愣，助理教练像错，几伙告诉回呢，怎快解决问题？太，问题需办法，球员怎告诉。
“觉应该太问题，林应该拿玩笑，什隐瞒，毕竟休息间挺，球员愿话，再其办法吧，百，办法浪费间已，定需接比赛计划”，老爷。
“嗯，错提议，接比赛计划吧，果什问题，休息，觉怎？”，助理教练。
老爷点点头，两回刚才位置，教练坐，比赛候非常喜欢坐已，因坐办法指挥比赛，很候教练站，布置计划暂停候才坐。
马刺队灰熊队边知，比赛场局，眉头紧皱，什问题，接什况？知，球员间配合虽什问题，刚才流畅，知因乔治希尔跟康利两间。
康利直躲乔治希尔，灰熊队进攻流畅，问题，管怎，接需办法解决问题。
毕竟康利果方挥，灰熊队进攻瘫痪，让内线球员打控球卫吧？浪费间已，身高，速度影响，其方，打候，知。
尤其比赛场局，清清楚楚，问题非常明显，虽双方握节奏，问题节奏真存很问题，知接什况。
康利因理乔治希尔，组织候，困难，灰熊队进攻候问题，，果两内线支持话，灰熊队已经始乱，幸加索尔握度，什问题。
灰熊队教练眉头紧皱，况，候解决，像解决非常难度，间问题。
果候叫暂停话，浪费，果叫暂停话怎计划布置？需，问题怎解决，果布置新计划，需执，才知结果怎。
布置话间及执，感觉找问题，果执话，需慢慢打比赛，执计划进，问题根本找办法，怎解决问题。
“老伙计，什法，果什法话，今比赛需难受，碰很问题，次性解决难受，先解决？”，助理教练问。
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本打扰，问题，直解决，问题，需，需商量商量，果候什法，接比赛怎打？虽节比赛结束休息间，休息间做什？。
需跟球员沟通沟通，怎，比赛什法，或者什特殊感觉，改变计划方向，问题球员打比赛，虽问题，球员慌忙，问题解决，解决难度教练怎待问题。
灰熊队教练，奈摇摇头：“真字，真知接什况，碰什问题解决什问题？果次性解决话，问题二次，三次，管怎做，需做，间搞定问题”。
“搞定问题？像难度吧，毕竟知接什隐藏问题，次性解决真难度，像直办法，什特殊法？”助理教练问。
主教练口次性解决问题，真让，知怎，法虽什问题，直什，怎拿计划，难度准确。
“确难度，难度，解决，毕竟知，接怎做需跟球员沟通沟通，果沟通话，今比赛此止吧，喜欢怎打怎打吧”。
助理教练奈摇摇头，知怎，候球员孩脾气，管做什，或者碰什问题，间办法，问教练，因况才教练跟球员合。
教练觉球员尊重，什问题，间跟沟通沟通，选择做，球员觉搞定，什告诉教练？矛盾吗？让别根本什吗？。
球员跟教练问题，直很球队头等，东西需办法解决，旦双方接触，世纪战，很候，选择放弃其。
(本章完)