1203章 、
“姚，，林计划存隐藏问题，问题，球员怎执教练安排计划，果执非常完计划，执计划球员群孩”，邓肯。
“教练熟熟悉球员，林应该非常熟悉球员，才做计划，教练做合适球员计划”，姚轻轻。
觉林像知球员什力，才做计划，林应该考虑非常清楚，怎跟比拼速度？，速度名。
“林，虽跟孩谈错，觉像完全解孩，虽定速度，问题速度像跟正常速度，体力消耗已经差，突加快节奏球员非常辛苦，计划真非常”，邓肯。
邓肯属法，觉林计划本存问题，且问题，球员本速度见长球员，另外体力消耗，突加快速度，适应回，邓肯觉林做法非常错误做法，根本考虑球员体力问题，非常错误计划。
姚却，觉林孤注掷，本少体力，什次性消耗掉？，果真办法拿胜利，拼搏，觉什失落感，果拼搏机给球员话，岂球员给限制吗？。
姚法，觉林确火，提快球员速度，导致球员办法适应速度，导致球员受伤况，加快速度什问题，问题需慢慢，真况。
“姚，觉问题吗？，什直沉默语？”，邓肯问。
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姚摇摇头：“邓肯错，问题，林球员打加赛，加快球员速度，本速度见长球队，另外因孩，攀比，加快速度，二，伙体力消耗差，另外因加快速度防守跟，二消耗体力计划，伙比拼速度体力消耗，应该乔治希尔队球员”。
“错，真保证球员什失误吗？，觉应该象简单，必免，定失误，候已，比赛剩分钟，保证分钟问题，代表分钟问题”，邓肯。
“，跟，应该做切，才执计划，球员什傻，听教练哪怕，让做什做什，考虑，虽孩，属法”，姚点点头。
邓肯错，确存很问题，问题，分钟伙势均力敌比拼，且双方分，比分直保持63-63，分钟间浪费已，林队做什知，乔治希尔队却因命率低原因。
分钟内球权变换达四次，每支队伍保证两次进攻机，问题，乔治希尔队球员两次进攻，刚才林队次失误被抢走球权，进攻依旧进，知乔治希尔队命率少低。
跟刚才完全，刚才百分八十命率，已经荡存，丝命率，乔治希尔非常急，比速度很东西，球队非常错，什什命率？。
刚才失误候，林吓跳幸乔治希尔队球投进，虽次球权被抢，林却问题，球员根本办法完计划，嘛切需慢慢等待。
间点点，剩26秒间，伙进球，体力消耗差，乔治希尔队球权，乔治希尔直旁边声呐喊：“保持冷静，间给压”。
“全部给防守，定给防守，胜利候，果拿属胜利，给防守明白吗啊？”，林声。
球员理教练，因做，乔治希尔队控球卫慢慢控制球寻找机，教练需压间打，办法选择进攻，尽选择方向始进攻。
王羽尧直跟，刚才跑跑，稳稳站，走步跟步，完全给机思。
虽孩，习久篮球，明白什候需加强防守，什候放，习东西，防守直死盯死防，需变通，因防守非常消耗体力。
盯比赛场，敢丝声音害怕影响比赛场球员，伙敢眨眼，因害怕错精彩画，紧张等待。
(本章完)