四十五章：内阁雏形
“启奏陛，古先贤曾言‘凡预则立，预则废’，臣窃科举革新需先制定革新略章程，比何处眼，何处，确定章程纰漏，方调整施。”
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暴昭稳住神，略做思考，恭声。
“言理。”
朱元璋微微点头，接扫视群臣：“其提议？”
间，殿，寂静声。
“既尔等皆科举制需革新，便先议章程，待章程，再决定具体实施法。”
朱元璋此做决断。
随即，将目光落朱棣身，：“燕王，提议科举革新，咱便命牵头此，允许召集相关臣工科举革新议论商谈，三，务必拿切实章程。”
“儿臣领命。”朱棣恭声。
“今先议。”
朱元璋袖挥，身离皇帝宝座，随即剧烈咳嗽。
“退朝！”
值内侍礼官恰处高声喊声，故尾音拖很长，效掩盖朱元璋咳嗽声。
散朝，朱元璋乘坐辇车回乾清宫修养，朱棣则唤轮值传话宦官，让其喊与科举革新相关联官员，往文渊阁议。
，朱棣领朱高煦，联袂奔文渊阁。
路，朱棣朱高煦：“煦儿，知，俺何文渊阁议？”
朱高煦确实知，打探消息未谈及文渊阁。
朱棣便将此龙脉做番解释。
，朱元璋废除丞相制度，处理全繁重比政务，深感力，便设置殿阁士侍顾问，帮助处理繁政务。
五，朱棣入主东宫，始处理政。
，朱元璋方便朱棣熟练政务，便翰林院与监等并政实权官员择优选殿阁士，入值宫内文渊阁，随侍朱棣左右。
殿阁士朱棣提供处理政建议，甚至参与机密务决策。
由文渊阁位宫内，阁臣常殿阁随侍，故被许官员简称“内阁”。
三，朱棣让殿阁士品级朝臣，名正言顺协助推科举革新、新币换旧币政令，便奏请朱元璋设立内阁。
朱元璋本设立决策权，专门皇帝服务侍咨询顾问机构，朱棣请，旨。
“今置内阁顾问职，正五品，随侍燕王左右，燕王处理政提供建言，解缙、黄淮、杨士奇、胡广、金幼孜、杨荣、胡俨七位殿阁士入内阁，皆任顾问，众顾问午门内文渊阁值。内阁置官属，专制诸司，诸司奏，亦相关白。”
难怪朱高煦此知，原朝廷几刚刚设立内阁，且相科举革新、新币件。
内阁提问世，及正式被确立朝廷法定机构，完全乎朱高煦料，仔细推敲，却理。
虽目内阁皇帝提供顾问内侍机构，并政权或决策权，内阁朱元璋旨设立法定机构，朱棣或朱高煦重内阁，先占据法理，倒怕某届跳反。
父俩边走边聊，，便文渊阁。
“臣等参见燕王殿。”
忽，耳边响阵高呼，朱高煦赫转身，齐泰、练安、夏原吉等侍郎及郁新、郑沂等尚书，跟文渊阁，连恢复太常寺卿职兼翰林士黄湜，群。
“诸位免礼。”朱棣微笑。
待众臣身，朱棣拉朱高煦率先走进文渊阁，便值阁内解缙、黄淮两位内阁顾问迎拱见礼。
“列位，革新科举，乃朝廷培养才。至何革新与完善科举制，王恳请诸君够知言，积极提供适建言。”
待众入阁内分别座，朱棣端坐主位，此次议番场。
场官员傻瓜，知朱元璋命久矣，让朱棣负责完善科举，培养读书，其帮助朱棣笼络文。
毕竟，培养文，历朝历代皆治政正确，，谁反朝廷完善科举培养才，谁读书敌！
华夏几千封建历史，何统百姓思，让内敬畏朝廷，让权者头疼问题。
严刑峻法、律令约束，百姓表听话，必敢怒敢言。
故，若真正管控百姓思，终靠教化。
此，朱元璋明立初，确立“治教化先，教化校本”策，创立极完备官教育体系，包括央，方府、州、县、宗、社等。
朱元璋推义务教育制，犹世九义务教育，且被选入监优秀，朝廷仅提供食宿，其优异者更极被提拔做官。
此义务教育，历史先河，谓功，利千秋！
切相，朝廷办校校规十分严格，轻挨打体罚，重革除籍，严重配充军，读书，必须慎慎。
，真正支持朱元璋套义务教育官员与百姓并，果做官，恐怕极少入读书。
，历史明立近百，徒具形式教育系统逐渐崩坏，民间书院崛，至形明朝期党争败局。
朱高煦深知明初义务教育漏洞，几与朱元璋隐晦含蓄提次，今朱元璋愿革新科举，乃其通其关节。
，场众臣包括两位值内阁顾问内，仍别聪慧辈，比解缙、夏原吉等，认朱元璋提革新科举真正目，绝完善培养才制度简单，定其谋划。
至究竟何目，半明白。
别明白，连朱元璋与朱棣革新科举，除够朝廷培养量各类才外，实另外具划代义创举！
便将文身份官员身强制剥离，术归术，政治归政治！
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