（543）、拂兰指
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另边，石乙听易文番辞，却太买账，暗：口离，闭口离燕，果副誓进入燕、哪怕跟班势头。
念，石乙即微笑：“易友知，弟庐求常，果趟梁，亲眼见识正宗珠算义，定颇受益。直顾虑，知，该哪儿落脚夜呢？梁语言，习俗，饮食，若与南昭差异太，弟娇惯养，怕连受。”
“……身世飘零，虽梁求，却直客居身份。”易文脸片惆怅色，犹豫片刻，：“果石友真梁，仍找，做次向导问题。”
石乙闻言，忽丝惭色浮脸，暗：身世似乎比惨，唉…继续跟较劲，怜啊！许今见，再机碰。
稍敛绪，石乙朝易文浅浅揖：“易友弟领，弟麻烦，像易友般认真待程，弟叨扰，免反倒拖累。”
话刚完，待易文回答，听审位传敲桌声音。两齐转头，见阮洛收回敲桌，少严肃神，明显石乙口：“乙，见识梁高院正宗珠算技艺，等儿易友指法即。”
石乙闻言，连忙端正态度，点头认真：“，乙记住。”随侧目向易文，神极认真：“请易友提点弟。”
易文谦笑：“指教敢。”
轮局竞技，赛内容比较基础，考验指法准度份燕列固定账目计算速度，两份账册摆易文石乙各桌案，审位燕钰忽招招，：“指法半局算入轮胜负判定标准，活指，随吧！”
燕钰此言，座众讶异。
严格，算临阵改变规则，撤销精简规则，此做法双方言，算公平。
即便，阻碍众质疑此。离燕钰近阮洛代言，侧目向燕钰，忍住：“虽基础技巧，却属重功底考核标准，什直免？”
燕钰温言：“怎方易文比方石乙经验，并且二非院教授，指法恐怕存差异，均化判断，。”
“。”阮洛迟疑终应声，隐约觉哪。
石乙闻言则朝燕钰拱致谢：“乙谢燕少提携。”
燕钰点头示，话，目光偏移，向分置台位燕随，抬：“换炷香。”
新拿点燃炷记香棒，长度支半。难理解，间减半，因刚才燕钰主持局比赛内容削半。
位燕随换记香，解释句：“二位，此香标双，请香棒端，切痕，香棒燃烧此处，仍算正式计，二位先活指。”
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“谢谢提醒。”石乙率先冲拱拱，兀搓搓背，叉指将指节拧“噼噼啪啪”阵响，仿佛准备始精细珠算操，挥拳揍。
做完，才右微微合拳，展拇指食指，算盘两区域回拨弄周，速度较快，落指准，二指拨珠标准指法。
势做夸张，其实石乙指法很普通。
高台外围观席位，石乙七位姨母，已几幕觉急。站阮洛身边莫叶比较仔细，隐隐焦，站阮洛身，致见点侧脸，清此神态表露，找让借安凭据。
实际，阮洛此境十分平静，即便石乙活指法显粗陋，端，具绝判定胜负效力。
与阮洛，燕钰派平静姿，旁观席数名近身随亦此态。被挑选，跟跑远路南昭帝京，进东风楼参合场赛，凭随身，珠算却份基础功，明白，指法再花哨，代表胜败定数。
梁京商院，曾收身残疾。方赋，入基础考，商院愿收进培养。项举措点，虽仁精神，丝收获。虽，甚至四根指头，珠算技法却精快少身体健全。
轻视取，何况眼叫石乙少，并非身残疾。
石乙活指半，旁易文始，搓，叉指指关节扭“噼啪”响，先握紧双拳，眼慢慢打，接微区指，再才抚算珠。
易文亦弹指将两区算珠回拨弄几圈，指法明显与石乙，甚至惊艳……使双，并且每活，除指外四根指头。
仿佛抚琴。
算盘珠木质，拨弹悦耳音调，易文拨珠声音，却很缓，且蕴含浑体节奏，仿佛湖波洗石。
显，八指齐指法，临显摆，平苦功练，习惯与技巧派谐，浑体。
甫见景，石乙吃惊。
高台外围观席，七位姨母已皆惊。隔壁，几燕钰近身随，终再全脸平静。见举座皆惊，良势头明显趋向方，。几已经渐渐挂丝绪嘴角。
审座阮洛见幕，吃惊。
九梁商院求，院主教二指技法。珠算实际操指法头基础、普及指法，由此入门。
，轻少新创造，已指法娴熟至极点少数，创指指法，却并受院教师推荐。
院教师教准则，任务先打实、做稳基础。指指法虽花哨，似乎确存它妙处，达步，未必适合广泛教。否将其编入教材，待商榷。
此，先稳定严谨求态，才教师正常执教课程外项义务职责。
九间，梁商院教结构，真已经颠覆性进步呢！
论何，今阮洛阔别九，再见梁高院展指指法，间难免激。
凝望片刻，阮洛侧目向燕钰，含笑：“商院变化实太，弟已机回，指指法已经编入程？”
“嗯。”燕钰正呢，闻言即点点头，介绍番：“虽项指法完全教授给掌握，已见定比例，显示程存专门考究义。今商院专课程，根据爱力点，进选。”
阮洛闻言禁感叹声：“燕哥带厉害，乙怕难敌。”
“未必。”燕钰微微笑，“故谦虚，若够商院‘拂风指’位带，再，真满口应。”
“哦？”阮洛眼新奇神色，“‘拂风指’？听已觉妙极，怎回？”
“指法两始设入商院程，此变化。”燕钰略整理脑头绪，缓言介绍：“眼易文施，指法其二，名‘拂兰指’。单四指并，却留指，拂兰留，落指轻特点。”
-（未完待续）