1215、陌观
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它每根深深嵌入常被海水侵蚀依保持原貌坚硬岩石，任头顶类似春雷爆炸阵阵巨响轰轻微震，铁栅栏震节奏，仍接近脚岩石震轻微，再异。
莫叶记叶诺诺曾，普通站台借原海港码头基，待次航运结束，原港口原貌。儿，禁疑惑。
果原海港本貌功，岂拆除拦海与陆间铁栅栏？深深嵌入岩石铁柱，根根全部拔，怕像拔根萝卜简单。逆向推，铁柱钉入岩石初，恐怕止三五工。
观景台实太，稠密排列，果再安分点站，位置显更拥挤。环境，莫叶法静观察铁栅栏，并且渐渐被流推挤栅栏角。
被叶诺诺盛相邀，儿，莫叶全部观景感受却字：挤。
与次海边感受太。
转念，两次海边，获感受，且截相反，却原因。
次海边，处被状态，丝毫预知况，被伍书带处空旷清冷海岸岩石。
海风比今，使站岩石顶愈觉孤零助。次，伍书带海边，主原因竟怜影。
沉浸世界，感觉周身许困扰，忧郁气挤满房，，或许拨世界，眼光投远身处左右，才恍真正认茧缚全部，惊讶、惭愧思狭窄。
谓困扰与挫折，拨世界，放射外世界，显渺。渐渐，郁气淡散。
或许因莫叶孩，受挫折委屈，应该温言软语安慰声音。伍书善言语，借视觉感受启积郁深沉几欲死莫叶。带处海边峭壁，让站海胸襟，直视狭隘。
——，伍书其实目，便告诉莫叶：承受海风拍打，顺风走话，直接随风‘’，需花丝力气便解脱；够迎风站立，才畏海威，平视由海托升朝阳。
……
伍书童，全被陆匪杀光，身伍唯幸存者，曾沉浸伤痛苦很长段。
养伤间，孩伍书平，待伤，立即找群陆匪报仇，救性命药师廖世冰冷直白话告诉、并详细解释，。
因武功，并且因半边脸补，此练什力取胜武功。
等伤，缚鸡力伍书始厌世，偶尔寻死。
廖世见伤已经七、八，喜欢待处便独游山，留初医叶正名继续照料伍书。叶正名怕伍书真死，便骗，廖世救命欠酬劳万两白银。伍书身书香世，受礼法教，让相信叶正名决定先办法挣钱廖世，再论其它，活思渐渐压。
段常常沉浸郁闷结，真正结束，伍书四组员才始。
件实际叶正名帮忙牵线，才让脸残伍书入组。因叶正名觉谎话坚持久，怕撑，论证明廖世绝顶医术，医身体，继续修补残缺灵魂，枉条命存活价值，必须做点实质。
转化结果证明，叶正名选择正确。
四组活，让伍书接触许际遇颇挫折困苦龄，，与四组另外四名员，结拜异姓兄弟，交朋友，略微补偿亲缺失伤。
环境，伍书才知童遭遇虽凄惨，至令必须杀方式解决问题。
真正让伍书解除童灭门结，遇四组组长。
笑嗓门很，需任务，便伏息墙缝壁虎般男，极武，却因脸伤残法振气力，便特别培养归属轻巧类功夫。此，伍书喊师父次数，明显比喊组长频繁许。
师父除教授伍书武功，带海边，让感受海潮冲推、勇力继规律；让体朝阳东升，由弱变强、穿云破障由触光彰显力量；海鸟贴海浪冲刺，水与空气间穿梭，觅食求命演绎……相比，渺，困难，渺。
候，命运捉弄，或者应该，命运喜欢捉弄准备。什候需做准备候？答案，因需停习，停储备力量，，即便波付落空，继力进二波尝试。
遇切断性挫折候，选择路，比海鸟选择海角隅广阔。
伍书孤，幸亏遇四组组长。位级兼师父带海边静悟方式，启门，淡化郁气。伍书慢慢知，四组很像孤，四组组长方式导鼓励。
渐渐，伍书很少再海边，因组其孤迟迟放，何做呢？
约六，四组组长，师父，被外派北雁执谍探任务，却料即永别。
师父北两，即传回死讯。
虽次任务失败，因此外泄丝毫关此任务信息。师父回，伍书北边传回谍报知，师父死很惨。
遗体挂北雁帝城楼，风吹，像床破棉絮般晃摆，似乎浑身骨头被打散，被皮肤牵连，未解体。很快，支离破碎真相显露，尸体渐渐被晒干，头竟掉落，再才被四组外派组员悄悄收，送回南昭安葬，此却身首异处。
段，伍书海边几次，随渐渐疏落。
几，因答应带莫叶林杉墓祭拜，忠烈陵，师父白碑坟茔，往忽历历目。见孩伤欲绝模，亦很快由刚刚遭遇灭门惨祸儿，随便师父带海边场景。
伍书倒犹豫什，直接莫叶带海边。
海风，伍书似乎听见师父少显露长辈关晚辈话语声。
今师父已经，海片海。太阳海方向升，脚石头，经海浪拍击，移丝毫。
海海鸟，或许已经批隔几代代，它飞翔海捕鱼命运轨迹，丝毫改变。
站环境，近乎算师父述话，贴切原展给沉沦破哀伤孩吧？
虽伍书主直指引话，，海展东西，似乎变，观者感悟少。
或许孩指引况，法感悟丝毫新启示，，受启，正式因脱离先者经验倚靠，更由，更深远广阔。
……
实，伍书，体莫叶精神世界，结果，与猜测结果，约摸算擦点边。
莫叶海浪体力量持续与继承，海鸟破浪命演绎深层思考命运东西。至朝阳东升，几乎阻挡光线，让感觉体肤变暖，却暖透内每角落。
莫叶记住站峭壁，海阔，似乎让切物骤变，视线几近限延远感觉，阳光云层剥离撕碎景象。
阔与远，两印象深深刻莫叶脑海。
至刺击穿云层光芒射线，莫叶记住它形。虽悟性走伍书计划步，内，由景观感受许震撼。或许需今，某契机，才将曾经震撼感升华更高感悟层。
再次回次海边场景，莫叶模糊脑海抓住三字眼，并非因忘快，此周围环境，实太嘈杂。
喜欢热闹氛围言，此越闹越，环境回忆思考什，恐怕再强韧精神，抵御除脚外，周身及头顶五方向冲击声音。
头顶‘雷’声继续，因见识波‘雷’声长，莫叶渐渐适应，知二波‘雷’声怕很快结束。莫叶虽隐约推测，声音令头皮麻奏乐形式，肯定代表什严肃及重义，找叶诺诺，参考解答，终猜准确。
直，见视线范围巨型商舰始升旗。
应该每艘商舰始升“昭”字旗，旗帜飘扬冲桅杆顶点，紧接，类似布匹卷轴东西，随连接滑轮两端索，慢慢升高耸桅杆顶端。
桅杆观测台已船员守候，待“布卷”升观测台附近停住，船员始绳索将其固定，并牵引其左右绳环挂两端滑轮。，船员解束“布卷”间绳索，“布卷”始垂直向方向平平推移，待彻底展，即张巨帆。
巨帆很快吃风撑鼓，每艘商舰五至七支桅杆高耸，即便每支桅杆扬帆，今海风力，便扬三帆，借风力，已称千钧。
莫叶见，离视线近艘商舰，几乎，扬三帆，便再类续。巨船舰待船帆吃满风，已经始微微摇晃。
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，需别解释，已经明白，二波“雷”声鸣奏味扬帆。
被风吹鼓巨船帆，莫叶终丝激，感觉海平台，原空荡方，此终增添饱满物。
群舰，部分帆布描绘层层叠叠祥云，接近群舰间位置，艘商舰，扬船帆，描整“仙鹤追”景象，色并艳丽，胜庄严厚重。片片近乎层叠祥云巨帆，唯“仙鹤追”帆展，显十分独特。
。。。（未完待续）