196：交给
班主任随口却给吴立强带伤害，康铭法理解。
站转身向班主任：“孩喜欢给别？知知因随口让班长很孩吴立强孤儿，昨晚校门口直肯回，非等接。老师传八卦。”康铭语气严肃。
班主任件变。
“，......”
“件咱商量解决办法吧，孩给造阴影。”校长站。
康铭眨眨眼睛：“夏季消防宣传吧？”算错办法口问。
老师校长纷纷摇摇头：“。”
“，两带战士校进消防知识宣传，几先费观察吴立强况，任何马给打电话吧？”
“。”
“辛苦，谢谢啊，先走。”康铭完老师校长握握转身走。
离校长位老师进批评。
吴立强回班级断刺痛，故铅笔盒或者本撞。
“完完？”此梳两条辫孩站搞乱几训斥。
几纷纷吐舌头坐鬼脸。
“别跟般见识，吧？”孩给吴立强捡本放轻声问。
吴立强摇摇头：“。”声回答句。
“班长，叫耿莎莎。”伸吴立强介绍。
吴立强伸书握随即分：“叫吴立强。”
“知叫吴立强，欺负找，帮气。”耿莎莎装副。
康铭车返回队正执勤车库内擦洗车辆班：“擦完训练场。”喊声。
“！”
半康铭站班：“久训练吧？”口。
“今训练科目勾剃攀登，组准备！”
两站立完毕，随康铭声令快速冲。
间训练度，午候康铭收校长打电话，告知吴立强今况算，康铭挂断电话联系古思涵，知古思涵已经吴立强接回，康铭叮嘱古思涵两句便挂断电话。
吃晚饭找指导员：“夏季消防宣传筹备怎？”口问。
指导员抬头康铭眼：“夏季消防宣传六月底啊，六月旬呢嘛。”
“提嘛，别方五月份始咱改改。”康铭坐椅根笔转。
指导员皱眉头：“什啊？”
康铭吴立强指导员番，指导员听完咂咂嘴吧：“哎，怎呢？”声嘀咕句。
“啊，消防宣传，反正嘛，次实验带。”
“，马准备，等咱少备宣传册宣传海报，果够话明印，应该始。”指导员办模式让康铭非常满，两算少默契。
“，定。”康铭完站走，门口候停转身向指导员：“件，问咱战士喜欢什类型书，队已经批准咱宿舍内购置书柜申请，缺书，间征求见，顺便替参考书籍，该律让。”
“底让干什啊？”指导员脸痛苦康铭。
康铭抛媚眼：“别急嘛，，急。”完等指导员回复关门离。
此此刻指导员内崩溃，工继续，长叹口气低头继续吧。
间，晚康铭正办公室内坐喝茶，刚老两口马停‘喝东西，晚精神’嘀咕端茶杯站。
门口打算倒掉候房门突间被推，吓康铭跳。
“弄。”指导员递给康铭张A4纸，密密麻麻写很东西。
康铭接眯眼粗略扫眼，全书籍名字，外名著。
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“战士爱书？”康铭口问。
指导员点头。
“消防宣传弄吗？”
“弄，宣传册加印，宣传海报应该够。”
“，明带班先实验进消防宣传，明早跟校联系，让点准备，二班明回？”康铭突间问题口问。
指导员翻白眼：“刚走几，果记错话应该才回。”
“哦，吧，明带李展祥葛宏实验，让骆辉每带两机班战士别方，夏季重点检查医院，电影院，酒吧，网吧场，给安排吧。”康铭直接任务交给指导员，“，工厂检查等让，先让检查点方。”随附加句。
相信力，方三四根本检查，万碰见太配合怕处理。（未完待续）