010：研究组
噗！康铭松右十分平稳落。
拍拍两，骄傲马浮。
眼睛扫愣六：“。”嘚瑟句。
啪啪啪！六排响亮掌声。
片刻蜂拥至康铭团团围间：“铭啊，咋弄教教，哎呀太霸气。”付迪康铭问。
“NBA吧。”
“猛，俺嘎达挂篮，太棒。”
康铭微微眯眼睛沉浸称赞声，感觉真太妙。
“铭啊，底挂篮挂篮啊？”王彪声催促让康铭妙梦回实，捡篮球退三分线。
原刚刚幻，什况。
康铭眼神微微变犀利，瞅准篮筐位置，跑。
帅气挂篮让康铭幻变实，全康铭伸拇指：“厉害！”
此篮球场外骆红燕康铭脸露丝丝笑容。
回宿舍骆红燕脑海始断回放康铭今挂篮，打篮球男孩比较招稀罕。
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声声叫声康铭结束。
二依忙碌奔波各教室，认真习知识。
康铭知消防队接警终端操，知火灾勘查组工，非常重理疏导，知识断灌输让康铭思维变越强悍。
周康铭七聚集宿舍内。
“问题，何够让实空飞救援拥堵害怕，吗？”康铭几。
纷纷摇头：“绝。”付迪非常坚定回答。
“，画草图.......，什方？才众啊，请教。”
“主错。”
众风云，错该考虑，七被分两组，组继续周，两组则始进入研究探讨阶段。
研究探讨组共三，康铭、付迪、王彪。
初两月内根本什进展，付迪始按耐住：“铭啊，应该放？”提议。
康铭摇摇头：“什放？”反问。
付迪，二星期参加，剩王彪康铭两继续翻阅资料修改图纸。
月，王彪终扛住枯燥，很思向康铭提休息段间求，康铭十分爽快答应，毕竟权利求怎做。
此组康铭，果找康铭需三方：教室！宿舍！图书馆！
刚始七形影离慢慢变孤独走，间终归打败很耐，永远打败直功康铭。
正图书馆内翻阅资料，骆红燕走康铭身旁坐：“康铭。”声喊声。
康铭正入迷突间听喊声吓身体颤：“骆老师。”回答。
“听搞科研？”骆红燕带丝微笑问。
康铭皱眉头，怎知？“啦，....”赶快做回答。
骆红燕拿康铭正飞形设计类书：“打算造飞机？”故打趣。
康铭听完脸红：“您真玩笑，造飞机。”声嘀咕句。
“听，跟研究啊，喜欢类。”骆红燕才法。
康铭眼珠向挑：“喜欢？”太相信问。
“啊，信？”
“，，啊，....”康铭正打算长篇论候被骆红燕打断：“图书馆，办公室。”骆红燕完身离图书馆，康铭赶快书合拿走候签借书登记，跟骆红燕跑。
几伙走却老师加入，滋滋。
两办公室，康铭搬椅坐骆红燕身旁拿经数次改变图纸给，边指图纸内零件边讲解。
骆红燕两眼睛死死盯康铭，根本听讲。
“骆老师怎？”康铭讲完扭头骆红燕问。
骆红燕听康铭询问声赶快坐直身体：“法挺。”随口做回答，实则知康铭讲什。
康铭听老师鼓励少激，项研究很功。
两坐办公室内聊很，探讨很问题，此康铭新合伙伴，伙伴比付迪耐很，并且经常带康铭询问专业士，请帮忙指点。
随次次电脑进演练康铭感觉距离功越越近。
候件让康铭直研究放。
十月份冬周早晨，康铭睁眼伸懒腰，近熬夜让点快吃消，头晕乎乎，身体很乏力，打算转身继续睡觉候枕头边机传响声。
翻身拿机眼，古思涵电话马接通。
“康铭干嘛呢？”电话接通便传古思涵质问声。
迷迷糊糊康铭点蒙：“啊？刚睡醒啊。”警惕回答。（未完待续）