328章：三字经
噼哩啪啦……
偌房舍宅院张灯结彩，围观百姓山海，每脸洋溢喜悦笑容，随震耳欲聋爆竹声，整条街巷弥漫爆竹特硫磺味。
诸位客误，乐娶亲，本县普通百姓弟设免费启蒙堂今正式挂匾课。
待烟火气散，块写乐府尊亲笔书“启蒙堂”四字匾额被挂正门方，再见启蒙堂门两边贴副联，联：“立凌云志”,联“做栋梁材”。消带世韵味联定乐笔。
官场扑街货县孙长带县教谕，众乡绅将亲临典礼杭州府尊称乐迎入启蒙堂。
进门，见启蒙堂院间置块碑石，知孙长拍乐马屁，碑石刻正乐几府衙贴《神童诗》。块碑石碑文，乐倒感觉非常满。
官久，乐养几分官气，乐孙长与教谕众乡绅陪，立堂讲台，目光扫视眼，堂内**童二、三百。童早堂先带领垂立，睁眼睛，敬畏奇管理本县府尊。
课典礼，乐将什少宋与初识字黄毛童，便理乳牙换掉伙听懂，乐像征性几句，童书籍，装模寻几机灵童问浅显问题，再指点两句，巡视启蒙堂场算完。
钱塘百姓眼，乐实施免费教育重教化，实实施惠民，真真正正青父母。
乐巡视童，旁陪伴县孙长批与童书籍，：“两本便童识字启蒙书籍，遵府尊，俱堂免费提供给寒弟！”
声府尊叫乐骨酥几分，虽官居七品，声府尊叫几分感觉。乐含笑点点头，低头两本启蒙受书籍，本《百姓》另本《千字文》，俱算千古名著。
三字经？两本世常启蒙书籍，乐立妥。世，《三字经》与《百姓》、《千字文》并称传统蒙三读物，合称“三百千”，堂《三字经》，实乎乐料。
片刻，乐记，《百姓》五代末本朝初，据钱塘县读书写，倒算钱塘骄傲，被拿做启蒙教材理；《千字文》南北朝期梁朝散骑侍郎、给周兴嗣编纂，至《三字经》北宋，据代者倾向观点见“宋儒王伯厚先《三字经》，课塾”。
《百姓》北宋期私孰堂标准教材，若乐初辟雍读书万俟姓氏奇。
虽特奏名，歹算做进士，乐翻几页《百姓》拿捏架式：“《百姓》采四言体例，姓氏进排列句句押韵，姓氏文化传承倒颇功绩，它内容却少文理。”
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罢，乐翻翻《千字文》，摇摇头：“朝梁武帝命王羲书法品选取千重复文字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂文。全文四字句，仗工整，条理清晰，文采斐。涵盖文、理、、社、历史等方知识，启蒙童却略晦涩难懂……”
听乐般话，孙长忙拍马：“府尊教……”却腹诽，间童启蒙读《千字文》，怎乐嘴晦涩难懂。，敢罢。
“府尊，边负责教化童，先居住。”教室，孙长指教室外几间瓦房，言：“遵府尊，教导童县境贫寒员，每月放教资足够几位员养糊口。”
“错！”几间屋舍，乐点点头，却摇摇头：“虽启蒙受幼童，模，若本官送副联，勉励。”
完乐口：联：“师表诲倦，联：替树才教必方！”
“定将府尊教诲记间，勉！”负责教化童，启蒙堂县员忙谢。
既视察启蒙堂，乐处，进启蒙堂先居住，乐见桌案笔纸，吩咐跟旁尺七，：“与本官磨墨！”
乐架势，似乎堂留墨宝，跟乐身孙众乡绅皆睁眼睛，知乐何新。
话乐朱勔杭州次，鲜诗词，使少目光火热，知乐今何佳句口。
尺七研磨，见乐提笔蘸墨挥毫书：初，性本善。性相近，习相远。苟教，性乃迁。教，贵专。昔孟母，择邻处。，断机杼。窦燕山，义方。教五，名俱扬……
乐挥毫泼墨，众官员士绅立旁观，足半辰，见乐写写停停，思索状，奋笔疾书，直腿站麻，乐方才住笔。见十数张纸笺洋洋洒洒写足千余字。
待住笔，乐观遍，首页写三字“三字经”。
方才乐进屋，脑海忽《三字经》南宋王应麟，记其内容，索性按记忆将其内容写，既代《三字经》未曾世，何“拿”。
反正乐“拿主义”次两次，抄袭脸皮厚法再厚。
见乐落笔，伸捏经酸麻臂，摇头叹息：“官，久做问，疏耳！”
待乐住笔，众官员士绅瞻仰乐墨宝，见乐书内容采韵文，每三字句，四句组，像首诗。
县孙长虽官场扑街货，县长肚真才实，稍做通读，立间感觉乐写《三字经》绝非凡品，读唱儿歌，取材却颇具典范，糅合传统文化文、历史、哲、文理、伦义理、忠孝节义体，核思则包括“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》，解常识、传统及历史故，及故内涵做做理，甚至输圣四书五经。
《三字经》书，历史期皆修改与增加，宋、元、明、清，乃至世朝皆各版本，乐写元明清版本，写“炎宋兴，受周禅”。至什“十八传，南北混。辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。”万万写，若写乐项颗头保。
乐“”三字经，县孙长忙躬，口：“府尊，请受拜！”
见孙长般模，场士绅由惊。官场知，县长虽官场扑街货，位却清贵超很，县太爷莅临县尊称县长声老师，孙长躬向乐参礼，将惊目瞪口呆。
“孙老师，何使！”见孙长施礼，乐忙回礼，口忙。
“拜，乐府尊受！”孙长身，与众：“乐府尊贯古今，今著《三字经》，似文字简练，却涵盖历史、文、理、德；其间更蕴含仁，义，诚，敬，孝，皆辈读书求，正谓童读《三字经》知千古，乐府尊才比孔孟尔……”
钱塘士趁机言：“读《三字经》，其其境丝毫输与周兴嗣《千字文》分毫，昔周兴嗣著《千字文》殚精歇虑因夜书，次，已鬓皆白，府尊老则躇蹴，昔贤愧，府尊老称世圣……”
除孙长外，众教谕负责教育童启蒙堂县员读乐《三字经》齐齐称颂。
入流庞教谕忽：“依官观，乐府尊著《三字经》浅显易懂，短精悍、琅琅口，应做堂启蒙教材使……”
“官认理此。”孙长。
众皆知，乐宋诗词界领军物，甚至几与晏相公、苏瞻齐名，何凡品。篇《三字经》，便粗通笔墨众乡绅商贾立齐齐喝声彩，俱认将此书做童启蒙教材合适。
“恐怕妥罢！”乐摇头推辞：“本官粗卑，若做教材，岂殆笑方？”
“妥，妥……”旁孙长与士绅商贾跟叫。