4、荀况思谋教弟
李斯并知，此此刻老夫点灯火，许久未眠，思考：需怎，才教育李斯，让力担项苦苦思考数次任务。项任务，关系儒追求社理途命运啊－－－－
荀况李斯，其实并底，寻思：伙明显受正规、系统教育，话（私塾）老师让背诵，背打。运，巧舌簧（或称雄辩），竟让适应。另外，远、彬彬礼。分析精辟，言。副悲悯儒、矢志渝，像骗费骗。李斯，原经纶俗务县衙吏，莫非背高？
荀老夫竟被速“弟”搞晕－－－－－－
荀况毕竟荀况！决定试试李斯根底，造才？巧言令色狂徒？
像官员办力虽强，伪造历，拍马溜须。唱功流，吹花乱坠，政绩斐。，需驱流氓、强拆民房、强占土，卖筹资再优惠招商、几污染项目增加GDP。
孔：惟与难养！近则逊，远则怨。”（很难相处，亲近容易讲仪规，分骄纵，疏远易怨恨），句话长期，被做孔轻视妇佐证－－－－－与视。其实曲解孔思，拿夫妇关系类比君与难相处。果丈夫与妻亲近却怨恨，彼此疏远却快乐比，夫妻长久吗？
另问题“养”字，像妇男饲养，位低，权主义者耿耿怀，争辩：挡半边，谁男？男吃软饭。轮**，干脆：(男)什，非条虫。做皇帝。
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更加曲解字思：养身、养、素质养（素养）指培养、长期侍奉、长期相处思。尊重，蔑视。（未完待续）