5、别君臣习课

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秦王:昌文君,此文含义。

昌文君(御史督查):此文讲朝堂三类关王权安危:智术士、士、重,并明言此三类。“,亏法利私,耗便,力其君”谓重危害。

二段指智术士、士与重立,两存

三段:重位高权重,“四助”,即群臣攀附架空君王。

秦王:!冯疾,本朝“重”呀?

疾:-------“重君暗弱、或君王幼、臣滥权辅政,本朝王英武,似“重

秦王嬴政抚掌笑:精彩!长史,详解吧-------

李斯端茶碗,先喝几口,身离席,走向四周施礼。

秦王目转睛端详李斯,向侧脸庞抿嘴角隐隐露坏笑。

先咳嗽两声,李斯清清嗓娓娓

韩非此文,兰陵,彼复师尊荀课业。师尊评点,仅取“”矣!

(李斯果厉害,秦王满朝文武打晕,满场惊愕!至,恐怕韩非明白。)

王权否独立、否威仪,乎臣!岂闻“周公吐脯,!”

皮球踢给君王嬴政!)

“仁”?,居处恭、执敬、与!虽周亲,。(虽血缘至亲仁德高尚)。

“义”?,士见危致命,见思义,祭思敬,丧思哀,其已矣!

(“士遇见危险命,考虑否符合义求,祭祀否严肃恭敬,居丧否哀伤,。”)

曰:王者,必世仁!(夫仁政,朝代建立很难做。必须培养,隔世或隔代努力。安定基础,根深蒂固文化教育,“世仁”。)

吾师言:非!仁义法,乃普法则。若欲取者,必仁!

秦王问:仁者爱

李斯:爱者,非爱室、,乃!今七分、诸侯割据、礼崩乐坏、灵涂炭,民溺水火秦,循征伐腐恶,拯救,此实

曰:友,友辅仁。,“法”亦辅仁、“武”亦辅仁,岂独文哉!

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否记言:“君怀德,怀土。君怀刑,怀惠”?

(孔:“君思念德,思念乡土;君法制,恩惠。”)

谓王者,登高望远,取仁,非苟且“法”、“术”

故韩非谓“智术士、士、重”,嗟尔臣工,君王

何况智术、士,更容易变者,欺君罔、怀私弄权奸佞,弑其君者,盖重

韩非谋,:君王身边权臣,提防、严加防范。

方今秦王欲平,正宜君臣协力、举图强,奈何取韩非策,君臣相猜、文武内斗?

韩非言,乃,并非放四海皆准理。

历代,“者存,逆者亡”,盖莫“智术士、士、重决定

李斯精彩议论,全场轰,连武将似懂非懂

秦王高兴:冯劫,将韩非书投入火

李斯:王,且慢!(未完待续)

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