6节 代特色

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色渐亮,书包,始离院,向方向进,“卢利!”声呼唤,让站住,扭头黑瘦黑瘦男孩儿,叫董玉强,非常老六,弟妹,住二条;身边跟兄弟,很少见双胞胎,姓丁,聪、明命名,姊,三、四。/ 试试吧。】

件重文具橡皮,形状新旧别,孩儿橡皮比男节省且干净使,先衣服使劲蹭蹭,橡皮污秽蹭灰白色胶质涂抹业,按住涂抹位置,使其褶皱;男孩套,拿擦,经常纸擦破,弄业本塌糊涂,给老师找茬。

铅笔、橡皮、直尺、垫板、三角板、半圆仪(塑料材质产品,概叫化板,随处见、已经泛滥塑料,)等文具,其蜡笔、墨盒、水彩盒、算盘,因副课需,课程,语文、算术、体育、字、图画几门;三,陆续加政治、常识、珠算、术、音乐、习等。,教室校拉栓,孩课,进展缓慢,候,算术课才乘除法。

语文课,老师班主任李丽,取教案,“课。”,“今先测验,合书本。”

麻利课本,取业本,页,放垫板铅笔、橡皮待,“伟……,”李丽念字,,刷刷刷,写完几字,抬老师背影,持笔等待

习……、战……斗、功课……。”

午放像高散,排路队,分两队,由老师领马路,身边跑,“豆包,蹦高;二茶碗,眼儿;三吃饱饭,四装弹弹;五火,六全滚蛋!”

老师马路,片胡入口,确定被往车辆撞车或者三轮车,汽车基本),才让。“卢利!”李丽叫声,“。”

卢利诧异眼神老师身,扬,“候,欺负朋友?”

卢利怒,扭头向,梁薇正向吐舌头,做鬼脸儿,“……。”结结巴巴,“……让站住,别跑,……走……路稳,摔跤。”

李丽耐,听结结巴巴解释完,拍头,“许欺负别朋友,知吗?”

“哦。”

,回吧。”

卢利点点头,转身离气,梁薇背影暗暗恼火,怎办法气呢?

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