16节 写检查
芳连回，领孩直奔丈夫工四钟派，叫丈夫，遍，吴宝昆吓呆，已经几，怎牵扯卢利身？“利，……校什吗？”
卢利摇摇头，“……，。(/吞噬网 )”
“。”吴宝昆皱眉头，半晌言，“宝柴，玩怎写啊？孩，更！校长，写让孩课，点办法啊？”
“，，”吴宝昆眼亮，“先回吧，……办法。”
娘俩回，干干坐午，相言，芳很觉悔：昨打孩打太重。“，腿疼吗？”
“，”
“，舅妈。”
卢利愣，揪住裤松紧带，劲摇头。裤衩，脱外裤，雀雀露啦，怎？“脸儿，”芳笑骂，“怕舅妈啊？快点，给舅妈？”
“嗯……嗯嗯……嗯嗯嗯，！”卢利使劲哼哼，肯给，气芳罢，“给拉倒，稀罕吗？”
娘俩纠缠，吴宝昆快步进院，“？？”
卢利忙迎，“舅……舅……？”
“，”吴宝昆班紧急赶回，“啊，舅舅给份检查，照抄次，别抄错，知吗？”
卢利知份检查，更知问，倒芳，追问句，“哪儿？”
“老赵，老赵，知吗？”
老赵解放伪政府警察局留员，老老实实，受冲击，写数份检查，算百炼钢，拿厚厚几页纸，卢利展，很字认识，跳，“认识字，问舅妈，问姐姐，”
吴宝昆妻，“今晚替老赵值班，回睡，等儿让招弟晚饭给送单位，别忘！”完，急急忙忙转身门，班。
芳送几步，转身回，“走，，赶紧进屋写检查。”
卢利硬头皮，走进房，铺业本，始照抄文字，检查写体，加笔迹潦草，怕原者未必认清，更何况足十龄孩？卢利费半劲，才算蒙几句话，“……受旧社流……”毒字认识，空，“……”肃清肃字认识，照例留空，“社主义忠诚热爱，伟领袖伟领袖提主张认真……”堆认识字，继续留空。
机械式抄写孩半点吸引力，写两，卢利扔铅笔，“怎，，写完？”
“……认，认，认识。”
芳边打毛衣，边探头，认字，苦恼挠挠头，“，等姐姐回吧？定认识。”
容易等弟姐妹，芳赶忙招呼，“快点，给，怎写检查？”
弟、招弟立刻轻笑声，“怎，，惹祸？回惹嘛祸？”
做姐姐疼弟弟，谓微至；弟姐妹点点抱弟弟宠，候惹祸，舅妈打，往姐姐身跑，寻求庇护。芳唉声叹气经遍，姐妹两吃惊，“怎缺德？孩呢！怎……姑父挂？”
“先别管，让课，赶紧检查写完，付再吧？”
姐妹两收拾，拿原稿，拿孩抄录份，眼，扔边，“写什玩儿啊？旧社流毒？经旧社吗？”
卢利憨憨笑，使劲挠头，“…………？”
“，二姐给写吧，候念几遍，别候台，话。”
吴姐妹商议，笔，儿功夫，份检查写完，“，，，哪字认识，姐姐教给。”
卢利份检查拿，默念遍，挑几认识字问清楚，标拼音，其顺畅读，“……，，。”
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“真？”
卢利使劲点点头，“……，……，，”
“，别费劲。”招弟打断弟弟话，忽，结结巴巴，怎台念检查啊？
二，卢利校，先检查交，由老师目认，才全校师做公检讨，俞宏马文石传阅遍，点点头，“老马，呢？”
“，，习态度负责，认真，更加严肃，错误缺点虽少，避免，……”马文石念几句，口，“，怎叫‘避免’？难欺负老师避免吗？份检查，重写！”
俞宏却觉差，孩八岁，写什深刻文字？“惩毖，治病救嘛！伟领袖教育，尤其孩，挽救余很挽救空间，呢？”
俞宏话众赞，马文石仍满，少数服数，点头答应，“哎呦，”李丽忽低声，“卢利结巴，怎台念检查啊？候洋相吧？”
问题立刻被马文石重视，“让练习，几练习熟练，几再让台！”
“怎？卢利结巴挺严重，让课，月练呢？岂月课？！。”
“怎办？”俞宏马文石相言，卢利口吃尽皆知，绝逃避众做检查装病，若台，半挤句话，孩什，台，“听，口吃越群众，结巴越厉害，校办公室吧，或者班，让班老师做检查，俞校长，您呢？”
“嗯，老杨话理，别弄全校师。”俞宏马文石，问，“马老师，呢？”
“，校班形教育肃清卢利Y派庭流毒环境，除做检查外，卢利单独隔，让单独坐，便老师管束，二陷入民群众汪洋海，让再威风，再班嚣张。”
杨士光勃怒，张白皙庞气通红，歧视黑举，几岁孩此专政吧？“！歧视吗？”
“本Y派孩，怎该歧视？”
“爸爸爸爸，，……”
“Y派儿，本身Y派！更校胡闹，欺负举，杨老师知吗？”
李丽倒觉给卢利点教训未尝，孩候确实顽皮让火，“，，定期限，卢利够改呢，让重新入座，若，保持，？”
“，定三月，放寒假，够彻底改正身恶习，让正常，继续。”
李丽争，月交，月内，卢利表定，此算确定。“李丽老师，卢利长叫进，向宣布决定。”