75章 针锋相
“，军，将走战场，战场形式，仅枪林弹雨，渗透、潜伏、打入敌内部隐蔽战场，管哪战场形势，走战场，留给选择，勇往直，惜切代价完祖民交给任务。”
方卉，眼睛扫台队员。
“，走战场临许难象危险与挑战，求利身优势与技，摆脱危险，进脱离险境。”
“古往今，少参战实例，列举，往曾刻回避、却实实残酷摆每名走战场军问题，被俘。”
台员屏息静气听。
“战场军旦被俘，果很难象，际法根本法保护处敌双方、已经杀红眼士兵，遭受拷打、审问已很优厚待遇，肆折磨、侮辱常，遭强奸、**更常便饭。”
随放影像资料，二战俄军攻入德，强奸妇画，清晰。
画停，屋死般寂静，良久，方教官才：“仅仅很常见，先烈被俘兵哪受侮辱，尤其抗战期，军将俘获战士父母、亲被强奸、杀害，孩、父母则眼被屠杀，被常折磨已神志清，被随丢街市。”
“战争伤害，被伤害仅仅普通平民，交战双方士兵此，每走向战场士兵做足够理准备。”
“昨给战场景象，相信舒服，虽规模凌辱妇件，世界各冲突角落确确实实依旧况，讲，告诉，战争残酷。”
紧接，话题转：“，优势，尤其特兵，特战线更利身特点战。未定枪林弹雨度，因战模式，被求方式介入其，此获取利益与胜利保障，其求特兵利身体先优势。”
刚，梁青识接讲什，几观各视频，已经让隐隐约约感觉，播放内容并全让解战争带伤害。
，梁青脸阴冷。
“，特兵任务主突袭、营救、骚扰、刺杀、破坏等等，绝部分极限条件与敌接触、战，利身体、色相拉拢敌方员、收集报、打入敌内部仅仅极其特殊况才，希望解。”
先讲何利言谈、服装、举止等吸引方注，进教何运肢体语言、眼神、气味及必身体接触诱惑方，期间名头戴罩男始终配合讲解，与做各示范。
随讲解断深入，银幕画变越越**堪，边兵已经羞涩低头，敢，老师却根本乎边反应，依旧认真示范、讲解。
伴随银幕画两，梁青明显感觉身边研呼吸越越急促，身体微微颤抖，渐渐研脸深深埋双，竟声抽泣。
此，几乎员已低头敢直视眼银幕，梁青知因羞愧气愤，脸涨通红，紧握双汗津津，忽站，走边电源关哪，拉亮礼堂照明。
昏暗礼堂顿灯火通明，被突变故吓跳，抬头边梁青，台讲解、示范两愣，稍微迟疑，方教官抬关依旧播放影像，名男队员则悄声息推台。
教官缓慢穿外衣，微微笑：“梁青吧，什问题吗？”
“报告教官，战士，士兵，间谍，更间谍，什教？”
因气愤因羞辱，向口齿伶俐梁青话竟颤抖。
方教官冷冷梁青，沉默，微微笑，淡淡：“错，士兵，未线冲锋陷阵特兵，知很优秀，尤其今，知特兵骄傲，别忘，管特兵普通战士，战场临许法预料问题与困难，因此，仅技战术做充分准备，更理、身体等等各方做准备，已讲，极特殊况极特殊战方式，定遇，必须解，必须随做方准备，解释明白吗？”
话很温，言语间却深含威慑。
梁青示弱：“觉内容已超解范畴，即便打入敌内部，获取报方式很，扮演各角色打入敌内部，获取报见非敌床，卖色相。”
边研惊讶梁青，虽俩形，惊讶梁青番话语。
梁青咄咄逼话语，台教官依旧淡定。
“错，知，句话，未许根本遇，必须解，必须接受部分训练，它仅仅获取报单，被俘利东西，保护，麻痹方，分散方注力，趁方松懈，或方设法与方实施营救员进联系、指明点、方位，或寻机逃离险境，冲方牢笼，即便做，东西让知何保护、保全命，知，旦被俘，果知味抗争、反抗，给带更伤害。”
“果被围脱身，宁愿战死，敌俘虏，更受敌侮辱，果仅活命苟且偷，死。”梁青高声抗争。
“呵呵，位义凛巾帼英雄，怕候死由做主。”
方卉话含讥讽，语气陡严厉：“告诉，名特兵、名精英精英，穿身军装，举旗宣誓，切已属，仅信仰战、军荣誉战，更战、民战，尊严与荣誉，必牺牲掉切，包括身体。”
话掷声，容辩驳。
贯高气傲梁青，轻易低头认输，眼，底却短暂显丝畏惧。
梁青迅疾收拢思，依旧急饶：“请问方教官，果换做，身体、贞操换取报吗？敌床吗？果，将何、爱？某目与敌床共枕，间长真吗？间长分清哪真实吗？”（未完待续）
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】