章
李乐坐座位，环顾四周，脸带呆滞表。熟悉，李乐敢相信切真。曾经桌坐身边，严厉老师正讲台讲解课题。
李乐真敢相信，，够回代。
“李乐。”
李乐呆滞候，严厉声音教室响。失神李乐声严厉声音回神，转向讲台。
“题该什解答。”台老师李乐注，口。
“梁晓老师。”李乐暗语。讲台老师，李乐陌，因正李乐数老师。
梁晓，李乐陌，因梁晓李乐高二高三两数老师，并且李乐班主任。李乐，梁晓带畏惧。，相代，梁晓淡淡畏惧，并李乐已，很李乐李乐。
离校，外回代李乐，梁晓畏惧已经存。并李乐胆变，李乐明白，梁晓严厉并任何威慑。记忆李乐明白，梁晓严厉教已，私关系十分融洽，李乐结束高涯才知。
虽梁晓畏惧，李乐老老实实座位站。经验告诉李乐许做经验，码尊师重李乐知。
座位站李乐，定神向写黑板难题，脑袋禁。李乐耳边，李乐微微听桌声“做。”李乐桌身边李乐轻轻声外，班少朝站李乐。
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李乐听桌话声淡淡笑，知黑板数题什回。按照李乐记忆，梁晓课堂讲解数题曾经做试卷拿。明白明白，知什做却另回。李乐今记忆，却记黑板题目该什做，该什答台几何题。
李乐站苦笑：“堆高书挡，。”苦笑，李乐苦恼思索。
李乐习绩并十分，什呢？李乐习绩十分厉害，数数二存。高，因将思放，绩直线降，几乎班绩垫底存。李乐头脑应付习并难，因此将思放其方，吃认真习苦头。或许正应句话“，未必嘉吧！”，李乐因高考绩并很，十分普通三流，毕业，直忙碌奔波。
黑板几何题，李乐由陷入回忆，双禁握拳头，背青筋爆。
梁晓站讲台认真李乐，叹息已。李乐，梁晓解，梁晓，梁晓十分解。梁晓明白李乐况，知李乐升绩十分，惜绩直线降。梁晓话，“本应该进重点班，却习。”
李乐梁晓班，梁晓找李乐谈几回，惜李乐直将态扭转。久久，梁晓李乐失信。虽李乐失信，并表示梁晓轻易放弃任何。梁晓将李乐叫，正梁晓台座位李乐茫失神。
“，先坐吧！”梁晓站李乐，口。叫李乐，梁晓并希望李乐够解答黑板几何难题，因班难题试验考试候够解答。梁晓知，李乐绩，李乐解答。叫李乐，提醒李乐课堂认真听讲已。
听梁晓叫坐，李乐苦笑坐。回神瞬间，李乐已经打算改变原本轨迹。惜理很丰满，实很骨感。李乐表妹并任何表示，却惊涛骇浪。
“哪位知题该何答？”见李乐老实坐，梁晓口问，虽知班几乎。
教室表示，梁晓口：“其实题目解答方法曾经讲，今复习习知识。”
“几何题边加三辅助线，接简单，讲……”梁晓并将理老师，力很真弱。讲解，难住班几何难题，点点变简单。教室，随梁晓讲解，几乎露表，，注听讲除外。
“什呢？”已经方向李乐正认真听讲候，李乐桌吕鹏轻轻臂撞撞李乐问。
认真听讲李乐本打扰，向吕鹏。桌，脸露淡淡笑容。吕鹏坐身边远，狐朋狗友存，李乐由已。吕鹏等，李乐陌，因绩相差几，因此关系深厚。虽社强分坏，坏分却确实存。李乐等绩比较差存，虽座位每月轮换，确实经常聚团，管座位排靠位置。吕鹏，记忆，李乐方五次桌经历。短短两，几率真。实，李乐吕鹏关系真错，算今分离很长间，两间保持联系。
“什，。”李乐本打扰愤怒，带淡淡微笑，方关系口吕鹏。
李乐吕鹏打断气，什？李乐知够转变，急。李乐真十分担绩，李乐夸，李乐相信，定比任何差哪。实此，李乐凭力公司，众龄，李乐算。
“刚刚表，飙呢！”李乐表，吕鹏玩笑轻声。李乐握紧拳头露青筋表惜瞒别，绝瞒住刚刚直注李乐吕鹏，吕鹏担李乐刚刚突失态做什疯狂呢！
听吕鹏话，将思放代李乐淡笑摇摇头。
90，遥远代啊！李乐，够回间段。短短间边，李乐已经将处代给。每身堆高高书籍，李乐知90，应该四五六月份。具体间，李乐够判断，知今身处90错。因记忆，李乐90候结束涯。
嘴应付桌吕鹏，李乐思维已经飞遥远今，李乐目光深处精光暗闪烁。比别二十几经验，李乐信限。
“浦东，概候始展吧！”相信世居高房价，李乐由海浦东名字。
“什？”听李乐调话，吕鹏疑惑问。
听吕鹏话，李乐楞，淡淡笑：“什，胡乱已。”
吕鹏听李乐什李乐解，李乐长城，海遥远存，展浦东吕鹏知什回，海本，浦东什眼存。
“哦，晚放打球怎？”吕鹏李乐话什疑惑，倒转话题。
李乐知吕鹏做什，反答应。
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