九百四十五章 闹剧进（完）
教授虽觉ziji身找问题原因，味责怪，bijing教授身份高，且法，虽觉应该做，其认。
教授完，立马博士导师提ziji法：“认寒冷象更重文化象教育象，其实体存教育制度构shimewēixié，因数按照模式展 ”“章节更新快 。”
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教授ziji法，听完博士导师话再次言：“首先教师应该反省ziji、批判ziji、反思ziji，才nénggou正确理解青少底shime，需shime？才更认识今华社寒冷象。”
博士导师kěnéng觉教授太，影响ziji挥，教授完，：“其实像寒冷很tèbié、很，文化直存，kěnéng卢梭shihou存，创造背离主流社态度、性化张扬性、张扬由。存社规范制度造某冲突，文化直代社需断扮演、断使方职。”
听两，坐观众席肖易点qiguài。zhidào世shihou肖易报，数寒冷节目受抨击，况其实yidiǎn差别。寒冷虽观众喜欢。台嘉宾比较正常，并méiyou味批判寒冷，各方探讨寒冷原因，况让寒冷点qiguài。
其实光肖易，算台等寒冷yidiǎnqiguài，，次节目ziji抱很敌。才况。且始shihou，两位嘉宾压根直接视，让寒冷觉次节目绝nàme。yidiǎn敌视。况，节目氛围跟象点。
点算，寒冷压ziji疑惑，继续往。
两位嘉宾表ziji法。主持向观众方向：“观众席直观众举。听shime！”
主持直接舞台走，麻花辫妇。虽电视，方却méiyou任何yidiǎn紧张difāng，话筒递，落落方：“今坐儿并关注寒冷，跟méiyou任何guānxi任何件活产任何影响。讨论寒冷载体表很东西包括社问题庭问题及教育体制问题。”
听麻花辫妇言，肖易zhidào方世觉寒冷次抨击象。听方法，主持定gǎnjiào。直接：“位观众点，讨论话题寒冷yijing象。各各媒体关注，shime寒冷象呢？”
问题，教授首先：“觉教育角度解，每身具备两力量建设力，破坏力。建设力传统让习、向传统教育观、价值观。破坏力况很严重，破坏力分内型外型，内型忧郁、闭症外型破坏力比破坏公物、越轨象很严重教育提创新教育创新教育带破坏力。寒冷象带创新式破坏力社hǎoxiàng青少身破坏力关注比较。”
教授完，博士导师接：“教授观点，教育方重象，引关注。nàme二，代，文化消费需，文化象需，需反叛，率直，反叛jingshén轻。每叛逆gdong，很轻shihou背ziji包，直接离校，走被规定路。寒冷况，因满足愿望，满足象！”
，博士导师话真点。反叛代，新兴代因思冲击，始老代法ziji反叛，反叛每，尤其纪越，法更加加深。代，估计，背ziji包，肆处旅游。
班代，继续班，每做ziji做。曾经，直做。寒冷，寒冷做yidiǎn，整社法将ziji注力放寒冷身，让寒冷代替ziji，寒冷存偶，整代展必。
寒冷代替整代反叛jingshén，寒冷才越越火，nàme认。因代，肯定寒冷，算方叫寒冷，kěnéng叫张三李四，代，必定。
场观众比较疑惑，shime华寒冷风波，外shihou却méiyou呢。很问题，觉嘉宾专，提ziji问题：“其实像寒冷况，外shihou很常见，比微软裁比尔盖茨先，戴尔裁，途辍，办公司。shime米社méiyou引像寒冷咱轰，像比尔盖茨yiyàng，初做决定shihou，méiyou引任何，méiyou媒体报，任何报纸méiyou，因太。shime华轰？”
问题，博士导师ziji法：“咱社直进步，进步体很包容性，包容性才允许寒冷况。包容性外确定因素，等寒冷，才拿讨论，讨论寒冷做底正确错误。因包容性，才况，ruguo话，nàme压根。”
问题，肖易ziji法，像博士导师yiyàng，社确实直进步，进步体经济，城市变漂亮，让每包容性。因法，才允许规则外或者，虽拿讨论，却终定论，与错。
yijing算很进步，ruguo话，太祖思至代，别寒冷明显叛逆况，算稍微yidiǎn格举预知果，因yidiǎn原因耽误ziji，真太常见。
，shihou专觉包容性社进步很帮助，却méiyou其隐含巨隐患。管shime或者思，必须定规范限制，ruguoméiyou话，nàme爆东西绝让震惊。
像世般，因整社包容性实太，绝世yijing变司空见惯，压根引shime轰。整社底线直降低，降低让每寒，因随底线降低，各始。
定底线，更别整社，ruguo社méiyou丝毫底线话，兴奋普通平民，带罪恶伙。因méiyou底线，眼罪恶，反变平常，绝社灾难。(未完待续。)