二百十三章
至此肖易幼儿愧老，管老师比较听话，肖易孩王，幼儿老师轻松很。管课课玩闹候，孩太顽皮，巴掌扇，伙彻底安静，再敢乱玩闹。
，肖易分清轻重，伙比较轻，且教训番稍微给点补偿，比讲故、带玩游戏类，且易玲珑易氏跟外合，外易玲珑候候带点外零食给肖易，肖易带幼儿给伙吃点。伙肖易态度怕爱，怕调皮捣蛋，定什候被教训顿，爱肖易教训听玩故，候少吃，候喜欢肖易候。
伙觉果肖易候教训，像拘束活，像表乖巧。
伙抱怨，却突孩突听话很，知肖易原因，甚至专门肖易肖易感谢，孩改变十分欢迎，肖易每次觉像光找简单。
正肖易走神候，台坐老师突站，肖易：“肖易。，接半堂课让带吧！”
肖易办法。站点点头：“知，陈老师！”
陈老师肖易，满点点头，庭走孩乖巧品质，且此才锋芒收，伙真很般啊！，陈老师快步走。
老师，肖易淡走教室讲台，肖易往走，正玩闹伙停止。全部眼巴巴肖易。肖易神。感脑袋疼。幼儿外放，领导或者定关系放且免费，幼儿孩并，五六十罢，且五六十分五班。班十几孩。
课候别，老师随孩决定做，完基础教，孩玩什老师带玩什。其实基础教教点数字，拼音类很简单东西，东西候孩很，幼儿习间很少，玩乐间很。幼儿根本像教场景，反比较稍微点玩乐场。老师负责照顾保姆。
场孩很喜欢，因很朋友且各玩游戏，比舒服。肖易稍微比较蛋疼，办法谁让龄呢，先混吧。吗，十几涯。混幼儿园代吗！肖易觉句话，因幼儿园代根本混。
肖易走讲台，屁股坐讲台板凳。肖易坐，孩围，肖易抬头气力问：“，今听什故？”
果老讲故，伙七嘴八舌，听故。
已经次，演场景，肖易算幼儿半老师。肖易幼儿园久，教老师突晚，弄完边急急忙忙往幼儿赶，边住念叨千万别。
今课老师，般确定，别老师稍微晚点，平常校非常常见，原本并什，，太特殊。幼儿虽孩庭高低，否认幼儿庭条件差孩，拿绝站阳阜市层存。孩正调皮候，场管，果稍微点。
老师经打冷颤，绝，绝场。越越害怕，路差点哭。等校候整校竟静悄悄点声音，况让‘嘎登……’声，估计校，因算平老师场安静，突变安静肯定。
校场景，老师再坚持住，两腿软坐，坚持走向教室。既已经，，果话定什太严重果，丢掉工罢。果太严重，跟遭殃。
因计划育原因，领导干部除别原因孩，谁宝贝疙瘩供，放放怕掉、含嘴巴怕化。果孩真，杀思，普通力，长绝力。
，老师简直越越害怕，短短几十米路程差点吓死。教师才，并向象进。等靠近教室门口候，突听教室传阵清脆话声，像讲什故。老师听什故，连忙教室门打，打才伙正围肖易坐讲台，肖易正给讲故。
老师进，伙太反应，眼老师，眼神放肖易身，甚至伙因知肖易什字，连忙举问。肖易提问，拿粉笔黑板写字，包括拼音跟解释，听完肖易解释，伙连忙点点头，表示明白。
伙老师，直乖肖易乎，连忙站跟老师打招呼，老师伙点，欣喜若狂肖易眼神更加满。
其实肖易，因老师幼儿额孩机玩疯，男孩欺负孩，高欺负矮，身体壮欺负身体差，整教室简直菜市场，烦肖易全给教训顿。教训完孩泪眼汪汪，再身欺负孩貌似太吧。愧疚，肖易补偿主给讲故。讲故候词语孩并懂什思，边讲故边给孩解释词语思，算教放松两误吧。
知，老师觉肖易伙，肖易更加满。并且候比较忙候，或者急候让肖易帮忙代课，肖易算整幼儿半老师。
伙商量半商量听什故，听结局，像听完吧，让肖易重新随便讲。肖易况，反正讲什，张口讲新故。
故根据世肖易故改编，记住概节忘记差，虽讲跟世字落，肖易真做，概脉络，往填充内容，讲故，肖易脑袋程度真话。
故肯定积极向，甚至连爱爱东西肖易很少讲。孩明白什爱爱回，孩讲爱故，回跟，肖易脸放啊。
肖易讲给孩故积极向，勇敢坚持类故，故管孩相满。未完待续。。
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