94章 讲武堂——堂课
二二月初四，讲武堂正式课。今，员除休息外许讲武堂，昨晚溜玩乖乖回课。
即使住京城昨听完允熥讲话愿课，父祖‘服教育’课。
允熥给安排课程。二月初五，午二节课，允熥历史课。
允熥设计平课‘教室’教室差，课形式世，每间教室8×8共六十四桌椅，两班拼课，并且班拼课，保证每班另外九班拼课次数差。
允熥怕打架，教室座位半半，竖向劈，各班内安排。，必定‘重’课境边，‘重’课境边。
堂课允熥教，允熥进教室眼睛扫，坐排八名七名允熥认识，父祖爵爷，另外名允熥认识，至少指挥使。
允熥讲台站定，身礼：“见皇太孙殿。”
允熥点头示坐。本让简武堂内叫‘先’，招致齐泰等坚决反，允熥‘实质形式’安慰，放弃主张。
允熥眼睛扫视教室几遍，原本声鼎沸教室顿鸦雀声，允熥暗暗感叹比边，却给课，真趣。
允熥：“孤始讲课。先，否读史书？少读《史记》等二十二史某部举。读随便举，孤点名考察。读《战策》、《语》类。”
‘二十四史’类法，举《史记》例明白什。
边举，允熥指坐排耿炳文次耿瑞：“耿瑞，。”
耿瑞被点名候明显身颤，慢慢站。
允熥真让点滥竽充数吧，既已经点名，问。问：“耿瑞，读哪部史书？”
耿瑞颤声回：“禀、禀殿，臣读《三志》，其读。”
允熥虽害怕，像害怕，倒像读书瞎，先：“称即，必称臣。“遍。
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问：“何单独读《三志》？”
耿瑞答：“回殿，臣，臣爱读《三演义》，读完《三演义》，臣哥《三演义》杜撰，《三志》；臣因读《三志》。”
允熥：原《三演义》已经书；等课定让王步买本，初版《三演义》啊，带回代价宝。耿瑞理由代够别。
允熥点头让坐，随便点几询问，果像耿瑞理由，非常正经理由。
允熥接：“既读史书，始今课。”允熥回身，身木板毛笔写：“先秦历史。”
允熥虽已经确定课程目告诉王朝灭亡世袭场，太露骨，按顺序三代始。
允熥：“华夏历史，炎黄，炎黄指黄帝炎帝……”
场未必历史感兴趣，敢差。并且允熥像先死板讲史，允熥觉代历史老师讲课方法，尽量玩方式讲课，觉带少代词汇。
讲课方式候未接触，由吸引住注。知觉，节课间。
允熥未讲课，讲，特别边差，沉浸讲课，直‘咚咚咚’钟声响才反应，竟间停顿完节课。
间休息炷香间。允熥坐讲台旁休息。边议论纷纷，虽声话，教室仍十分热闹。
儿，休息结束。允熥始讲课。三代（指夏商周）已经讲完。三代期史料很少，基本知真假《史记》已，允熥瞎编，节课概括。
接春秋期。允熥讲儿，讲件，：“楚文王十二，何，谁知否？”
次课陆师三班陆师四班拼课。郭威回：“《史记》楚世记载：楚灭邓。”
“邓世卿何？”
“财具被楚兵掠走，余沦民。”
“邓灭亡，楚让世卿继续楚世卿吗？”
“史书载。”
“回答甚，孤给四班记分。”完句话，四班班长曹震长曹明显喜形色，其色错。
允熥实班级积分制，班表，给班级加分，分数高班级期末评价均提等，更提班长必高评价，四班很高兴。
郭威回答确实，完整表达亡，世袭臣场况，允熥什补充。太直白吧（其实已经很直白）。
允熥接讲段其故，间，允熥宣布课。
此已经接近午二刻，走教室奔向食堂。三班四班三三两两聚仍谈论允熥刚刚讲完节课。
数谈论允熥新教课方式新词语，两却谈论允熥讲课目。
其山東登州卫指挥佥身戚长兴，旁边：“听完殿讲课，方知何课殿亲讲课。”
另京城金吾卫世袭千户身秦松，允熥身边侍卫秦楠弟弟。：“殿今讲太露骨，完全指咱鼻：‘定忠明，代场。’”
“曾经吾兄口听殿‘思教育’词，殿思教育吧。”
此讲武堂外饭馆，练宁允熥类似话。
今因允熥午节课，午回皇宫。允熥怕讲武堂吃饭被药，讲武堂附近饭馆儿吃饭。
此今齐泰等，练宁桌允熥、王步。：“殿，讲门课目，让世袭武将知，定与明，否则明测，则场吧。”
允熥摸摸鼻，：“孤讲课，明白吗？”
练宁：“殿讲课甚精彩，连司务听入神，或许遮掩目。臣因春秋战史极熟悉，未听入迷，才。”
“殿，臣怕聪明已经听殿思，仅仅节课妨；若次次此教，恐怕令厌烦，反。”
练宁因文臣，文臣世袭，超物外评论，允熥果触及文官群体利益，恐怕此洒脱。
允熥听练宁话，识太露骨。暗定收敛。午课非常隐蔽，课练宁完全听允熥目。
允熥按部班课，注观察才。
准备给老朱奏章，非常重奏章。
二月二十八，允熥晚老朱吃完饭，老朱解答完允熥批示奏折理解方。正老朱打算‘允熥回吧’候，见允熥色非常郑重拿奏折，躬身老朱：“皇爷爷，孙儿本，启奏陛。”奏折递给老朱。
老朱笑：“允熥什，爷爷议论完，何必弄此正式，写奏折。”
允熥：“关重，孙儿觉正式。”
老朱听郑重，接奏折。打，醒目标题写：请改科举士田免税疏。