二〇二章 科与灵感
觉醒、睁眼睛，视线淡蓝色酒店花板。零点书
平世界穿越久，再次回实，龙云怔怔躺儿才该做什。
今应该启程回吧？
新加坡呆两三，算休假，回堆战队等忙呢。
打理装、酒店乘坐专车往机场，龙云提梁教授交给旅箱，应该装次图文献。
按黑市价格值几百万、却花三万元买珍贵文献，装式普通箱，点眼拿航空港；经安检门、透视扫描候什问题，很顺利带飞机。
爬飞机箱放，龙云关流程太简单，果什钻空、借私航班捎带违禁品岂很方便？
很快，应该关部门提打招呼缘故，否则像轻易携带文物境。
樟宜机场飞，“水星”色720很快远离海岸线进入南海空，龙云驾驶仪状态检查误，始回航程。
确，驾驶方式，让感觉铁车头驾驶员；拥高度化驾驶系统，般除盯显示屏状态外什做。
候，官凌梁教授夫妇舱，另外加锁密码箱；落，关部门派东西拿走，任务算顺利完。
次文献获程相顺利，倒让报关境少很麻烦；否则，果因目标物智举引冲突，仅惊政府，恐怕机场等检验加紧，轻松获准离。
接几航，聊度？
次旅途，龙云倒点聊聊；惜官凌招呼梁教授师母，约。
正瞎候，听驾驶舱门启声，龙云回头梁教授走进，连忙欠身打招呼。
“梁教授，您快请坐！”
“呵呵，客气，”官凌应该提打招呼，梁教授径副驾驶座坐，点奇舱内布置，“别，次驾驶室，点奇！”
见梁教授新奇表，龙云反正，简单向介绍飞机cāo控方式，显示屏数据含义。交流片刻，龙云知般飞控制解，两交谈变效率。
“啊，变！”
随龙云指点，明白型显示屏花花绿绿示什思，梁教授感慨点点头。“飞机驾驶室，变代化！思停留堆仪表候，确落伍啦。——哎，龙云啊，什，坐监视飞机飞？”
“，”龙云索性驾驶盘拿，“般况，飞员需注系统工否正常。正因技术，才让飞变安全，毕竟并机器，忙错。”
听龙云话，确认，梁教授饶兴趣拨弄番驾驶盘cāo控按钮，者奇，位教授点变淡。
边边聊，知怎，话题回此目。
“呵呵，次错！文献细，内容确很价值。”
“，梁教授，关什方文献？”
官凌、位梁教授研究谓“科史”点知半解，龙云正借机问问。
“其实什；概内容早知。主文物保护、证据留存，维护尊严角度才非回。”梁教授习惯性拿烟盒顿顿，才思揣回裤袋，“批文献，南宋末技术记录，确挺少东西。”
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技术记录？龙云头次听东西。
印象，古代文献除诗歌辞赋、历史记录外像剩俗体，至技术文献，《本草纲目》、《周髀算经》东西？
提问题，引梁教授阵笑。
“哈哈！，很提古文觉应该诗词史书，其实。”身回舱，片刻拿回本书，“喏，伙，间。谓王婆卖瓜，写书，内容，呵呵！”
“哦，！”郑重接书，龙云向梁教授谢，“，文献记录什方内容？”
“主记录南宋期、包括方收集技术研究，政府机构编纂整理；因科技术位低，记录并未册入库，找容易。非此，很西方研究古代技术史，找资料，才此奇货居吧。”
龙云点点头，点知。
古代，科技术虽社很，却始终应重视；留存古文献，史书记录，工方资料则相稀少。
“哎，候觉任重远。久，科技术史，权威著居外写；非点合理，更明段历史并重视、甚至忽视什程度。”梁教授似乎颇感慨，“且，谓‘读史使明智’，并什虚言。”
“哦？何？”
龙云觉点思，，研究技术史今科研究什指导。
“，提理论，讲给听听。”
梁教授显精神，调整姿势，让座椅坐更加惬。
“比，通往史料研究，很奇特象。象叫做‘科技井喷’，其实内容并新奇，连续历史展，工农业技术、尤其基本理论长间停滞，忽较展。象，关注？”
龙云听闻此言，低头片刻，觉象并少见。
“觉，比战核理论武器化，锁氢晶理论，应该。”
“呵呵，具代例。，拿近次，”梁教授两眼未眨，若思停顿片刻，“锁氢晶，果早二十问任何，包括科工者，谁识东西存？忽间新技术、新理论，科史相普遍。传统理论往往象归量变引质变，或者科长期研究积累使；研究，真落实很新理念提，往往归因某‘灵感’。”
“……灵感？”
“，灵感，或者‘顿悟’！东方法，吧。，论常见理论何强调基础研究重，强调量变引质变；忽间洞悉物本质，解决整套体系艰难、关键东西。科史数次，格外怀疑：灵感，或者顿悟，底什象？”
听梁教授话，龙云点迷茫思考；始终觉抓本质，茫点点头应。
“科观察者、实践者，少言权。观点，跳跃式展，本身科史难解谜。
毕竟，科研究客观世界，什主观东西，？客观东西怎特性——往往通计划研究、靠‘灵光闪’取？究竟由脑思维方式，别什原因，思考。”
梁教授紧慢诉观点，龙云边集精神理解，边却隐隐莫名感觉。感觉，概源刚才梁教授提“灵感”：法解释科性质，点靠谱？
另方，龙云承认，代科很真。果真像梁教授，古代科技展竟规律，象明什呢……
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