二百十二章 念书机，辽王殿给
草原打震响，辽阳边老百姓，虽滋滋听各各传闻。
什辽王殿夜回草原，亲指挥战役，纳哈打落花流水，攻占草原座城池。
听辽王朱启鬼魅般，战场各方，收割敌性命。
明老百姓，听版本草原百姓听版本，码辽王殿形象非常光辉正。
王老五东西，茶余饭谈资，眼更加紧孩问题。
先，乡已经新院咨询，辽王殿院支持非常。
仅给各各补贴，且习穷孩，勤工俭方案。
甚至期努力打工赚钱话，费全免，留点补贴。
赚钱甚至比庄稼汉少。
王老五再消息。
虽新式堂教东西，正常四书五经并，很办法参加科举考试。
进辽王府，跟辽王混，件非常啊。
近关辽王殿消息，哪桩哪件，辽王殿神仙凡本通。
跟混太差。
王老五已经做决定，让儿新式堂习。
入先期费，已经提做准备。
先存粮给卖批，码头干两月苦工。
虽很辛苦，王老五银钱，够让儿新式堂习。
阵，辛苦值。
因孩婆娘态度很。
刚娶回候，抱怨条件，孩途。
再听抱怨什东西，毕竟孩读书练字，光外摆摊卖卖字画，已经够勉强糊口。
甚至问，够设堂教教别，先呢。
王老五结束农活回，候正婆娘坐院，跟边流鼻涕儿话呢：
“等明始校听先话，若见辽王殿，嘴巴定甜点。
候辽王殿重，留身边，非常错，千万给爹娘争气啊。”
孩哪懂世故呢，随妈妈话停点头答应。
王老五眼，走声：
“跟孩什呢，孩习皇宫太监。
问才主，至跟辽王殿，什重点，难真咱辽王殿新式堂吗。”
王老五媳妇翻翻白眼：
“辽王殿怎呢？
咱殿街走，次两次。
准咱娃娃机见辽王殿，若被极啊。”
王老五句，若被送宫太监，偿失。
打算让儿传宗接代呢，话并口。
估计惹媳妇高兴，将农具放，几收粮食。
今秋收已经全部结束，明送儿正式。
婆娘王老五回，很快屋厨房干活。
儿屋玩，7岁纪虽什懂，穷孩早，回知帮干务。
王老五勤快儿欣慰笑，虽很辛苦，赚钱给交费，切值。
婆娘很快端饭菜，王老五问：
“费交吗？”
王老五点点头，边拿筷夹食菜，边喝口酒，随嘶哈声：
“放吧，今交。”
婆娘脸露笑容，饭碗端王老五，犹豫，问句：
“儿钱哪呀？听隔壁老李田，忙完码头搬东西，真吗？
别身骨累坏，指望呢。”
王老五听暖暖，并什，随点点头，：
“算什？咱娃够，算什。”
虽婆娘什，王老五今菜像。
且荤素甚至汤，感觉非常奢侈，王老五随便吃几口，让儿吃。
2早，田已经什活干，剩晒晒稻谷，准备明。
王老五早，稻谷堆庭院晒，喊儿。
7岁儿喊点迷迷糊糊，像富孩少，八九岁才始蒙，孩7岁。
辽王殿求，孩越塑性越高。
至什塑性，王老五懂，，甭管几岁，算三岁送孩，关键机才。
王老五带儿洗漱，拿馕饼，路往新式堂。
新式堂建辽阳城边，什特殊方便交通工具，早贪黑走。
码王老五原本，带儿刚刚才走门候。
立马，村门口居停辆马车。
马车边，赫群穿官府衙门衣服官吏，官吏倒拿武器，闲散站边。
边老百姓，充满奇。
知官府怎突间跑村，毕竟村部分候官府。
收税候才趟，收税间啊。
村民商议：
“该哪犯，抓吧？”
“定啊，真呀，马车。”
村民边议论纷纷，知什，很快见官吏走，头拿名单，村民：
“新式堂，奉辽王殿命令接。”
村民听立马懵，居接呢，知马车便宜呀。
果老百姓租借马车话，光乘坐次恐怕抵三四饭钱。
辽王殿居派辆马车，特接送。
该辽王殿关注住村吧，村民始议论纷纷。
王老五，该什隐士高孩，辽王殿特派接。
很快官吏念名字念，其村民听王老五名字，脸懵逼表。
知王老五土土长本，压根什认识高官类。
更认识辽王殿呀，辽王殿并非接认识或高。
辽王殿派马车，真接平民百姓已呀。
村民点懵，辽王殿居此爱民啊。
甚感，村十孩报名新式堂，毕竟孩干，送念书呢。
更何况辽王殿新式堂念书，钱，座村报名挺。
送孩报名长眼红，原本让孩堂读书呢，却辽王殿此重。
甚至专门派，羡慕很，候孩送念书，等期再报名。
毕竟期已经报名截止，办法。
王老五原本孩，够马车跟，却旁边，官吏王老五：
“孩吧，纪挺呢，李被褥跟帮帮忙吧。”
王老五听愣跟：
“真吗？马车够坐吧。“””
官差笑，指指身，随：
“村口比较，马车弄辆，方便调头，剩马车外岔路呢，跟车。”
伙，直呼，伙，马车止辆，甚至连长马车准备，仅此，甚至专门放李马车，辽王殿考虑真万般周啊。
王老五感快落泪，边其眼场景，纷纷王老五恭喜。
殿此善待百姓，给待遇，堂，肯定份差。
别，次报名候，孩定报名。
老百姓知。
除王老五边村外，其村待遇。
报名新式堂孩，朱启安排马车接送，反正寄宿式校。
需安排马车，接送，太耗费。
万路哪孩危险什，朱启呀，毕竟明明未花朵。
王老五跟坐马车，朝新式堂。
马车接送，校速度快少。
走，半辰，送校门口。
此校门口已经少长孩抵达。
毕竟校够容纳三百，扩建几间教室，计容纳数够四百。
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因百姓报名热实太高涨，完全超乎朱启料外，，朱启希望。
王老五见聚集，点紧张。
尤其送孩习，虽部分平民老百姓，穿非常讲究。
让知富贵孩。
王老五很孩叮嘱，离钱孩远点，校千万别被欺负。
话嘴边，话，难免七岁孩什卑理。
因父母，跟离钱孩远点，甚至敢跟别几句话，非常木讷。
虽王老五教育孩什太，希望孩，够像传历史物，做番业。
随，什余话，摸摸孩头：
“娃儿，念书机辽王殿给，定珍惜啊。”