345破译
话田丰忽忽鸽，借鸽群居习性，立刻猜支鸽肯定与族群走散野鸽。因受住独飞寂寞，圈养鸽群，稀糊涂跟类飞院。
白鸽，田丰喜。
细细打量鸽，田丰鸽双目神、毛鲜亮似野。低头再，却见鸽腿竟绑根精致木棍。
取木棍翻，才知木棍乃空。打木塞，赫棍央竟装张布条。
打卷布条视，排排鬼画符似符号映入眼帘，“1456789P”。
田丰哪认东西，点肯定，符号跟圣母教必联系，肯定圣母教传报讯息，被歪打正劫。
立刻识重性，揣布条往袁绍府跑。
府门，被侍卫拦。次袁绍见理由，“主公刚睡。暂见客。”
田丰急，扯嗓喊：“快报告主公，相告。”
侍卫摇头，“再，等主公。”
“放屁。耽误，杀全够赎罪！”
“！”
田丰彻底急，噌抽宝剑。
侍卫临敌，“干什？”
田丰剑往脖横，“半辰内，主公若见，便血溅此。”
“……”侍卫本刚拒绝。
袁绍长袁谭恰候幽州渔阳赶邺城，刚府门，便见田丰刎。吓轻，“田先，何故？”
田丰赶忙圣母教细迷信头尾给袁谭听，话间截获密文递给袁谭。
袁谭亦知关重，怒斥侍卫：“瞎狗眼，田先敢阻拦！误，。”完，拉跨进府门。
袁谭袁绍长，很未主，侍卫敢阻拦。目送袁谭、田丰身影消失院落，赶忙马直奔郭图府。将方才听田丰袁谭话字落告诉郭图。
郭图听，教报竟被田丰间截获，登急。让爱妾卢姬教堂向冀州宗主教李鑫报信，让暂停止回传消息。，介报被截，袁绍很猜军部署泄露，并将间重新部署。必须告诉教主，军报全算数，千万别按方案采取相应，否则很容易掉进陷阱。
做番安排，郭图披衣服赶赴许攸，商议策。
……
袁府正堂。
袁绍张布条候，田丰般，立刻将它与孔入圣母教探联系。
袁绍问田丰，“田先符号何？”
田丰茫摇摇头，“除圣母教细，怕别谁懂。”
“……”袁绍挠挠头。
殿内随即陷入片宁静。许久，沉思田丰忽睁眼帘，“主公，知，兴许解读符号代表思。”
“谁？”袁绍喜。
田丰答：“沮公与。”
“沮授？怎读懂？”袁谭问。
“公知。沮公与博览群书，知文知理，其才远甚。特别，准备将与栾奇战，特栾奇著搜罗，专门研究。栾奇脾气、秉性、习惯十分熟悉，由马，定奇怪符号背思。”
“哦？快快请。”
令兵召沮授候，沮授正给各署衙送报文。听袁绍请议，暗暗纳闷，“主公召见，怎今忽？”
纳闷归纳闷，命违，便跟令兵袁府正堂。抬眼瞧，袁绍、袁谭、田丰竟。
互相见礼。袁绍门见山，将田丰截获布条交沮授。问沮授认认符号。
别，其绝部分沮授认。告诉袁绍：“此乃栾奇记数方便创新式数字。分别1代表，代表二……至P，曾见。”
见沮授知密报鬼画符思，袁绍喜。问沮授，“公与知数字排列代表何？”
沮授摇摇头，“混乱数字组合应该密文。除非圣母教专门负责传讯细，其余懂它思。”
“……”袁绍失落已。
“……”沮授盯布条反复瞧。
袁绍喜，“什？”
“主公。”沮授将布条呈给众，见布条写“P45P16……”
沮授随解释：“注。张纸条数字‘’，‘P’头，跟四六新式数字，再跟‘P’加四六数字，此循环。”
“错！”袁绍、田丰、袁谭连连点头。
“知，汉字咱汉书文字。论何使密文，密文终翻译汉字。？”沮授问。
袁绍、田丰、袁谭再次点头。
“此。推断，眼‘P’加四六数字字段其实汉字？”
“言理。”
沮授思量阵，：“此据……推断密文思，。”
“哦？”袁绍喜笑颜，“此劳公与。公与若读通张布条，便功件。届，定加封公与奋武将军，赏金千两。”
“授定竭尽全力。”实，落，沮授已经再像格外重官职名利。今更让感兴趣解读眼张未知文字。“主公少待，容。”
，沮授捧短短两数字，堂踱步。“P45P91P16……什思呢？段，字，‘P45’。‘P’通其。暂且放边。‘45’代表什？”挠头。
堂走走。袁绍、袁谭、田丰旁眼巴巴。
走走……辰，两辰……三辰。
正此，沮授忽停。袁绍答案，阵怀。“公与，文？”
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沮授摇摇头，“未。明公，饿。口否赐吃食。”
别，站午，袁绍饿。即招厨送菜肴。
草草顿便食。沮授屁股坐堂台阶，捧脑袋冥思苦。
辰，两……月柳梢头刻。沮授忽睁眼帘，眼睛迸睿智神采。“！”
“公与？”袁绍喜。
沮授摇摇头，“未。法。主公否栾奇著拿。确认。”
消半刻，袁绍便将珍藏栾奕品取。沮授字排，置。
沮授拿《原富》翻翻，放。取《聊斋志异》，扔；再拿《奇言录》《博弈概论》扫两眼丢旁。
“它。主公，头《圣母经》？”
“……。”袁绍连连摇头。
沮授问：“本，急需查验。否回拿？”
“公与请便。”
袁绍首肯，沮授溜跑回，取书籍迅速回转。
眼布条数字，“P45”。随翻《圣母经》4页三节五……！
经书翻页4节，词“黎明”，其“黎”字便5字。
“P91”，9页节1字，“张怀抱”“张”。
眼布条节数字，“P16“。照刚才方法查询，1页节，节恰恰讲圣母创世5施法术。它6字恰恰“五”字。
数字解读遍答案分别，“黎张帅五先月阳”十字。
“通啊！”沮授疑惑，急挠挠头。“难错？啊？顺序错乱？”随将十字记纸，反复排列却仍旧通顺语句。让困惑。
田丰沮授副苦闷模，查探。见沮授逮十字停，眼睛几乎贴纸。问沮授什问题，沮授：“按相方法段数字解读，译字却排句，完全懂其思。怎回呢？”
田丰瞥眼沮授布条，刚刚编译文字。问：“处公与译呢！”
“哪？”沮授问。
“……”田丰指布条头，“P45P91P16……吗？”
“？”沮授愣，遂既恍悟。“明白，终明白？”（未完待续）