867章 受重视巴祖卡火箭筒
干掉敌突击炮，击退德军进攻，消息，需立即向级报告。瓦西回指挥，给别尔金打电话，向汇报刚取战果。
虽火箭筒准备部队间短，由经实战，具体效果何，别尔金底。听参谋长万尼亚瓦西打电话，接话筒特别紧张：“尉志，况怎，击退德军进攻吗？”
“，团长志。”瓦西兴奋：“帮进攻德胆鬼，突击炮刚被干掉，吓调头逃回。”
“什，敌被击退？”听瓦西敌已经被击退，别尔金脸露惊诧表，未免太快点吧，超二十分钟，且听方向传什枪声爆炸声，居敌击退，简直太思议：“尉志，太快点吧。给命令，才少间。”
“团长志，快击退敌进攻。”瓦西实：“其实反坦克排装备火箭筒挥，轻松击毁敌突击炮。敌步兵突击炮被摧毁，吓调头逃跑。”
知火箭筒战斗立功，别尔金忍住奇问：“尉志，干掉敌少辆突击炮，使几火箭弹，命率高？”
听完别尔金连串问题，瓦西字斟句酌：“团长志，由反坦克阵弹坑，距离敌突击炮八十米左右火，命率百分百。，击毁敌五辆突击炮，五火箭弹。”
“反坦克伤亡吗？”
“，反坦克任何伤亡。”瓦西听别尔金话外，连忙补充：“携带五具火箭筒，已经安全带回。”
“嗯嗯，带回。”别尔金此紧张火箭筒，担万被德军缴获，德军仿制产力，两月量装备部队，苏军坦克临灭顶灾，因此某，格外谨慎。问句：“尉志，重问题，产火箭筒，巴祖卡火箭筒？”
“巴祖卡火箭筒太笨重，使需进组装，战士爱。使产火箭筒。”瓦西电话报告：“团长志，您必知，产火箭筒师长设计，战士师长信，设计武器，更加信。”
瓦西索科夫崇拜语，让别尔金感微微脸红。瓦西电话打，怀疑搭档，觉设计武器太保险。今实证明，判断错误，索科夫设计武器，付敌突击炮坦克非常效果。
别尔金放电话，参谋长万尼亚奇问：“团长志，师长设计火箭筒，付敌坦克，真效？”
“，参谋长志。”别尔金望万尼亚，表凝重：“师长相处间短，怎，难清楚吗？设计武器，哪？别火箭筒，连段间打敌鬼哭狼嚎新式火箭弹，明，若师长明点武器，并尽快列装全军，进攻斯林格勒敌，恐怕早被打败。”
万尼亚等别尔金完，头深深低，红脸向别尔金歉：“，团长志，错。师长老部，应该力，设计武器产任何怀疑。定再犯类似错误。”
别尔金冲万尼亚摆摆，：“此此止，再提。立即打电话向师长报告战果，柳德尼科夫校联系，击退敌进攻消息通知。”
接通马马耶夫岗电话，别尔金深吸口气，接电话通讯兵：“别尔金，请帮转师长。”
很快，听筒传索科夫声音：“政委志，预备团志正陆续渡河，桥梁刚架，知否结实，部队河速度很慢，您需等阵。”
“，米沙，搞错。给打电话，询问增援部队什候赶，告诉件。”别尔金迟疑：“久，击退德军突击炮进攻，打招呼，命令营使火箭筒。”
别缩编团装备火箭筒，进驻街垒厂始，索科夫直让使，担早暴露装备，付敌坦克，恐怕容易。办法，等库尔斯克战再，部队准备几百具火箭弹，算德军钢铁洪流怕，照它打堆堆燃烧废铁。
此刻既别尔金已经使火箭筒，索科夫虽觉舒服，批评别尔金，毕竟做，打败德军进攻。果真让德占领街垒厂，缩编团拥再先进武器，任何处。
索科夫沉默阵，话筒：“政委志，知火箭筒战场威力何？”
“错，相错。”听索科夫问火箭筒威力，别尔金显格外激：“营长瓦西尉接命令，立即命令反坦克排阵弹坑，并距离敌坦克八十米方火。五五，五辆德军突击炮全干掉，随车进攻德军步兵，见失依托，吓调头逃回。”
索科夫首次使火箭筒，居取战果，真乎预料。旁西林听别尔金声音，便凑近话筒问：“别尔金团长，问问，使火箭筒，盟友援助巴祖卡火箭筒，师长设计火箭筒？”
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问题光西林知答案，索科夫知答案，连忙屏住呼吸，像等待老师宣布绩般，紧张等听筒传声音。
片刻，别尔金声音听筒传：“，师长设计火箭筒。火箭筒八十米范围内，攻击目标基本做百百。”
“巴祖卡火箭筒呢？”索科夫几，随押送火箭筒部队通几名军教官，曾经认真耐教授战士何使火箭筒。因此特别关火箭筒战场表：“付德军坦克或突击炮效果怎？”
“太清楚。”别尔金听索科夫问题，难：“战士反应巴祖卡火箭筒太笨重，使必须进组装。再加，俄语很重口音，参与培训战士，很根本听懂什……”
刚始听别尔金理由，索科夫觉牵强，考虑，假雅科夫问此，该何答复。等听部分，索科夫立即合适理由，知，很亚战士，连俄语听明白，带口音俄语，战士听懂，再正常。
等索科夫结束别尔金通话，放话筒，西林迫及待问：“师长志，假级追问什使巴祖卡火箭筒，该何回答呢？因战士嫌弃火箭筒太笨重，使方便，因此愿使吧？”
“参谋长志，觉进入误区，什必须使火箭筒，产、更使火箭筒呢？”索科夫板脸：“果战士觉武器，强让使话，负责，知少战士，因错误命令，白白断送性命。明白吗？”
“师长志，您理。”西林等索科夫完，苦脸反问：“假集团军司令部追问此，该何答复呢？”
西林问题，索科夫几秒钟间，理答案：“果级追问此，觉很办。向级汇报，果支部队，装备两完全反坦克武器，将让补给变更加困难。果必话，批援助火箭筒，给其部队装备。反正教官离，让直接向战士传授火箭筒使方法。”
“师长办法错。”索科夫话刚完，伊万诺夫予附：“与其批笨重，火箭筒闲置师，倒由集团军司令部，武器分配给其部队。，光麻烦解决，且火箭筒部队，准感激慷慨呢。”
“错，正。”见伊万诺夫猜，索科夫笑点点头，随：“给司令员志打电话，请师火箭筒，分配给需部队。”
崔夫接索科夫电话，听完汇报，固缩编团打退德军进攻消息，何分配索科夫愿叫巴祖卡火箭筒犯愁。法及做答复，迟疑许久，话筒：“索科夫校，让先考虑，等结果，再给打电话。”
崔夫放电话，问正记录战果克雷洛夫：“参谋长志，刚刚索科夫校给打电话，准备将级配给巴祖卡火箭筒缴，让根据战场实际况，分配给需部队。，该分配给谁？”
克雷洛夫巴祖卡火箭筒况，少解，太相信武器德军坦克克星。因此听完崔夫问题，：“司令员志，请恕直言，熟悉武器，需段间。今各师敌打交，哪抽，花费间习武器使呢？”
“参谋长志，话。”崔夫街垒厂缩编团，五火箭弹干掉德军五辆突击炮，格外激：“今缩编团火箭筒摧毁敌五辆突击炮，功粉碎敌进攻。假别方装备武器，势必提高军反坦克力。知，敌离飞机、坦克炮支援，冲进军阵，非常困难。因此，打算索科夫缴火箭筒，分配给支需部队。”
“司令员志，明白。”崔夫索科夫通话，克雷洛夫直沿指挥员通话，因此并解两通话内容。解问：“果索科夫校火箭筒缴，部队什付德军坦克呢？”
“参谋长志，您听清楚话。”崔夫哭笑：“索科夫校交给火箭筒，援助巴祖卡火箭筒。使，则索科夫设计产火箭筒，据火箭筒更轻巧，威力更加强，深受战士喜爱。因此，巴祖卡火箭筒缩编团，问津武器，索科夫校愿主缴原因。”