261章 东施效弊
“建造校?”
郭泰惊讶。
崔琰校,居马效仿。
郭泰知,反抗。
做法啥问题,点,外表,校内容,概知,瞎折腾。
郭泰校运营模式,方韬等。
“郭太守害怕?”
方韬觉,郭泰感慌张,笑:“,教类,让百姓读书,什害怕?”
,非凡,郭泰直接打击,配合:“别,真点害怕,加油。”
工,郭泰才离,已经盘算,怎将校弄,毕竟,做,浪费间钱财再建造。
“郭泰,悔!”
方韬背影。
郭泰放,回衙署候,马钧已经让教材送。
“文政,校教知识,此简单?”
荀彧打其本教材,印刷,何练习写字识字,详细每笔画,唯亮点,概每单元,印首相应诗,练习写字内容相呼应。
承认,郭泰写诗很,读简单,味深长。
教材郭泰编写排版,让送份模板邺城给曹老板。
听荀彧,郭泰解释:“普通孩,连字知怎写,何读书?先教写字,再教问,才应该。另外校分级别,比入孩童,读级,等写字,定基础,往升读二级,习更深层次知识,才混乱。”
荀彧沉思久,赞叹:“!已经入,新入区分,知识,重复教授,并非孩童愿读书,或者定读书分。”
群读书。
“简单,三级候,让考试。”
“通,明读书分,留,法通,劝退。”
“退,除费,书本费包,掏钱。”
郭泰分析:“筛选批愿读书孩童,送进入。”
“何物?”
荀彧听很懂。
郭泰继续解释:“相言,,通考试员,正式习治理政,圣经典,入读太,部分将考科举。”
,荀彧明白。
“文政划分等级,层次分明,整齐序,妙很。”
“凑合!”
郭泰世整套教育制度,照搬,考虑代各条件,比较难实,放弃,展定程度,再考虑。
“文政谦!”
荀彧哈哈笑。
制度,点凑合,完。
郭泰刚才,:“崔琰等,效仿,建造校。”
“瞎搞,半月,肯定关门。”
荀彧直接摇头。
因郭泰完整教育制度,内部运,崔琰等懂,校建简单。
郭泰点头:“确瞎搞,已经,何校弄。”
——
两。
郭泰终回军营,检阅遍批新兵训练果,整齐方阵进步越越,初步效果,候,李典训练错。
“传军令,今休息!”
“,回陪陪,果,留军营,由活。”
郭泰传军令。
“谢先!”
欢呼声,即使候,乱方阵。
士兵,整齐序离,留军营,休息,很觉训练。
件养习惯,某做,浑身觉舒服。
“李将军训练错!”
郭泰笑。
李典摆摆:“先方法,偷精髓,方,先,?”
“李将军请带路!”
郭泰很奇,很感兴趣,底什东西,。
很快山,士兵活痕迹,李典应该带兵此训练。
“几,马德衡送批炸药,带领士兵山试,,炸矿。”
李典解释。
“矿?”
郭泰听矿,顿点激。
山体,被炸药炸部分泥土石头,几士兵清理,露黄色石头。
“铜矿!”
郭泰惊讶问。
“正铜矿,炸药炸其方,判断,整座山部分铜矿。”
李典点头。
郭泰跟,真。
代货币,铜钱,黄铜矿,值少钱,铸造钱币,并重,重利铜矿,收回被世占据土。
郭泰何才挥铜矿处,:“李将军,先带兵山驻扎,座山主吧?”
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“主!”
主,李典随便山试炸药。
郭泰点头:“,尽快控制,始,许衙署土,铜矿处很!”
“!”
李典觉,立功,随回集合营等,直接山驻扎,按照郭泰吩咐,立军管控区,允许,靠近。
城外座山,什注,崔琰,折腾校,其感兴趣。