六百二十二章 课堂
部分俘虏工兵威海连始未建设工，青岛边数少许，感觉变清净。
李隆基皇室弟因皇宫活，类似放养军队式活，主性很高。
威海连始建设，周六般跑帮忙，反正距离算很远，乘坐热气球很轻松。
，帮忙，实际真正干活儿候并，部分候像监工处熘达观习。
李月辰影响，主习儒士“”知识，定什候。
军校边，周氏姐弟禁闭室，正式回课。
回校，两办公室，给李月辰重重磕三头，誓性命效忠。
已经，李月辰什，点点头让继续回课。
姐弟俩知殿杀确莫恩宠，才。
儿放未绝轻饶，封建代……。
至姐弟俩，观察，若力，委重任。
……
间三月底，气已经彻底进入春季，除早晚许凉外，午已经够感觉丝燥热。
军营附近树枝已经彻底芽，将周围山野重新盖层翠绿色。
营区内，颜色各异花骨朵含包待放，等待夏季，重新焕鲜艳色彩。
应该益李月辰规划设计功劳。
其实太喜欢未城市钢铁丛林风，认类展定破坏环境，两者应该够相辅相。
始军营规划建设，保持“尽量破坏环境”原则，创造与谐相处社。
甚至防止展速度太快导致环境严重破坏，平带李隆基课候，经常组织课外活。
夏候带室外观察颜色各异花朵，观察各昆虫态习性，形让解。
童期记忆让未长更见识更加广阔视野。
李月辰觉接应该找找机让体验民间更加趣活，观，亲参与，比类。
需每干农活儿，至少亲参与，知概怎流程。
句难听点，至少将军区老或者皇帝，轻易让给忽悠住。
……
办公室，李月辰边思考帮帝未花朵教育问题，边品茶，享受午愉快光。
今李月辰办公室比并太变化，跟较明显区别，书架卷轴数量似少，反很线装书。
实际今东边，太平书局线装书，其方仍卷轴经折卷主流。
线装书推广效果，主问题习惯。
今并谓公立校，部分孩习知识，习。
老古板程度轻解，怎接受线装书，喜欢，或者今皇帝编撰《臣轨》类书籍才买，其候，书写仍卷轴经折卷主。
导致线装书推广并快，李月辰此并急，轻碍孝公反长辈。
随间推进，线装书迟早占据主流，尤其等办校才培养，整社形潜移默化影响。
品茶享受惬光，敲门声却合宜响。
“进！”李月辰奈应答声，吐槽何才享受轻松光。
王孝杰推门走进，恭敬礼：“殿。”
“免，何？”李月辰靠椅背问。
“殿，论钦陵已死，兵法课程落，……再找先？属实……分身乏术啊。”
话，王孝杰语气甚至带股孩爱玩具般委屈。
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“额……”
话委屈份，李月辰间知该何安慰，毕竟确实错，军校课程落，找教兵法课程，股脑扔给王孝杰校长确实太。
问题，朝懂兵法少，懂兵法懂新式军队理念却几乎找。
李月辰仔细思考，感觉胜任任务……似乎耿云强。
首先懂兵法，其次丰富实战经验，曾经跟战场，并且曾经带领特部队执次任务。
体言，怎佳选。
正今考虑五月底回东，边已经逐步交接，空闲间少。
防止聊，让兼任军校兵法老师，省候太闲导致身体舒服。
……
接命令耿云强始反应，反复确认才原真兼任军校兵法老师。
虽此感奈，军服命令，乖乖。
，倒很新奇体验，毕竟耿云强始跟公主参加次战争，实战经验谓相丰富，位老师，应该够课询问本身思索已久问题。
耿云强瞬间感觉比忙碌很，原本点怨念，完跟公主声，尽快找代替老师。
及呢，李月辰给增加待遇，让满怨言被堵回，办法，给太。
太平公主仅仅公主，更今全富婆，若代富豪排榜话，绝名列存。
耿云强诉委屈，反比更加认真做备课等各相关工，钱拿感觉烫。
按理半私性质待遇提升应该，今毕竟封建王朝，公主私给处，算被知，什。
考虑问题，两此保持低调，并表。
原本李月辰代课，间及，每校给帮皇室弟课，已经很累。
皇室教育外，老师耗费精力更。
比……
教室，李月辰靠讲台，与聊方式解答各疑惑，讲解何合格领袖。
“啊，平让历史，经验窥探问。”李月辰端茶杯，轻轻抿口。
“姑母，历史，很东西感觉太懂。”李重润嘴回答，“标点符号，史书感觉极晦涩难懂，读极其耗费精力。”
李月辰微微笑：“先，吧，何处懂？”
李重润微微挑眉毛回答：“孝文帝。”
“孝文帝？”答桉明显乎李月辰预料，稍微外抬头，“改革政策？”
“嗯，”李重润微微点头，“身鲜卑，却全推汉化，岂助长志气？难此引族反叛？”
其点点头，表示疑惑。
见问题步，李月辰收平副轻松模，端茶杯抿口：“此认？”
李仙惠举：“感觉哪太，。”
旁李隆基双臂怀抱胸：“嗯……尤其改革并未让北魏延续久，终灭亡。”
“嗯……结果言倒错，否，若改，或许北魏朝亡？”李月辰反问。
观点倒让李仙惠微微点头：“此认。”
随李月辰扭头，李重润：“再回问题，族此逆反，六镇反叛因此。”
李重润微微点头：“既此……”
“忽略问题，孝文帝鲜卑错，首先，皇帝！”李月辰打断问话，继续，“早跟，民族，故此皇帝待，本族利益。身皇帝，任何，必须利益至！果全汉化与利，应该汉化。果胡化与利，应该胡化。”
，李月辰退两步，黑板，双撑讲桌：“社环境恶劣，民族矛盾几乎调步，孝文帝全汉化，很程度缓民族矛盾……乃至政治，经济，文化等方更取相错步，点承认。”
番话，让听课孩点点头，表示确此。
李重润：“，魏晋门阀体制引入，导致新……”
李仙惠旁提醒：“阶级矛盾！”
“！”李重润点点头，“门阀体制引新阶级矛盾，终导致底层升望，更进步揭竿吗？”
李月辰给讲什需科举制度，更给讲述阶级矛盾社活压抑。
亲宇宙财阀控制参加活，真正感觉普通压抑感，创业环境极恶劣，几乎企业存空间。
财阀触遍布各各业，甚至连路边卖餐饮奶茶店类基本财阀，普通环境创业，功率限接近零。
因此帮孩才明白类似阶级矛盾类词汇，再加皇宫长，靠民间很近，军队部分平民，跟待久，敢感身受，至少够理解二。
“错，历史局限性，孝文帝处代，使更远。”
李月辰点点头：“况且全汉化，实急。文化融合，本质互相吸收程。孝文帝却极其强硬求短间内移风易俗，全汉化，操急命令，终导致鲜卑内部分裂。六镇反叛，实际套制度诞极端鲜卑民族主义。”
“按照姑母言，孝文帝推改革初衷确错，何落此场呢？”李重润问。
虚求教态度，李月辰很欣赏眼，马回答，问：“此问题，谁答桉？”
李隆基举：“认此乃。孝文帝政策带果，应由皇帝解决，却解决，导致北魏落此场。”
“错！”李月辰点点头，“今，孝文帝身认识哪问题？”
孩皱眉头思考，反刚满十岁，今旁听李重福：“该相信力，应隋炀帝，将代全做完。”
“咳——”
听答桉让正喝茶李月辰差点被呛死，什鬼？难应该教育重性吗？