101羽檄争驰稍停（节选）
姓司马，司马姓古代领兵官职，兵田欀直齐司马，著兵书《司马法》。浙江乍浦，谱溯唐代，知田欀直直系裔。候，突打炸雷，将六头猪电死。
电死六头，算异象吧。，名叫司马雷，字电六。觉名字般，倒“电六”字非常祥瑞，直字。
兵，将军，威风啊。光十八候，刚刚考乡武秀才，候，考武举，写算考武举，更稀罕货。
光二十候，杭州，准备试，英夷犯境，便被补入浙江水师葛云飞镇台麾。非常幸运，次浙东战役，广东朱雀军并肩战。
次，真眼界。“技精器良，胆壮齐”。林则徐描述英夷两句话，放朱雀军身真再合适。百千，枪林弹雨惧色，昂阔步整队进。被未见军队吸引，朱雀军江浙补兵候，报名。
跟朱雀军回广东，知虎门捷消息，深深感庆幸，很快，新兵被分各连，接受基本火器战争训练。
千叫季退思，湖南，雪峰山训练营候。非常老资格豪，经常，资历排钧座、李军师、副统陆达、乐楚名、翟晓林、陈，称七。
英夷二次犯境候，广东，跟部队训练，做北赴援准备。非常担乍浦。特别乍浦失守，清军全军覆消息传，担几睡觉。
北江苏，直收消息。让非常担焦躁。砚山顶战候，受焦躁绪影响，注隐蔽，被山利打伤。
果受伤话，相信，冲山顶，李云纵。本应该，砚山顶战功臣。
聊慰怀，因负伤，受钧座注，黄埔讲武堂立候，四千朱雀军识字，被选，批六百名守阙锐士，季退思、李云纵批，比资历深乐楚名等早。
钧座，黄埔讲武堂毕业考核计全区队分，分区队将获比较军职位。区队，区队长季退思，，李云纵。
虽服气两，区队分，坚决服两命令，各教战演习，积极配合。
区队全部驻太平，轮流连驻守守虎门塞摘档炮台。达太平驻入背房，白操课，晚放哨，岗咱般放荒芜其。
，广东风俗凡死，棺材停放山，待尸体腐烂，才取骨头，放进雄再置山。因，山随处见棺材罐，令毛骨愉。复哨两，互相壮胆。‘放单哨黑暗，怕野狗走迁，骇魂附体，放单哨悄悄两聚，等排长查嘀，才分。，丁仕胆，各借口放枪。果遇土雨，更舍‘虽穿雨衣，放完两钟头哨浑身湿透，临搭盖哨谊水，法休息。经段间锗炼，逐渐习悯恐惧艰辛军活。
，区队三次轮守横档饱台，条件。横档炮台属虎门塞，建筑珠江江岛。鸦片战争功抗击英远东舰队进攻，三次英荷海战英海军次挫败。炮台驻守，感万分光荣。
黄埔草创，四名教官：永远革命，法杰肯斯凯主讲步兵战术；荷兰精神民主波兰范流主讲军工程及数理化基础：，由刽，西点科班肯尼夫主讲参谋业务：炮兵教官本战俘，热爱平板甲白兔，怀特拉比斯。
虽四门课，才，黄埔四门课，包括几十门课内容。
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比，杰肯斯凯步兵战术，包括《三十战争史》、《拿破仑战史》两主干战例体系。
肯尼夫参谋业务，则包括《条令业务》、《员》、《勤》、《补给与运输》、《采集》、《船舶运输》、《野运输》、《铁路运输展望》等等，据介绍，西点专门课程，统统归“参谋业务”项。半间，讲概理念，具体操等战争练习。
教形式方法化，校内习，校外演习，课堂教，实观摩，既纸谈兵，实演兵，白纸战术、图战术、战术、沙盘推演、见旅、参谋旅，等等。
见旅，入校久，经各兵基本知识习，再虎门战场及广州巷战模拟场场观摩，习。
战术教，宿题业法、即题业法、组教法。教官课堂明定况，员课外或课堂内业交给教官，教官再根据各员业，分析综合，课堂结讲评，指各战术方案利害失。员课堂讨论，提与教官见，甚至推倒教官原案。
习战术理论及参谋业务知识，即进入业实践，图战术、战术、参谋旅、高司演习等。课目，求员将理论知识，各况迅正确判断况，定决，采取处置，计划，达命令，部署军队。根据各况，采取恰战术，抽象战术原则具体化，即运具体况具休。
黄埔教材，主翻译法俄三赠送军书籍，主约米尼克劳塞维茨著。数理化基础则采钧座亲编写套简编教材。简言，黄埔初军理论，主师法两，缺乏创造。
《羽檄争驰稍停：司马电六回忆录——章：乍浦黄埔》