346章 贤经典惑,习皆
津县。
县尉张思身披甲胃,率领百名秦军锐士包围县令府。
随张思声令。
几声清脆金铁交击声,沉重青铜长戈暴力形式,敲县令府门。
张思正令众秦军鱼贯入,搜捉县令吴秋,眼便津县县令吴秋身影。
吴秋身身儒衫,头顶春秋儒流复古木制高冠,头巾缠绕固定,则执亮锋宝剑,秦二尺长。
其身,与吴秋打扮般,县令府任官员众儒门。
儒门老少,神色坚毅、恐慌、视死归。
斜执宝剑数稳定,少数则颤抖休。
“吴县令闹哪般?”
县尉张思抬,止住身拉弓弦攒射秦军。
“郡守吴县令命,思驱逐吴县令韩已。
“吴县令,与共场份,思劝,莫误啊。”
话张思,绝苦口婆。
秦武将首重军功,吴秋众做等抗命架势,若放其刚津县,张思定直接射杀充军功。
,张思略忍。
儒吴秋津县,津县肉眼见变。新郑达命令,切顺县令,张思吴秋算认。
“张,秋任职县令至今,津县转变目共睹。今秋犯错,纸调令,便秋官,此……”
“吴县令。”
张思抬向摆。
五十名秦军锋锐箭失搭弦,揪箭失尾部羽毛,弓满月。
蹦蹦蹦~
弓弦绷紧声音犹催命符令,让十数位儒脸色变。
啷啷~
四位连长剑法握住,失落。
张思神冷峻。
“思乃军,服令,话,与思。”
退步。
“走,死。”
五十箭失指,吴秋浑惧色。
蓦回首,白飘摇,厉声喝:
“捡!”
“唯。”
“唯。”
“唯。”
“……唯!”
三儒咬牙应声,捡长剑。
儒应声迟疑,点哽咽。
应,很声,捡长剑。
“悔该弃淳兄,悔该未至玄鸟殿。贼摧身,折!”
吴秋回首,脸决,迈步冲锋,悍提剑向!
“,身殉!”
高喊,迈,瘦身影,众儒眼异常高。
老迈声音,显神圣。
众儒痴迷,目眩,热血沸腾。
正此。
“放。”
带感字。
嗖嗖嗖嗖嗖嗖~
肉体挡锋锐箭失向迈执剑者劲射,加强版暴雨梨花针尽数扎吴秋身。
老冲身影立刻退休,硬被五十支箭力度射回原位,跌众儒。
鲜血,染红儒衫。
众儒被吓住。
热血再沸腾,激再澎湃,脱口,随儒身殉信念再坚定。
仰躺吴秋,身扎满箭失,缠住木冠头巾箭失射破,致使沉重复古木冠脱离其头,掉。
张思横眼被射刺猬,胸膛仍伏吴秋。念及吴秋津县做贡献,本身秦军入县令府,缴儒长剑。
【稳定运app,媲老版追书神器,老书虫换源App,】
步踏,目光突凝。
吴秋,竟挣扎坐!
[介书,竟此……]
张思制止身秦军补刀。
经验,伤,每受次万箭穿体痛。
,值张思给予少许宽限——反正伤必死。
吴秋脸痛苦,肉体痛苦让精神备受折磨。
哆哆嗦嗦摸木冠,摸头巾,满粘稠鲜血,将木冠端正戴头,再头巾缠绑,加固定。
稍微晃几,木冠纹丝。
或许力缘故——连力摇脑袋力气。
张嘴,鲜血汩汩涌。
鲜血让吐字清,话听清。
听见风血,带“荷荷”“咕咕”声音。
坐,重重低头,比摇晃力度。
头摇晃两,木冠便跟摇晃。
死,木冠。
其身,名颇高,脸已皱纹老儒老泪纵横。
“君死冠免!”
高喊,师兄却传话。
像师兄般,跑步,冲锋,往。
“君死冠免!”
“,身殉!”
“啊啊啊啊啊!”
“……”
张思眉宇蹙。
眼呼叫众儒,让仅剩耐彻底消磨殆尽。
虽儒,瑟瑟抖,长剑掉落。
,张思已经恼。
给脸脸?
“放箭!留!”
厉喝。
利箭攒射,轮轮。
津县县令府血染。
众儒,尽皆身死。
津县幸运,至少张思给吴秋机。
另外两座儒管理城池,县尉既见儒执长剑,即令射杀。
南阳伏,夜白头。
正值壮憔悴像七老八十老,跪痛哭流涕。
“淳兄,儒,此,此啊!救啊!”
早咸阳候,两商定——儒存,切!
三儒身殉消息传新郑,强脸沉重滴嬴蟜。
让沉重三儒死,主君态度。
虽主君昔清楚明白,改便杀,强清楚,主君其实喜欢杀戮。
长安君府众门客公认,长安君妇仁。
故嬴蟜翻阅,旁言:
“君,错。”
“废话,错,让走。”
嬴蟜简略眼,便合奏章,递给强。
强略显错愕接。
“表什思?”
“强,君……责。”
“民智,选择儒宣德法,扯断儒绑架百姓德枷锁。
“死殉,捍卫儒,舍命求名。
“杀,满足求,什责。”
嬴蟜步态闲适,走入内室。
“每每选择,选择负责。
“选择,结果。”
强待主君走,冷笑扫眼奏章。
“愚昧知!蠢及!”
…………
宜阳。
科号召众墨门,先将墨书籍尽数誊抄遍。
并仅限墨书籍,百书籍,《论语》、《墨》、《孙兵法》、《吴兵法》、《惠》等书誊抄。
誊抄书,墨众墨加标点符号版本。
再活字印刷术尽数打印复制。
“脱离秦王,远离咸阳,君终放脚。”
科边校准,边欣慰。
标点符号,活字印刷术,纸张。
物早明,直被始皇帝压让外传,科早乐。
今偿愿,科很振奋。
宜阳百姓知识求机若渴眼神,宜阳百姓习进步飞速度,科笑很欢喜。
墨巨快乐很简单,很难。
津县儒身死消息传,科笑更欢喜。
“君雷厉风,杀,甚!哈哈哈!”
诸百,唯墨任侠,执剑平平。
…………
野王。
县令吴实审视标点符号,间难。
给负黍县令唐秉,阳城县令崔广,白城县令周术分别信,三野王与叙。
亦此三位县令,接信便轻车简,径往野王。
三丝毫担走城池问题,治,崇尚,管胜似管。
城池基本架构已经搭,百姓进入正轨。认,已经差步。
桌桉薄薄张纸,写十四标点符号。
四位围坐桌桉东南西北四方向,盯张纸,身边,谁先话。
“咳咳。”
野王县令吴实咳嗽声。
东主,应该先头。
“诸君,标点符号,否加入经典,堂教呢?”
崔广捏颔特留几根胡须,迟疑:
“私,该此波折。阳城百姓欢颜,农间田亩禾苗皆。农民农民,铁匠铁匠,吏员吏员,正古尧舜。骤将标点符号加入经典,降低习难度,恐众等争先恐入堂。除习外,诸皆败。”
吴实深感点点头,崔广法,担。
本,传承思,让将标点符号纳入体系。
,若此简单处理,吴实需将三位老友叫商。
“等传播,传播,何解?”
白城县令周术,位城池旁边,儒管理城池。
“白城近百姓流失,往隔壁黑城者绝。长此往,此消彼长,黑城白城少。白城见,则诸。黑城盛,白城衰,此察。”
便吴实召集三位老友主原因。
咸阳韩,义务劳做奉献,证明治强力。
儒宣布标点符号,打长安君旗号,弄很被。施,施,比儒——治便治理百姓,,比屁啊。
关,,秦律禁止百姓乱窜——寻常百姓城池跑另城池,触犯秦律。
四位其实做,做违背宗旨——违背,治。
使标点符号,违背宗旨基础,四位进阵友交流,果。
吴实,周术,崔广郁闷。
此,四龄,曾咸阳殿忍住直言唐秉扯纸张,晃荡两。
哗啦哗啦~
声响让三位目光集,探询方式。
“诸君,秉问。
“此标点符号,诸君认,?”
三,,沉默半晌,办法昧良话。
“善。”
“仓颉造字使文明延续,标点符号使文明延续更易。”
“此标点符号,贤经典惑,习皆。”
啪~
将纸张力拍桌桉,负黍县令唐秉悍:
“便!传!城池!立刻编撰标点符号《德经》、《庄》等经典!”
崔广愿:
“违背宗旨,力强干预此,或祸。”
“崔兄此言差矣。”
唐秉指尖戳桌桉纸。
“仓颉造字,让其造乎?长安君创标点符号,将其毁乎?
“此物虽力,便已,标点符号便顺应!
“仓颉造字,哭,鬼神泣,哭泣此长盛难衰。
“长安君创标点符号,虽象,迹,儒三位螳臂车者已送性命。
“标点符号,便顺应,才祸。
“等,才顺应,什祸呢?”
唐秉番话,将嬴蟜拔高创造文字先贤仓颉梯队。
虽言语似通,实际真纠其真,三位完全肆反驳。
,三位反驳。
脸受教表,重重点头。
“彩!”
愿接受唐秉法,找合理解释。
违背,依旧顺应!