连锁反应（九）
军委议散，华雄茂匆匆离场。头满民革命感悟。正马快步走军营门候，突听背熟悉声音喊：“正岚，先别走。”
听秋瑾呼喊声音，华雄茂猛震，秋瑾根据，华雄茂尽量避免与秋瑾见。很清楚陈克与党央待岳王与光复态度，且华雄茂本支持态度。民党任何义务岳王与光复提供军政治援助。两革命党存义安庆及池州吸引满清注力。陈克并“”，安庆战役，民党安庆与池州交给岳王与光复，陈克计划相残酷考虑。岳王本党，光复江浙革命党。两者太被满清彻底消灭。满清两制造此“静”政党肯定斩尽杀绝。光斩草除根需消耗满清极力气。两政党必够给民党争取很间。
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华雄茂知陈克算计并秋瑾本，秋瑾毕竟华雄茂姨妈，华雄茂违背保密纪律向秋瑾透露民党内部机密报，秋瑾愧疚感。其结果华雄茂千方百计试图避与秋瑾接触。今百密疏，被秋瑾给堵住。
秋瑾呼喊听见固暂解决问题办法，华雄茂却忍做。停住步伐，转回头，见秋瑾快步跑。
华雄茂停住步伐，秋瑾门见山：“正岚，求。借给兵。数算，，十，二十。必须帮姨夫徐锡麟。”
“姨妈，件帮忙。”华雄茂很遗憾答，“民党党指挥军，党委命令调。”
秋瑾瞪视华雄茂，仿佛怪物。阵，才受愚弄特愤怒声调问：“正岚，几千。让借给十肯？”
“姨妈，糊弄，民党制度。党委决定，带千军万马打仗。党委决定，带走。”华雄茂努力服秋瑾。
“正岚，觉话骗？”
华雄茂知该怎向秋瑾解释，因问题。努力思索候，华雄茂脑海头突闪念头，曾考虑，念头闪电划思绪，让华雄茂猛豁朗感觉，“姨妈，因军队纪律，民党才战胜。军队党军队，军队。军队因老百姓打仗，才打胜仗。若军队军队，谁肯听啊？”
番话若民党军委部队战士话，华雄茂绝功服方。却民党党外秋瑾。秋瑾根本理解华雄茂什。因秋瑾池州算身兼职，知身政党领袖必须做表率。秋瑾反倒理解陈克借原因。民党满清围攻今，陈克方便民党交代。思，秋瑾觉华雄茂肯定帮忙，华雄茂数千，稍微支持十几二十几非常容易？万万，华雄茂居“党委命令，调”思议理由拒绝。
“正岚，卫队头借十几给？”秋瑾已经彻底愤怒。
“卫队？”尽管秋瑾愤怒容，华雄茂听话依旧差笑声。民党军干部属警卫部队。唯警卫营保卫党央直属部队。各级指挥官警卫员全部由政委何足负责安排。听话，华雄茂算愿跟秋瑾走，连警卫员敢带。因警卫员未必华雄茂私离法。问题怎向秋瑾解释，华雄茂很清楚。真解释，秋瑾完全理解民党组织模式。
正知该怎处理候，陈克警卫员。“秋先，陈主席请您趟。”
话算华雄茂尴尬境救，庆幸持续太久，秋瑾饱含愤怒眼神瞪华雄茂眼。因极度解导致怨恨，让华雄茂头阵冷。突感委屈，民党组织模式杜绝军队头军干部部队私控制权。部队完全控制政治部。华雄茂切权力党委授权，尽管华雄茂本军队位很高，党委仅仅名党委常委已。名常委必须接受党委决议。主张号施令。
秋瑾给华雄茂留解释机，转头跟陈克警卫员离。
华雄茂垂头丧气转身向军营外走，真，打跟随陈克，华雄茂快执掌万部队军令指挥官。陈克构架组织模式始并显露特别方。志合志很轻，突其水经验，任何商量。候陈克亲线身则，领入死。既陈克怕，什。跟民党创始者陈克。整套制度陈克似经安排知觉建立。每志肩负属责任，且每件够找相关负责。华雄茂套体制很满。今，才，哪怕身居高位，套体制办违背民党原则私，绝。假私派兵帮助秋瑾，必须让套已经建体制制造巨漏洞才。华雄茂扪问，并希望漏洞。
秋瑾陈克什支持，党委早讨论，民党派护送秋瑾回池州。由光复与民党制度完全，任何给予光复帮助什真正效果，与其浪费志命，干脆两相帮。光复曾经与民党合，报答，民党已经池州交给光复。民党志，算陈克战略设计并淡，光复通占据池州已经极宣传存。攻占座城市需光复付极代价才办，民党替光复做。已经按照原先商量方案互相清帐。至什，光复求仁仁。应该毫怨言才。秋瑾徐锡麟毕竟华雄茂亲戚，明知临危险，华雄茂却帮忙，感觉很差。华雄茂低头军营，警卫员已经给准备马匹，安庆战役缴获新军战马，华雄茂马，忍住回头陈克办公室方向，秋瑾此应该已经陈克援助池州光复问题展争吵。华雄茂忍住微微叹口气，才催战马向岳张集驻方向赶。
华雄茂秋瑾争执凤台县军营门口，少干部。严复华雄茂，幕亲争持场。华雄茂垂头丧气模，严复甚至内。归，严复并认陈克待秋瑾态度什问题。严复知陈克与秋瑾老。两带相款式名贵表，足证明两关系很般。陈克民党主席，切民党利益高准则。态度让严复非常赞。
安庆战役，严复曾经岳王幻。希望攻打安庆候岳王帮助。严复提岳王，陈克甚至知岳王存。陈克单凭象握岳王特。安庆战役，陈克岳王定位“恶立”。安庆战役结，交流与岳王接触诸，志陈克先见明赞绝口。“党”靠住，民党高层统法。
严复经历，象底层党。虽严复听陈克数次“民革命”。严复依旧太接受陈克“民革命”。严复，民需位者教育。民党什，百姓跟干。位者指导教育民经义？
严复够感觉，陈克头少法，陈克本却努力法斗争。陈克仅仅断教育民党志，“民知理，民够明辨非，相信民。”且严复，陈克刻刻努力服陈克相信态度。陈克制定政策候，求民党干部执，定民够理解话向民讲清楚。严复觉陈克相矛盾方。果民处候才理解政策义，做法岂民群懂义，懂追逐身利益？
论党，民，靠住啊。严复忍住。陈克比较眼光，攻克安庆候，歹安庆头抢批，准备培育教师。虽段实激进，严复却觉长远，错方法。且安庆马沦新战场，严复并相信新军军纪，旦新军夺回安庆，必场兵灾。根据反倒安全。未根据保卫战水战，党委希望严复尽快根据教育体系强化。严复决定师范校。
严复师范校候，正完耕任务。根据久，姐习惯已经弱少。布巾擦汗，坐携带板凳休息。此确定临思委员任启莹正向讲话。
“，昨，简化字，承认。简化字易易认，远比繁体字容易。民教师，教，教认字，目让民掌握文字工具。文字工具，身份象征。通认字，通习文化，民通越本很技。技让民活更。才教育目。教育民，教给民众更活技。培育堆认几破字混账。”
“任先，何根据进考试呢？根据章程头，招收公务员需进考试？”问。
听回答，任启莹笑笑，“根据公务员民公仆，认字话，工干效率。谓记性烂笔头，掌握文化知识工具才更工。推文化教育，让更工，官，根据与其政治组织。认识，任何候与完全老百姓，认几字高高老爷。平等。”
“按，陈克主席平等老百姓？”稍微怯问。
“错，根据分工，位。陈克主席政治领袖，已经实际存。等陈克主席凌驾特权。”
“候，陈克主席什？”稍微调皮声。
任启莹抱怨并怒，笑：“陈克主席打仗候，什打仗？”
听话，声抱怨脸红，敢再吭声。
“分工。因相信陈克主席方确比强，才推举陈克主席坐主席位置。志，民党搞什特权，陈克主席党主席，投票结果。民党党员，参加投票。陈克主席使选，封。更威逼利诱才位。”
听话，原本任启莹政治教育并打眼头赞忍住睁眼睛。原本并知，眼位教官竟权力，居够参与选举民党主席头。，陈克至少相县令。满清县令靠选举选，实极冲击世界观。
严复听任启莹话微微皱眉头。并因陈克民党党员选件让严复觉解。严复，教育政府改造民段，任启莹法头，教育让民掌握改造工具。几乎背驰观，让严复感真正震。