183章 no_name
18章no_name
民党党校课堂，陈克写“劳创造本身”句话，转身众。党课进几，仅仅陈克已经精疲力竭，头志感觉十分难受。
问题，陈克刚讲完类物性与社性。社性尚且，文化头，类社性研究水平其实很低。类物性问题，牵扯物进化问题。1世纪陈克，进化论本身什。诸经义基本科理论罢。新教育体系早完知识灌输。进化论待世界，仅仅习常世界观罢。
马克思理论体系几支代数、物理、化、物、理等知识。知识实际何待世界角度与立场。漫长习程，听课，做业，参加考试，应试教育体系漫长程，早通各段世界观缓慢效灌输给新青。即便长信“神创论”二货，其实很程度未必真理论反进化论。
1906党员言，却完全回。谓三观“世界观、观、价值观”。排世界观，虽聚集民党旗帜，基代科知识世界观，陈克世界观与志世界观完全。仅仅世纪间差距，更整类社积累几世纪知识差距。次党校培训，陈克终深刻体。
世界观怎待世界基本观，民党党校课程并给拨云见感觉，相反，倒少志带进幽暗神秘绪。且必须明，批听课党员算高级干部，很1906错科知识底，陈克才敢讲述此程度理论知识。
“什问题定问，定问！”陈克再次强调。悲惨教师经历给陈克体。始候，陈克觉课程十分简单轻松，关球什基础再基础问题，讲极简单几基本。头鸦雀声听，陈克觉应该听明白。继续往讲，结果很快，每党校像故做，陈克毕竟理工科身，况，笔各方程式忍住接二连三往黑板写，证明问题，陈克往往拿三四新理论解释，崩溃。陈克眼神士画符充满神秘主义惊诧与解。
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算陈克讲课经验，马幡悔悟，头始细细梳理。结果启性提问，反复交流，头志终共疑惑。球绕太阳转，勉强够象，啥球太阳虚空悬浮，论何建立够服概念。领悟力比较深刻志，甚至问更加复杂体系，月亮怎绕球转，月体系怎绕太阳转。
听，陈克立刻知该啥。体力基本力模型——三体问题。浩瀚宇宙，星球忽略记，它质。果计太阳系其星球影响，它运引力产，它运三体问题。研究三视质体相互间万引力运规律问题。
陈克方文献，仅仅已。复杂方程式，算认真研读候读懂，更别系统讲述。且基本物理知识，特别物理与数概念，头根本听明白。陈克整整16间习科体系，头党课间0。且陈克各习阶段，知识水平远超陈克老师讲述各知识。党校更环境。
候始，陈克放弃次党校教育培训批世界观与完全革命志妄。已经次党课次科普加唯物主义强制***课程。
“劳创造本身。类与物，创造性劳。”完话，陈克脑海头忍住几代科证明物够使工具案例，再“全知识”教给志冲。陈克应试教育杀重围批头，老师反复强调“知识”，高二始积累垒几米高考试题强化“知识”教育。陈克方法什评价，陈克已经“知识”教坚定拥护者。教模式优，够效关键世界观灌输给。虽全，绝温柔，却方式。至少掌握知识，犯理论性错误。
头党校知陈克校长脑什，且算真知，法理解。思维被引导“创造性劳”新概念。
“推类社进步，产力展。早候，结绳记，祭祀往口口相传。直传仓颉造字，鬼神夜哭。因创造文字，及文字使与普及，够记载更加丰富知识。掌握知识祭祀，变够读懂文字，书写文字。书写工具，鼎头铸金文，变竹简，刻刀竹简刻字。毛笔，始毛笔竹简写字。再纸，文字书写更加方便。甚至纸笔基础展书法艺术。”
听课文化，历史掌故知。志脸浮够理解知识带表，陈克深深感谢深厚文化伟。史书“产力”展程，甚至细节够详细记述。
“刀耕火，冶炼技术，各产工具随展。农业技术。”
听陈克侃侃谈，引包括“刀耕火”语。其实知语，陈克讲述，语竟突众脑海活灵活勾画幅幅古代先使简陋工具，战斗，努力工影像。读书少竟强烈感绪。特别参加救灾党员，更加深刻体。滔洪水，够弄切工具进救。战胜洪水，经历考验，尽体力智力志感觉待世界极，哪怕草，根眼木头，觉再毫处。够清楚，很危机关头候，平微足东西重。
“切，劳断积累。劳创造，创造文字，典章，科技，艺术，乃至创造华文明。，待世界法，赖，片土祖先几千断劳果。”祖先辛劳，陈克忍住激，“思厥先祖父暴霜露、斩荆棘尺寸。劳创造本身。此，外此。普理。什比外，因咱确确产力比外。咱必须实求问题。，外白皮猪，觉喜问题。，必须实，什比咱强，肯定产力水平比咱高。”
参加民党志绝数反外。听陈克外“白皮猪”戏谑，少忍住笑声。真善笑声，经陈克讲述，够明白外差距真正，原本腔怨恨反倒减轻很很。
“先吧，暂休息儿、先歇儿。”陈克觉口干舌燥，。觉很疲惫，听课，固很收获，精神消耗很。众听课，便随喜放松。
何颖教室排位置站身。每员带碗，何颖始给倒水。让何颖听课，陈克唯利位特权办。此毫异议。众知何颖陈克妻，头即便革命党明，支持男平等口号半半，让老婆与课，绝非数。
党校采1世纪校方式，，班长，习委员，纪律委员，体育委员，活委员。组织结构十分完整。何颖活委员，分各品，照顾习活，包括倒水工。新式组织模式，各司其职。
更何况承认陈克领导位，民党领袖陈克夫亲给倒水，旧代。众肃敬，觉浑身。始候，何颖做倒水工候，非常习惯，礼，谦恭，弄鸡飞狗跳。陈克众表态，“何颖身活委员管，工习。东西应革命。分工，位。”明确表态，众才算勉强接受实。即便此，何颖倒水候，每按照党校礼貌教育，认真“谢谢。”包括陈克，妻给倒水，身则，认真“谢谢”。
休息阵，陈克继续课。“产力决定产关系。民党凤台县救灾，已经展新产力方式。见？”
志表示赞，志觉虚，“校长，咱组织更劳，按头，工具展，产技术展，新产力怕名副实吧？”
“果名副实，水灾，凤台县应该什模？应该周边灾区才。何凤台县？”陈克反问。
“？”提问路辉，被问住。陈克话怎听觉头，路辉忍住皱眉头。
“组织产方式，产力。产关系劳产关系。谁服谁，谁领导谁。，认凤台县产力变化，产关系变化。”陈克解释。
路辉觉陈克未免强词夺理，反建立“新产关系”，干脆再反。
“始，民底跟咱民党走，创全新制度。重新回老路，继续。咱民党志，肯定共法吧？”陈克问。
阵照宣笑声。入死久，底建立新社关系，根本讨论。果建立新制度，玩命干什。
“给民讲革命，民听虚套。强调件，民懂革命，民革命。果民革命，根本水灾候跟咱走。果民真革命，应该水灾候往常，听由命，随波逐流。完全，咱民党呼百应，民跟咱干少干？民反？民反！民支持咱。”
陈克问题很，打提继续革命口号，志立刻各法。其主流质疑民否革命，民否真懂革命。止，数志并认民懂革命。民革命求基本视。陈克必须解决思。
“革命角度待，甚至世界角度。很。，民革命，民革命让民知新制度更。民利益更佳利，需给民算笔账。新制度处给民算清楚，清楚。话，光喊什革命。民凭啥给咱卖命？理。”
“校长，，民懂革命？”路辉忍住再次言。
听话，陈克忍住股满，连眉头微微皱皱。陈克很快控制住绪，革命工绝搞什气争。因做法错误，雷霆绝服别，引各毫义争执。“革命目什？谁。”
听陈克话，何足毫迟疑答。“革命目解放产力，建立让民够更活新制度新世界。”
路辉本建立强，被何足抢话头。何足堂堂正正帽头，路辉虽反驳，很清楚，反驳。何足眼，路辉再话。
“既展产力，必须给民算账。新制度底什处。少志参加1905社调查，凤台县深入调查，土状况，植物，土分，主副业，宗族况，宗教况，雇工况，工资况，佃租，借田，永佃田，商业，工业，全部调查清楚才算账。”
陈克完，黑板调查内容写遍。志庞调查范围，少倒吸口冷气。
“百姓懂理，咱调查清楚，给百姓清楚。老百姓跟咱走理。”陈克斩钉截铁。
“……，肯定理。”路辉终话，既头，觉必再藏掖，“咱干，主士绅等。始四处串联，准备弄。毕竟，百姓怕信更吧。”
听话，陈克笑笑，“路辉志，革命百姓。首先味相信百姓。推新制度，完全百姓，果破坏新制度，百姓敌。待敌怎做？”
接话何足，“待敌冬寒冷。”
杀气腾腾话，教室头立刻片静寂。
“土匪，绝乱杀。既除掉民敌，除掉革命敌，理由向清楚。且理由绝咱胡八，瞎编乱造。担百姓跟咱走，什？因百姓够通理，话，边主士绅，边救命恩，什百姓定站主士绅呢？肯定百姓觉主士绅更理。既坚信错，理怎比主士绅呢？”
路辉脸色阴沉，陈克话很理，路辉绝愿轻易认。因觉陈克态度未免乐观。世界讲理，凭什凤台县需理？
路辉继续话，忍住何足。见何足正襟危坐，身体笔直，话候陈克，脑袋纹丝。根本路辉眼。
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