章 父母阐述（求收藏，破700）
() 校园活，言算陌，回候，却再熟悉，股凄凉感觉油。
早，便校，西北角落处教楼，早已踪影，此刻，部分，正忙碌往寝室与cāo场间。回教室，，仅三，正专研课本，其实，习绩并算，令解，便特别刻苦，jīng神，值习。
“凡？？”屋门处传熟悉声音，阿梁。“，几见踪影，本找钓鱼，结果nǎinǎi，，外祖母儿！，门打声招呼。”
奈笑。“思，走太冲忙，及。”
阿梁嬉笑向走，让觉，似乎什。“嘿嘿，李凡，，给声。”压低音调，让觉神秘，跟走教室排角落。“两，，松阿俊闹矛盾！”
“矛盾？……”很难相信，因印象，俩儿朋友，幼儿园候，班。
其实，猜缘由，二除慕青外，任何物，够决裂彼此关系。
“约钓鱼，慕青张傲雪几，本找，惜。河边候，阿俊松，慕青，互相争风吃醋，，更打！差点摔进河！吓知措！哎……”
友谊决裂，因争风吃醋，听很滑稽，因处代，仅仅少期！很迷茫，世变，让眼很，模糊。，包括闷墩。
“喂！李凡，实话，真希望，，闷墩身，永远！”
其实，阿梁担理，淡笑，拍拍肩头。“放吧，件，！，今早升旗仪式恐怕延迟，打扫卫，先公共区域，快。”
离教室，便朝班公共区域卫方向！，环境极恶劣方，寝室宿舍楼背yīn沟！
校园建坟场，背yīn沟，实质山沟，传言骸骨。yīn暗隧，缓缓走，股刺鼻恶臭味，便迎。
次，每次候，特别空！因次，路径此候，知谁，高空抛物，丢堆活垃圾，险砸头。
比较早，yīn沟区域卫，除外，并。“咻！”声熟悉声响，立即仰头望，堆垃圾，齐齐落。
“啪！”令恶画，砸花。
“喂！干什？啊！”
“吗？”两位姑娘交谈，徐徐，抬头凝视，见两姑娘正呆头呆脑。
其姑娘双捂嘴，次高空抛物垃圾估计杰。
“什，躲较快，次注。”淡，微微笑，便再理。什表，知。
“凡？”
声呼喊，抬头望，熟悉庞，正张傲雪，应该班寝室，差点忘记，初候，闷墩几眺望偷窥。
刚点头，却见踪影，片刻，便加入程。
“怎？寝室卫打扫？”解问。
“室长几打扫，被分配打扫区域卫。”
被分配？张傲雪习委员，绩很，班数数二，缘极佳，分配，般做主。知法，，担闷墩……
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打扫卫，点像，俩儿。因连码工具带，漫步yīn沟周围，别番韵味。知该什，漫目走，直至“洞穴”尽头。
谓“洞穴”实质隔离墙被打洞，，便校园，几次，阿梁几。
“凡，？”张傲雪突询问，让知该何回答，转身注视双目，竟尴尬。“近搭理，吗？”
问很直接，问题针见血，或许，件，回答，便回答。“知，乎别法？乎何翔荣吗？”
言，使猛。
“件闷墩关，别，近比较累，茫罢。”
“比较累？李凡，真吗？乎别法，竹海，异，……罢。，两，话坦言吧……其实，知何翔荣何，，，仅仅间友谊，……”
“算，件听，张傲雪，朋友，，，希望明白。”截住话。
，真希望，未口候，渐渐消失。区域打扫卫渐渐，随，却黯离，知何，逃避校活。原本熟悉，陌。
午食堂，见松阿俊，俩儿关系，此刻，幽幽暗暗，变麻木。
午课，jīng打采，老师谈论习内容，几乎听进。晚习候，被叫办公室，班主任王利老师谈话，让确切态度。
“近态问题，交很业，几乎百分八十错！什？”
王老师盯，像窥探灵魂。“老师，……觉力，觉茫。”
话，知何脱口！老师听闻，惊孔，由衷记。
畅聊，次谈话，确定，校园活，再路。
，校次化实践活，难机，让增长见识！次实践，言，难贵，因，化盐向，机解。
回候，爷爷nǎinǎi告知，二午，趟镇公社，父母给电话，校暂，替请半假。必，老师已经将况反映给父母！，准备，何况，离校势必，与父母谈话必经路，老师做，帮少忙。
午，约，提公社公电话旁。接电话，次两毛钱，全镇，似乎才电话。
父母交谈，显比较随，谈话类容，已经坚定立场，离！父母千番反，济，问外址，准备给寄东西，并，见东西，明白，什离，相信，定。
通话结束，便赶镇，程，邮局。给父母寄东西，便壹仟元钱，信略微草率写。
（离，独活，够理，希望本领，本领，校园课。，轻候，十四五岁闯荡江湖吗？）
或许，怀疑钱底源哪儿，再三强调，钱绝非法路，答应别，罢。
离，难，今已经做，剩，便等候通知。做坏打算，即使反，离，比电影播放影片《离走少》。
回候，观音庙。本再购买圣水，，盛水水缸已经。本询问缘由，隐约间似乎明白什，再问，离。
世界，因此改变，久将，便离校，离养乡，未知世界，将独，独承受。