十章 伙伴
归拢张永跟两兄弟，课堂再敢胡义表示满，太监相互眼，便各捧书本，像刚才打架似。(顶点网)见，胡义放，彭告状，。
孩打架隔夜仇，几，张永、秦宝、陆明跟胡义打片，再加谷，五俨帮领导物，胡义更被众太监视目“带头哥”。
胡义却因此欺负谁，与帮太监相处融融洽洽，趁士搞新鲜戏供玩耍，比“跳棋”、“躲躲找”、“老鹰捉鸡”等等胡义候玩游戏。每次玩老鹰捉鸡，谷显特别劲，因基本老鹰，求换，却被胡义长相适合坏由拒绝，实郁闷至极…
士彭注，偶尔见，。毕竟帮太监，才十岁，正喜欢玩耍候，适活活处，因此制止或喝斥，让胡义感强几分，觉此提“玩物丧志”老究。
每除彭按章讲解《孝经》外，其余间则由翰林士范指导练习正楷字，求严格，让未写繁体字胡义头疼已。范并未因胡义王继干儿格外照顾，若写错处，照打几板，比肿老高谷，胡义觉蛮幸福，比足，比余嘛…
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范此高求帮太监练正楷字，与明朝项制度分，制度“票拟”与“批红”。谓“票拟”内阁臣将见写张纸，贴交给皇帝奏章，批红则皇帝奏章红字做批示，称“批朱”。
因每内奏章太，皇帝它全部批示完，便司礼监代批红。负责批红秉笔太监非常严格求，便必须写端正正楷字。底，内书堂存仅仅宦官二十四衙门培养接班员，主根本目司礼监培养优秀秉笔太监，必须求每写字。
跟字贴临摩月，胡义正楷字终色，帮太监显鹤立鸡群，谷、张永赞叹余，铆足劲超越，却进进，始终法比胡义写。
月，王继次内书堂，向彭、范等询问番胡义况，听彭夸奖，亲眼见写字，由老怀甚慰，夸番胡义，临走给留点吃食，让胡义实高兴段间。
打王继走，每隔三五，便太监送吃食，胡义将点分给谷、张永，其几屋《百姓》、《千字文》孩跟吃几块，虽内书堂八间课堂，实际三间授课，间习《百姓》，另间则《千字文》，连胡义间习《孝经》，共三十四，因此点虽少，吃块够。
做，因胡义怜太监孩，二积聚点气，万宫，将长，遍布各衙门，相互间照应。
胡义关孝番谈，经彭口传陆演、魏吉祥等几位士耳，让几士感兴趣。闲暇，喜欢逗引胡义，题头，法胡义给绕进。像胡义确神童般，管士什题目，娓娓，因果，连接续，丝毫破绽寻。士琢磨，明显牵强附嘛，饶此，士非常佩服胡义机智聪敏。
此知觉数月，气始转凉。彭刚讲完孝经十六章，正讲解具体义，院进两，其胡义认识，送内书堂直殿监掌印太监张敏，另却眼很，虽很老迈，仿佛阵风吹倒，身红袍表明，老太监绝般。身站六七岁孩，正新奇打量院花花木木，脸兴奋，像长外物般。
“怀恩公公，您老怎空？”
话文渊阁士尹直，正士房休息，见进院，便。
怀恩很客气叫声：“尹士。”指孩：“新入宫，送让几位士教导教导。”
范笑：“公公使送，何必亲跑趟呢。”
“咱今万岁跟差，走走，便跑趟。”
少监唐旭屋内听院话，打门瞧怀恩，连忙叫：“老祖宗，您怎！”
怀恩笑朝招招，示：“怎，咱内书堂吗？”
“老祖宗什话，孙儿做梦盼老祖宗儿坐坐呢。”唐旭见张敏，朝点头：“张公公，劳您送老祖。”
张敏淡淡：“唐公公客气！”
备注：由外朝士教导宫太监，宣宗定规矩。
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