百五十三章 入
距离工业区十公远东洋河畔数月数千名施工工量建筑设备打破宁静几乎几十座教楼、宿舍楼工建设几月原本漂亮东洋河畔侧便片建筑群西北。
王赐、叶兴等次西北每惊奇眼光注视庞校切原本竟办此既司马。
座拥两万名千名教师校果放世世并觉什奇怪必竟世光城十万名全八万代座初办竟拥两万名让称奇。
因各原因校四十登记处并拥挤象武汉千名湖北老师带领各登记处登记资料。
“领登记表按表格求填写注填错！”
登记处叶兴领厚厚叠登记表边分边声喊按照校规定老师必竟负责进分班才算完任务必须帮助做切准备。
“王赐湖北省武昌龄13父亡……”
青叶老师接登记表。王赐便拿父亲留给钢笔认真填写每次握支钢笔王赐感觉父亲笑正因此支普通钢笔王赐珍贵物件。
“助扶助金？定向？”
简单表格栏选择王赐犹豫路王赐听老师解释接受助扶助金毕业zi you选择工。需工归期间由西北教育基金垫付费、活费。
果接受定向切简单费、活费由西北教育基金支付毕业需西北公司服务。
果王赐王赐毫犹豫定向栏打号远武昌母亲王赐犹豫。
“山哥！选什？”
王赐听旁边伙伴口问马山王赐连忙坚耳朵听因直。群十几头马山。“选定向反正工省费丢掉份咱干。”
听别问马山便口。马山选择定向主因担费、活费选择定向轻松。
兄弟姐妹六马山根本需考虑像次马山已马山言远比其它更重再西北公司工像错至其它。等再！
“谁知工费！”
听马山话再马山况。再母亲儿王赐便咬咬牙“助扶助金”打号王赐表格交青叶老师拿表格交候王赐禁松口气。
交表格。叶老师眼神。王赐知选择错王赐知。武昌头母亲。
“拿号码牌边排队。”
接老师递硬纸制号牌王赐便顺老师指方向走长长队伍周围几穿墨绿sè军装军模队伍旁边维持秩序。
“o5o18753服装s号鞋码37。”
排队等半王赐牌递给眼穿很jing神军军示间王赐台立正站脚准台标线量王赐身高声喊。
“拿衣裳s号鞋37号！记住洗澡校服准拆封合适再调换。”
等王赐反应穿打扮军两油纸包东西塞王赐。
王赐迷惑怀抱被油纸包装东西再放两双黑布胶底鞋果猜错话王赐知抱应该校校服校校服钱？让王赐感觉很惊奇。
王赐司马特校准备校服黑sè装加黑sè解放鞋油纸包套内衣。两包正换洗必少黑sè硬檐军帽。
民特sè很浓山装相似装实际除考虑代特点外司马更重穿装很接近军队统制服让校归属感。
司马承认实穿校服远比世校清sè运服做校服漂亮、帅气。恐怕司马采校服主原因必竟制服考虑观。
“哗……哗……哗……”
二十米长淋浴间内淋浴喷头喷热水站满百名洗澡王赐其进入校切王赐感觉很新奇包括型洗澡间。
进校先洗澡校规定规定西北公司初建卫考虑招聘民工民工。先先洗澡带物品进消毒杀虫规定被延校。
虽习惯方式却接受校规定次容纳数百型淋浴间候司马记录片纳粹集营毒气室必竟两者很相近淋浴间毒气室。
像毒气室型淋浴间西北公司内非常普遍归其原因。因公司初建候工月洗次澡司马决定建简易淋浴间公司轨西北公司内已经建型浴室。建立校建立型淋浴室必。
穿衣服王赐镜很难相信镜王赐记忆像像般jing神。
“呵呵！”
因头干原因王赐便翼翼帽戴头比划镜jing神十足少做王赐禁口傻笑王赐才注。身旁或熟悉或陌像做傻笑声。间整更衣室内传阵阵憨笑声。
“嘟……”
声尖锐哨声打断切原本憨笑少错诧更衣室门口吹哨军。
“注！员路边墙报根据号牌查找属队及班级号cāo场集合。间十五分钟。”
吹哨士官呆滞员。放亮嗓门儿喊被分配校任训练教官民团士兵言。眼少并讨喜欢。
因民团士兵至被配保姆正因原因民团官兵板脸粗声粗气给非常刻板威严感觉。
“轰！”
虽知吹哨军什限制间表王赐员猜测果十五分钟内找班级排队恐怕真知什场见吹哨军走更衣室少连忙快朝更衣室外跑路边墙报查找属班级。
“十九队三队二队三班。”
“**队队……”
员愿路边墙报贴纸找属班级数脸露怪异脸sè甚至满木。
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“马山哥胡十被分三队头两班被分。”
被分十三队虽知十三队底什繁杂队名王赐感觉被彻底分散。
将全部编号打散司马初决定口内各省招做决定原因防止内部因乡原因形各方特sè较浓团体经打散。每班至少几省至少避免老乡抱团势力存进影响教。
“赐麻仔虽咱被分校咱见机很校比咱象。赶紧排队省排队晚。被骂！”
虽玩伙伴分让马山很舒服数马山龄候马山安慰。
“！叫李义咱宿舍兄弟李提走咱宿舍。”
十三队分区李义核王赐号牌拿王赐李微笑口提周“老”。像接待新工负责必竟老靠民团帮忙。
“啊！谢谢！谢谢！李哥。”
等王赐回神王赐眼比两岁李义已经提李走。王赐连忙跟。
“阿义什方武昌。”
朝宿舍走路王赐眼话腔调明显北方李义边走边随聊。
“山东临沂咱宿舍算27兄弟南海北做军cāo宿舍长今托福妥懒。半军cāo够累。”
听王赐问李义便口。占比早提李义宿舍长宿舍长却需承担责任像宿舍李义cāo场接回宿舍安理认定李义宿舍长。
“。座宿舍楼十三号楼。十三队员住咱宿舍三楼315号宿舍。外头咱十三队等进咱315宿舍记住点。”
快走宿舍楼候李义示王赐眼座四层红砖宿舍楼**待。
李义此郑重其实际因员正式课军cāo课及管理由民团派训练官兵负责民团官兵则直接民团比练套直接拿。
正因队队再队、分班练习、比赛使才几岁少股胜给激教官引导使少形维持团体荣誉识。
正基各队及各分队宿舍间抗才使李义提醒王赐新认识十三队队员已315宿舍员。
“嗯！”
听李义话王赐似懂非懂点点头宿舍路王赐听李义告诉太关荣誉词词王赐暂什理解。
“赐记住床号今床铺几休息、习方。”
李义箱放指床铺王赐宿舍长承担替员引路、指导。
“谢谢李哥！”
王赐边口谢边眼间房间三层钢架床铺床已经铺被王赐才知难怪军让带被寄存原校早已经准备床铺三层床倒麻烦。
“床头台板放写字台平进写业、温课床头书架堆放习书具。”
李义熟练向王赐演示床头写字台收放卡栓固定床头写字台平坚立两床铺间。候松卡栓写字台坐床写业、温习功课方便。
始按照司马计划每间宿舍写字桌因招扩数倍整宿舍被塞进数倍原计划改通铺宿舍果让写字台坚每床头收放式写字板。
除此外墙壁钉几书格供存放书籍。司马整宿舍像军舰般空间利已经达极至既使此拥宽度仅7o厘米宽床铺罢。
“校制定内务条例仔细规定必须遵守条例315宿舍15号群体犯错。集体受罚校规定。”
李义郑重其王赐交待已经知少宿舍因犯错使整宿舍跟受惩罚。
集体连坐制司马特制定校规。仅仅宿舍班级、队、队、甚至队此实连坐制。
其目培养集体识必竟关龙虫故司马愿让校接演。
通连坐制度让刻记住集体员言影响整集体；反集体员注其利培养员间互相帮助互相支持合jing神。
司马建校。除未打基础外更候司马通严格教育改变固习惯。司马希望未校走群责任、守纪律、讲荣誉。
让司马办思宋培云办思竟惊相似宋培云司马推崇军民教育分支罢。
司马校创办宜交给宋培云办理宋培云始未西北校变推广军民教育示范区。正因此。宋培云才处联络故旧知已友邀请西北共建军民教育范本校。
军民教育产19世纪期德。初体育思主张军训练运校体育教直接练士兵军民教育源全民皆兵理念。
民族危机严重近代很识士认识提高民身体素质、尚武崇军重xing,提倡军民教育。
社达尔文主义传入,“存竞争”、“优胜劣汰”等观念激民民族危机感,军民教育提供理论基础。
19o4,由zhèng fu倡导报刊宣传较广泛,社各界反响较,相继立系列社团,思趋熟,共期军民教育便已深入
西北综合校更名西北任校长宋培云及深受军民教育思影响知交友早西北办章程。
“……格教育、军民教育、实教育实救强唯教旨……至军民教育尤非仅橥主义虚悬理即足策进收实效……遵照教育部令宜实施军民教育……应世界cháo流宜采军min zhu义……感受刺激宜提倡尚武jing神……注重教育铸青异ri实征兵准备……”
宋培云西北办章程司马足足呆滞十数分钟必竟已经远远司马直教育认识。
章程堪称极端普遍暴烈文字司马沉思半给予批准代代特点。
许放世提倡军民教育等提倡法西斯代呢？军民教育却恰恰符合代需。
全民积弱代通军民教育达全体民众进尚武jing神培养军技训练终使其具备军品德体质达强民强、抵御外侮目正司马目。
“赐校免邮费信封信纸收月五封免邮信省点。”
李义拿几白sè信封递给王赐免邮信封校制定员福利主考虑少距离长远每月写几封信报平安知常西北公司邮政司享优惠待遇需邮资及平信十正因此司马才决定由校承担邮费限定每每月五封信。“哦！果给寄信妨等午拍完照夹张照片回社省封信像报平安封二拿照片浪费封信。”
见王赐拿信封收随取信封李义知每初校件写信给报平安连忙口提醒。
“哦！谢谢李哥先给写封信！”
踩床架三角蹬王赐两三三层铺床铺盘腿坐床放写字台拿支视至宝钢笔印“西北”字信纸给母亲写入封信报平安顺便母亲分享入新奇。