113章：让荡双桨
副恨船长，搞死船长其体型分7分，非常诱选择。
拿爱恨卡先声色，骗其，便果断扣医疗包，绝让哈特医拿东西，否则船死太困难。
船长本七点体型很难死，果哈特拿医疗包存让活，船长体型七点，反哈特提供命保障，旦两勾搭奸，完全机。
什拿物品卡，马装医疗包，诬陷船长呢？转头诬陷水呢？
问题，安知脑波找答案：次并诬陷水，寻找合伙伴。
副决定破坏史蒂夫建立秩序，法寻找伙伴，毕竟做太限。推翻秩序统治，首先功隐藏，引其混乱。
其次找结盟伴。
史蒂夫期望理世界并存，定其愿迅速结束游戏，，船长水，因两副，存活价值相低。
副愿船长合，选定死敌，便询问水，声“询问”关键！拿掉医疗包，再毫声张将剩余物品传给水。
果水懂副思，应该声张，直接将物品传给医，医医疗包必声叫，水副联合死认账，任医吼破。
怀疑链此建立，医便再拿医疗包。
因，被怀疑将水医，医本怀疑清单，继续给医疗包显毫义，，被怀疑副水，其其办法，绕两，将医疗包送给医。
比史蒂夫直接拿医疗包送给医。
惜，知水，脑太简单明白复杂战术，肯副流合污，或者水存活价值蛮高快速结束游戏。
，水将给捅，卖掉副，副反咬口水，否则处境很危险。
副次尝试失败倒很，关系，失败倒其次，快速度弄明白思才关键。
，将水名字目合列表划，始二套方案。
获物品，游戏进入核期：阶段。
分完物品，虚拟空间太阳已经升空，辽阔海遮拦，烈照耀，虽知直接电脑刺激，船仍产极口渴感觉。
“该怎办？”劳伦已经完沦史蒂夫跟班，便直接问。
“船员，应该齐协力划船，尽快岸，考虑船安定因素，休息，什做。”
劳伦听，史蒂夫感增，立刻将身外衣脱，罩头，稍微遮挡阳光，船头找位置，靠船舷闭目养神。
史蒂夫却按宣称，执划船，电脑指令，却任何反应。纳闷言语：“难亲？”
身边海捞块破木板，水使劲划。虽很点力量，救艇却立刻，虽原打转。
史蒂夫站身感受海风方向，及观察致洋流方向，再次坐，左右划模，功使救艇始朝方向航。
“哎，点水平嘛！”身穿船长服带船长帽称赞，觉很奇怪啊。
史蒂夫正打算谦虚回复两句，突脸表严肃，划船停，毕竟《救艇》游戏虚拟空间，划船功，电脑两张航牌！
两张牌选择保留0-2张，象征划船带结果，每张航牌包含五素：
1、航结束谁口渴；
2、航结束谁落水；
3、航，划船否额外口渴；
4、航，打架否额外口渴；
5、航结束，陆鸟。
因素：划船极复杂，既攻击、存、甚至包含隐藏传递信息等素。
比利航牌使恨断落水口渴，攻击性。落水受1点伤害，口渴交水（三次），每少交份水受1点伤害，受伤量超体型怎？
应该象。
尽量寻找“鸟”元素航牌，存性。海航，鸟则味离陆近，《救艇》游戏，航程四鸟，游戏结束。
毫疑问，史蒂夫划船找鸟！
史蒂夫迫及待让游戏迅速结束掉，选择毫疑问迅速划船，找其鸟！翻两张航牌，立刻毫犹豫留张，将另外张放回。
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船长极配合，抡极强壮胳膊宽掌，采取划船，虽新，妨碍航牌极显露“鸟”图案，留张航牌。
轮副，却毫犹豫始计划已久攻击。
“求劳伦换位置！”（未完待续）