六章 月明(4)

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拐棍儿,恐怕!”新月伸本笔记本,往翻翻,尽玩艺儿。

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罗秀竹茫

?”新月翻页,停住,问罗秀竹。

……语‘明见’啊!”罗秀竹

“啊?‘Seeyoutomorrow’?”新月读罗秀竹写汉字,放声

罗秀竹笔记本,端端正正汉字:“谁偷猫肉”!

夜幕降临秋色浓重燕园。

未名湖北岸,并列雕梁画栋德、才、均、备四座“斋”,教工宿舍部分。备斋,西语系英语专业级班主任楚雁潮房间,锁门。礼堂今晚电影《马门教授》,燕东园敬重严教授刚刚儿回

严教授恩师,严教授喜欢,五读书、见习,直任教,严教授。老师简直像位父亲待儿,或者老师才认识“父亲”含义:爱深,教细,管严。“师徒,终”,老师,实比父母。严教授20代毕业牛津,回直致力英语教知培养。至今楚雁潮,使主编教材,由主讲,楚雁潮做助教。严教授口、笔语译著,早译著计划,却由几十耽搁,直仍难余暇。因此,楚雁潮尽量让承担,严教授整套教体系,已经驾轻,老师完全信任。渐渐,授课基本独立进单元向老师做汇报、求指点,希望老师挤愈加珍贵间,再留译著。严教授已经力病,视力衰退,连书写字很困难。刚才楚雁潮连连哀叹:“唉!苦短,恐怕连秉烛夜游……”

老师句话,楚雁潮呼吸步伐加快

门走进燕园。晚饭间已,校园很安静,路灯几乎礼堂电影《马门教授》,惜,间,电影更重

沿条通往未名湖路往北走,条路很长呢!

二十七斋,树木掩映二十七斋,绝窗口灯,刚刚八点钟,熄灯间,噢,电影吗,许电影临路灯光窗口,宿舍。怎电影,功,准备期考试吗?其实,紧张,基础,语音阶段困难,像谢秋思、韩新月。郑晓京影响,罗秀竹吃力赶……

老师严教授,教师责任使楚雁潮原定计划,改变方向进二十七斋,宿舍

轻轻敲门。

“请进!”回答,声音,分辨谁。

楚雁潮推门进,房间方桌旁边,并围坐苦读。

诧异视线方桌,缓缓头,,才窗口右边双明亮眼睛!

“韩新月?”

“哦,楚老师……”

楚雁潮突紧张,却刚刚做班主任楚雁潮老师,方,弄很尴尬。两,楚雁潮渐渐十六名熟悉,并且习惯、课相处,确实员,龄比几岁,青容易很快融洽韩新月间,除课堂外,并接触。走进宿舍,韩新月且觉韩新月似乎紧张。

“别?”像很随便问问,气氛缓

……电影。”新月仍拘谨句答句。

?”

……趁儿安静,书。”

新月突高高老师话,太礼貌急,脸,赶紧:“楚老师,您请坐……”

窘态,楚雁潮很快视线移,坐罗秀竹,似乎漫问:“刚才书呢??英语课外读物?”

“哦,复习英语课本。”新月转身书,回答习,刚才慌乱平息

“噢?”楚雁潮感很吃惊,电影候,宿舍复习英语罗秀竹,郑晓京,韩新月。次见新月候,感信,则似乎找原因,“刻苦啊?”

“老师,怕万……”新月信。其实二名!

“噢??”楚雁潮微微笑。

“老师,您觉吗?”新月反问老师怎评判全班十六名位置。

激励,很。”楚雁潮并直接回答问题。甘居竞争理,并且由此失败警钟,被别超越,才双倍精力超越别。“感觉已经饱,已经胜券握,麻烦!”,“次期考试并难,基础比较分紧张。口语练习嘛!”

,本很严肃话题,却逗笑

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