34章 鸿门
蔡铭亲，刘宏很通达理批近月假期，让蔡铭轻松愉快度近月蜜月，直五月月初才分别光禄勋鸿门报，始蔡铭汉末政府公务员活。
汉代保障官僚机构正常运转，效实施管理社职，君臣定期商讨，形常朝制度。汉朝期，常朝制度并明确。汉宣帝始实明确五朝常朝制度。朝臣除因病、丧等私外，均须朝，赶重令免朝。尽管因皇帝怠政令，并新常朝制度产，非常朝期间皇帝召见臣商议，制度义常朝。
蔡铭两官职，议郎博士。其议郎清贵官职，掌顾问应，常，毋须轮流值，充守卫门户等工。很轻松，平甚点卯，算五朝常朝，凑数，议郎博士什。
蔡铭主职责鸿门博士块。博士源战。秦及汉初，博士职务主掌管图书，通古今备顾问。汉武帝设五经博士，教授弟，此博士专门传授儒经官。汉初，《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》每经，每经置博士，各法教授，故称五经博士。西汉末，研究五经者逐渐增至十四，称五经十四博士。灵帝设鸿门，各系主教授予博士官职，鸿门设辞赋、、尺牍、字画等课程，每门课程博士两至三名，另祭酒助教数名，博士十数，使博士数量增，二十，历史。
蔡铭早因诗赋名，安排负责教授辞赋主讲博士。博士除授课更研究做问。课程安排，平两三才次授课安排，若研究课题什暂停安排授课。
原本像蔡铭轻博士很难让信服，段间退思园文，蔡铭表实抢眼，鸿门士，鸿门博士与荣焉，觉蔡铭鸿门争容易，太长脸。
次课，鸿门士虽见蔡铭，已经蔡铭故耳熟详，蔡铭颇尊敬崇拜，并再次蔡铭服，进考较，蔡铭拿退思园文本，虎躯震，让五体投敬服已狗血桥段。
场课，蔡铭并机械像老夫老老实实授课，更解与龄相仿，什法，更喜欢授课形式。
轻，加蔡铭刻板，放身段，语言幽默诙谐，点盛气凌，很快气氛变融洽。
通交流蔡铭：其实鸿门士辞赋习兴致很淡，平似努力习，更完习任务，浪费容易习机。
按理鸿门因招收教内容与太相反。由州、郡三公择优选送，数士族社位高平民弟。够幸运送鸿门习应该很积极习珍惜易习机才。
经解蔡铭才知，原鸿门经段间习知，太士夫轻视。算灵帝宦官偏爱，每招收鸿门士，真正被重视任毕竟极少数杰才。数鸿门士因文武，若毕业考试被择优录话，旦进入社，因士宦官痛恨转嫁身，身士夫承认任，专长，连西席门客延请。使很被任鸿门士离校，境况很窘迫、尴尬，因缺乏谋段贫困潦倒普通平民。
因此很迷茫，进退两难，既愿放弃易习机，毕业途担，常太士官宦弟打击嘲笑。
听讲完，蔡铭才鸿门择优士特别唐代科举设立各专科校辟路，产批产，缚鸡力书，且今鸿门士位远与世书相比，像连做门客西席延请。
尴尬困境，蔡铭办法，做激励，希望够奋，找适合存。
蔡铭讲故：
某农夫头驴，掉进口枯井，农夫绞尽脑汁办法救驴，几，驴井痛苦哀嚎。
，位农夫决定放弃，头驴纪，值费周章它救，论何，口井填。农夫便请左邻右舍帮忙将井驴埋，免除它痛苦。
农夫邻居铲，始将泥土铲进枯井。头驴解处境，刚始哭很凄惨。料，儿头驴安静。农夫奇探头往井底，眼景象令吃惊：
铲进井泥土落驴背部，驴反应令称奇──它将泥土抖落旁，站铲进泥土堆！
，驴将铲倒它身泥土全数抖落井底，再站。很快，驴便升井口，众惊讶表快步跑！
通故，蔡铭希望够明白：驴况，命旅程，候难免陷入“枯井”，被各式各“泥沙”倾倒身，“枯井”脱困秘诀：将“泥沙”抖落掉，站！必须渡逆流才走向更高层次。
拉半节课常，兼职少儿教育，讲故，辞赋课主题诗文、辞赋少讲点讲。
应讲故，既激励，将激励进底，蔡铭专门讲解励志辞赋诗文。
结束授课忘做回诗文盗，赋诗曰：
咬定青山放松，立根原破岩。
千磨万击坚韧，任尔东西南北风。
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啰啰嗦嗦写几十章，称三传，太闲散应该快点切入主题，即称雄征战，军歌铁马，马革尸；男儿何带吴钩，黄沙百战穿金甲。章匆匆结尾，张将进入黄巾义剧，书努力更新，希望够继续支持书，支持本书！
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