十卷 战 十三章 汉字拉丁化
北平再，件，与北平身未必什坏，再，绝再像般畸形繁荣，西晋铅华，北平它吸引方。北平虽财政补贴，却已经再官办，近北平接连兴建几，少才干云集此，间术氛围风头两，汴京远远，倒目理圣殿。
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林什鸟，北平云集批师级物，却批吃饱干谓“进步士”，表奇谈怪论，北平术圣，言论传播尤其广泛，并且很煽。
北平高等师范校玄钱叫兽，留本，老盟员，倒聪明，术，真正让鸣惊主张彻底废除汉字，至少应该汉字拉丁化。
玄钱叫兽言论倒空**风。
西方交流很早，文化交流需语言沟通，汉字拉丁化其实始很早，近代，工基本由西方进，早期实践基西方交流考量，毕竟介绍名、名或其固名词西方。必涉及汉字拉丁化问题，代谁整汉语字母化。，西方传教士习汉语及其传教需，始系统使拉丁字母给汉字注音，方便已，此既感兴趣。其本身指责，至认蛮夷傻，文字，随便搞鬼画符。
近代由清廷思禁锢，逐步落，遭受系列变故，彻底打破固文化豪感，近代分崇洋媚外敢满清王朝制度找问题，却认传统文化阻碍展，包括孔思、礼教等。其包括汉字。此华外方推波助澜，很问题本质，西方越越富强，却越越落，渐渐接受观点。
与，本临问题。受影响，本虽语言，却直受汉字，尤其正式文稿，几乎通篇汉字清帝被英驻印度方武装支分队打惨败，消息传回本，令本震，文化界亦始质疑汉字文明已足持，废汉字、立新字。本文化界热门话题。，汉字深植本文化，文化界政府废汉条件程序并达共识，主张使假名，主张使罗马字，主张干脆另创新字，激进分更主张干脆废除语，全民改英语。流法：“救本教育，教育应论贵贱士庶、普及全体民。普及教育需简便易文字、文章。今使汉字、汉文，难难。因习很少。限，少代宝贵光阴耗认记汉字音形。少代应该讲求理问光，今却习古磨钝精神感性，实件惜。”句话，汉字复杂，认读习间长，阻碍社展。已经应该被淘汰文字。
留洋回“进步士”外皮毛。本文化更知半解，却。恬知耻批评老祖宗，认，今才受苦。
张文英突世经历。常汉字，实始拼音便至少已经掌握三分，很，并觉汉字复杂，知觉间便认识许字，才拼音，感觉除偶尔查字典外，并帮助。候街头许告示牌，除汉字外注明拼音，方便识字够懂，实够懂拼音根本，因认识汉字，至识字，因认识拼音。此外，由汉语其特性词语二三音节，音异字。因此拉丁字并音写文章相困难，度亦幅降，因单字，谁知文章底什。例文使平假名、片假名并音，仍需使汉字增加文章度。“进步士”注点，本明治维新功核物，拥很深汉功底，其甚至汉语诗。
即便政治考量，汉字拉丁化绝接受。主体民族，汉族与世界其民族很，重原因便汉族语言核组，文字核，，管讲北京话或粤语，使汉字汉，方块字教育愈普及，则民族愈团结，民族愈团结，则政治统便愈容易推。例欧洲，欧洲与差，欧洲方言，偏偏易语言核，教育愈达，则方言愈流，方言愈流，则政治愈分裂，虽历史很物试图统欧洲，却功。
汉字拉丁化仅仅众思潮，崇洋媚外“进步士”，求竟让全盘西化……