六章 科精神
文英话放今眼算什，未免太高深。明白什洋带技术，技术却依洋，更搞懂本怎让技术留。
“今听本介绍，富冈丝厂建，请叫法庄已，甚至清质员，机械工，制图师，至四熟练工，且物色厂，建厂、选购机器、安装机器专指导进。，仅仅远远够，本工进厂，先由法熟练工方式教导何操机器煮茧，本教师，完全由再教其工。工，实，正法专指导，本专，候算洋走紧，因技术洋，本，再依靠洋力量。丝厂，其方。更加惨痛例：与咱北洋水师，本海军英训练。皇海军英格斯校本洋员，像北洋水师琅威理，甚至怀疑英格斯否比琅威理更才干，敢怎。本海军建设做很贡献。本服役，本政府曾封赠贵族，使足够权力位，与本高级将领接触。本海军英教育极处。认理由独立走，欧洲军官便体告退，像弄欢散。本坚持走英指导踏路。仅使舰队保持英格斯离貌，且更趋完善。几乎步两海军，理由简单认，列强控制，本扶持。水师吧，知给琅威理应尊重，候，利。走，海军搞团糟。甲午惨败固原因众，琅威理走注定。”
原本聊丝厂，张文英竟扯海军，张明白。张文英似乎谈引进西方技术重，应该谁知吧，别，官办洋务企业方做少工，毕竟富强。
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“洋。”很明显，张文英张。“除非什特殊况，或什特别价，否则洋给玩儿罢，实，很候算高价，洋往往拿垃圾糊弄罢。”
“照。难给本东西吗？”张忍住问句。
“，糊弄，东西给本。像丝机，厂商卖给丝机许，制方法告诉吧，毕竟指望赚钱。俗话师傅领进门，修靠。教徒弟饿死师傅。什指望别何，技师请进厂。给工钱，让指画脚，让技术留，至具体怎做具体况。。谓科精神此，洋技术教给算万吉，随做技术明思准备。”
“技术？难再请洋建厂？”
“怎此志气话，跟洋技师徒，直接留，准备让技师吗？凭什技术非洋，凭什单单咱？技术，新技术产，洋明新技术，告诉咱脑。与放身段跟洋技术相比，主研新技术，才科精神集体。”
张语塞，认理，与洋打交，让扬眉吐气候实太少，实怀疑才。
张文英疑惑，知眼况，确，才太少，“沮丧，错，若满清朝廷，今根本此苦恼。，余，慢慢吧，始努力，况慢慢，，本经四十努力才今。，几东京走走，东京边留很少，回。”
规模向海外派遣留，虽解决燃眉急定帮助，底长远计，德够秀异军突，本短短几十内由濒临亡走向强盛，益教育重视。东京立，儿正式明治政府财政紧张刻，本却硬挤钱建相水准，方已经落，再落。，海外建校候该迁回内，缺才呀。
与张谈话聊汉阳铁厂，由让张文英，群正值花季孩，原本业带巨助力，实惜。算经长智吧，，张文英南洋培养另外批孩，批处完全孩……