76章 势
很既谋划再，衣缝，牵全身，微足细节，或者百密疏环节引连锁反应，像初甄乾忘记甄私堂件，消息竟传甄族长老爷耳朵，被搀进，知功亏篑。
结果甄乾知什形容，毕竟世思维方式完全融入甄族，失误难免。
甄乾王群商量接，既甄族长惊，甄乾再躲见，见见甄族长，听见避免。
王群商量，三先返回甄，果外话，趟甄老宅拜见甄族长。
收十几养，义父反倒很轻松，四书五经教，残留丝记忆勉强懂涩古文，算世《论语》，讲解疏，恐怕连身旁书童王友讲解比强，跟请教文章，真知何答。
别知初京考并进士科，算科，世直数字打交甄乾，拎真什难题，认丢掉数应付什问题。
初收养孩候，指望培养几老夫，甄乾身边几读书认字老比私塾先，目标教孩认识几字。
头识字率本高，文盲抓，认识几字属。
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甄乾间抽空客串私塾先，教什四书五经纲常伦理，熟悉算数。再找堆历史典籍，什《史记》、《汉书》等等，连唐疏律法律条文被甄乾利，代什程朱理，早被批驳离经叛。
头被养虽并什光彩，部分养比奴强，整提吊胆，刚始孩战战兢兢，尤其被带离城市，陌山谷，害怕假，月活堪比堂，吃顿饱饭，仅吃饱肚，每各式各口菜肴肉食，月竟长膘。
信立，虽初收养养候信誓旦旦，毕竟什见，等月，兑初承诺，孩渐渐认甄乾义父身份，做憋股劲。
甄乾眼感觉近似苛刻军化息间，让初担忧阵，每亮床早读拉练，吃早饭，始课练字抄写文章，接男便分，孩习红针线做饭烧菜，男孩则骑马射箭锻炼身体，帮忙做很杂，卯床晚戊才床睡觉，除吃饭休息，间被排满满。
十几孩整齐站甄乾候，什滋味感觉，孩像张白纸，相比改造唐法，孩疑画卷！
甄乾请正规先教孩读书，其，毕竟读书属奢侈品，普通根本供养读书。仅减少劳力问题，束修（费）、笔墨纸砚书籍等等费庭压喘气，相四五才供应孩读书，果再加交往友等等，相世普通庭供应孩读书程度，产力本高唐代，资质较童早早投入豪门士族，什唐代早期士族持言路主段。
世厌孩，代读书机，甄乾激励孩，更什理，每晚果强压孩睡觉，知玩什凿壁偷光、悬梁刺股傻。
今甄乾正给孩读陈寿《三志》，代罗贯《三演义》写呢？兴趣非写本唐版《三演义》，认读史比读儒经典更容易体真谛，教本，孩场互交流。
“义父，什叫势，分久必合，合久必分？”
知受世《三演义》潜移默化，甄乾嘴冒经典语句，“势吗？”甄乾准备揠苗助长，思考：“司马迁《史记》致度，夏商周始，秦皇汉武，再唐，间经历许朝代，每朝代场/乱始，场/乱结束，势！”
“什分久必合、合久必分，什直延续呢？”
甄乾赞赏眼提问孩，正童言忌才问问题，却回答，“问题非常深奥，很者儒思考相问题，答案因异各千秋，等真正《史记》读完，答案，再讨论问题？”
甄乾拿《山海经》、《逍遥游》书籍孩阅读，读“北冥鱼，其名鲲。鲲，知其几千。化鸟，其名鹏。鹏背，知其几千”，孩便始幻东海寻找传鹏……，知失望归。
(本章完)