804. 问题
办公桌摆黑色皮儿折椅，应该董锵锵座位。
教授朝董锵锵友点头：“午，请坐。”
董锵锵落座，听教授介绍，“经济系托马斯·姆尼茨教授，位士特尔考试委员玛拉·韦默博士，位男士特尔考试委员安德烈亚斯·伯恩斯坦教授。今跟您谈话由负责，两位全程参与，向您提问。请您认真并且诚实答。”
董锵锵谈话唯担听懂教授德语，毕竟特尔属西南德区，几欧洲交界处，口音方言众，跟汉诺威普遍讲标准德语截，万因听懂答错题，肯定影响免课结果。幸运，托马斯教授德语仅标准，语速远低预科德语老师，照顾外。
托马斯教授给董锵锵留极印象。
“两位老师。”董锵锵笑问候。
留利落棕色齐肩短，张棱角分明，骨相透硬朗脸间告诉董锵锵，德。
脸即使教授介绍什表，甚至介绍完跟董锵锵问，仿佛董锵锵并存。
安德烈亚斯·伯恩斯坦教授纪明显长另外两，留教师身份极协调背头，由蜡抹太，让产油光水滑既视感。垂三角眼马长脸闪闪光。目转睛盯董锵锵，像随难。
像跟提确认，主跟董锵锵打招呼。
董锵锵带材料原件放教授桌，郑春花复印董锵锵材料分别交给另外两，走办公室给董锵锵暗暗比拇指，董锵锵点点头，示收方。
托马斯教授边翻董锵锵绩单边直入主题：“请先简明您哪课程？”
董锵锵：公证书写科目考试绩？什问？转念明白其理：果绩单造假，问很露馅儿，算露馅儿慌，慌挂相，挂相让语言变形。
余光飞快扫眼考试委员两，见两临敌，正虎视眈眈盯。
董锵锵内虽读专科，内绩实打实，半点水分，再加预科习，根本慌，即卑亢答：“内科目主三模块，分别数模块，经济模块金融模块。数微积分，高等代数，概率数理统计。经济模块主曼昆经济原理，宏观经济，微观经济，西方经济，际经济等。金融模块证券投资，公司金融，投资银……”
朋友早提醒：试必须方注力往精准备课程引。方列举课绩比较，本容易引方关注（或者怀疑），另方课其实并内，德预科，近知识更清晰牢固，方感兴趣，随便科目让董锵锵由挥，轻轻松松20分钟全。尤其经济相关知识点，讲完概念再几例，间。
教授枯树枝般指随董锵锵介绍绩单科目间游走，董锵锵话音刚落，教授立刻抛几微积分题。
做微积分题董锵锵，几题全套公式迎刃解角色。
董锵锵写纸解题程答案，教授满点点头。
教授“高数”空格画“√”，董锵锵暗暗高兴。
董锵锵，哦，，准确应该凭实力，数问题。
旗胜让董锵锵忍住内阵窃喜，教授果顺介绍头问，谈程跟设异：老师提问，回答，老师根据回答追问，根据回答坏决定否给免掉相应科目。考试委员旁听，确定老师徇私舞弊。
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法印证，剩默写背诵儿，烂熟概念，甚至连背诵，直接讲理解。免课并郑春花杜蓝夸张，今应该拿。
感振奋，甚至连肌肉觉瞬间舒缓放松。
教授问：“您讲解囚徒困境纳什均衡含义吗？及何走囚徒困境？”
囚徒困境经济博弈论完全信息静态博弈典型例，董锵锵预科两遍，完全陌。
“囚徒困境早由兰德公司梅尔·弗勒德梅尔文·德雷希尔联合提，1950由艾伯特·塔克两名被捕囚徒间存特殊博弈关系例进更全、详细阐述并形囚徒理论，被正式命名囚徒困境……”
正准备侃侃谈，考试委员忽朝做暂停势，董锵锵知何故，停。
“请英语回答问题。”表求。
英语？董锵锵觉刚舒缓肌肉再次紧绷。
“您思，”董锵锵故慢吞吞德语反问，“问题英语回答问题英语回答？”给争取更思考间。
见董锵锵解，左拇指食指翼翼捏绩单复印件沿，右食指指绩董锵锵：“公证书显示您英语口语绩很，请英语回答问题。”
“英语”“问题”音咬很重，怕董锵锵听懂。
董锵锵英语口语绩虽真实，内容并特别准备英语，主德语主。托马斯教授德语交流，让认今谈话定德语进沟通。
才识，今谈话跟设剧本入很。
方求合合理，果坚持德语答，肯定引方绩怀疑，忽明白什际友灰头土脸，定方犯错。
深吸口气，尝试让跳慢。
别慌！稳住！
英语虽德语，比内已经很。果初直接特尔谈免课，恐怕反应更糟。
忽感庆幸：庆幸内拿特尔直接录取通知书，庆幸预科英语，庆幸每接触英语文章，庆幸端木逼读英语材料偷懒放弃，庆幸带旅游团英语。
走今，实付很，允许轻易放弃。
“什问题？”“背头”眯眼睛森森问。
董锵锵脑迅速遍表达文内容，带微笑望“背头”，斩钉截铁英语答：“问题。”
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