396 波三折
“头争论比较，先界相统见才推，领导教育百根基，任何变需慎重，汉字简化方案暂等等。”兴冲冲旅长，沮丧回，显预料件居支持。
“旅长，急，教育确实眼长久，急。”高建武失望，结果料。
报刊文化界方案口诛笔伐比支持明，问题，守旧传统派仍主力。
哪怕八路内部，估计少坚持传统。
“怎急呢，明明减少文盲方法。争论间，定文盲扫除半。”旅长扫平温文尔雅，显愤愤平。
“东西，快半，习难度比初启蒙候太，，简化字方案算文盲，100差常字。
，干坐啥儿做。，先偷偷搞。”旅长越越坐住，很主见，很旦定决，敢敢干！
，旅长目光炯炯盯高建武，“先搞，老师，先做，批简化字老师培养何？”
“做老师倒什，做真吗？定论，偷偷做算算违反头政策？”高建武迟疑。
“亩三分干，试点嘛。试试什。万，影响。”旅长摆摆，将定。
旅长积极支持，高建武简化字培训班很快办。。
首先，简化字完全拿，单独搞本简繁体照简明字典，让油印200本，首批员册。
部直接高建武写刻板油印简化字册，幸亏高建武写字体算工整，每页纸概百字，30页高建武简化字全部印刷，至拼音附录2页纸。
代高版汉字简化体教材弄，草率。
旅长将根据靠近几校老师找，集差百名老师，旅部部战士选拔文化文盲，共150，根据司令部找院办简化字培训班。
文化文盲，旅长跳做试验品，跟培训班，等高建武教完，究竟什水平，做比测试，难，旅长间经常听讲，高建武创造简化字全。
。
高建武站院排黑板，黑压压百，除少数外，数茫。
被征调候，告诉习，本简繁体照简明字典，傻眼。
高建武，哪怕认识，认识高建武更，很快全场知今老师高建武。
坐马扎显非常精神，管高建武讲什，次难经历。
节课，旅长忙偷闲找马扎坐靠位置，笑盈盈高建武，准备班言，直接交给高建武处理。
高建武旅长笑话，轻轻摇摇头，清清嗓。
“志，今，将向讲什拼音拼读，及简化汉字拼写。”
“首先，字，仪-仪，字，简化汉字，仪表仪，传统仪相比，新简化字幅度降低书写笔数，初，应该极降低习难度，简化汉字。
新简化汉字，称简体字，传统汉字，将它称繁体字。”
高建武简单将简体字历讲。
院文盲战士倒什感觉，老师听，脑瓜翁声炸。
“高部长，今给讲，报刊争议简化汉字吗？”老师颤抖问，其实拿本简繁体照简明字典候，疑问猜测，此刻听高建武宗明义讲，终确认。
文化界件，根据边虽消息很灵通，周部分报刊，少老师解争端，因具体方案公布刊物并定，局部，高建武完整东西。
“错，今始，习简化字。”高建武藏掖。
“边，边反馈方案哪简化明显妥。接，习拼音拼读始...”
底老师确认做，激，，其实老师并汉字进异化，特别私塾秀才身纪老师。
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根据边纪律性比较强，旅长坐边，哪怕反老师并因此骚跳反。
高建武管怎，按照节奏，始给讲拼音，间将拼音拉通全部教遍，传统幼儿习完全。
高建武，拼音间让致认知够，需立即掌握才进步。
因接课程反复拼音拼读，3000简化汉字拼读，拼音边差滚瓜烂熟。
拼音规则简单，相数量少，照高建武汉字标注音读，少老师高建武带读几遍，很快声母韵母音感觉，轻已经跟汉字读音全部。
奇妙经历，让老老师点感触，感觉高建武方法进拼读，像比传统反切拼读简单，至少规则简单。
管英文基础，步部分本身文化太难，高建武简体繁体标注读音，让底老师掌握拼音声母韵母音非常方便，二十简化汉字直观印象。
“建武，算弄明白，拼读，谓声母放，韵母放，wo，ni，ta，俩连拼读朗朗口，确实错标注方法，比传统方法强，今听感觉受益匪浅，拼读基本方式算搞清楚。简化汉字，其实，非记住字形已。”课程结束，旅长听完兴奋。
旅长本资，习点东西根本难度，功夫掌握高建武拼音精髓，哪怕记声母韵母组合，放纸，旅长却已经试拼读任何字。
旅长此，本身文化功底教师根据旅部参谋，差太，绝部分基本掌握拼音音拼读规则，教材完全拼音声母韵母完整念读。
至批文盲战士，虽任何基础，高建武教东西，强记音，哪怕标注读音字认，靠死记硬背，厉害战术读十声母韵母。
进步算错，群文化老师比。
既照，高建武停等批文盲战士，按照节奏，二始直接进入正题，始页百简化汉字进拼读书写训练。
块黑板，高建武粉笔工工整整百字写，标识拼音繁体字，拼读教授给员，站院黑板讲，员拿根树枝跟写，每简体字十分钟间断重复拼读书写训练，将页纸字讲遍，课程才结束。
拼读将拼音规则读音重新再重复遍，昨拼音声母韵母磕磕碰碰老师，今完，读音块全部关，文盲组，今，熟悉几声母韵母读法。
至简化字书写记忆，老师组战士文盲组差别拉，正常，写什字文盲，笔画概念，高建武示范，哪怕文盲组，码十字书写。
课，文盲组战士留习，问身边或者培训老师，饥似渴习，根本高建武教东西压根官方推广明。
二，高建武听文盲照组够将讲字相标准拼读，让高建武感。
老实，取真实数据比，次硬肠将老师照组放视仁教，代，习简化字文盲难度。
全推整根据，甚至其根据，简单空口白牙，实战真正效果。
课程，月，等高建武创建3000简化汉字完，拼音方，哪怕文盲组战士滚瓜烂熟，根本需再翻字典拼音页内容，至老师，已经师培训别！
“高部长，老朽服，简化汉字丢掉很传统汉字部首，仍传统汉字传承，至文化产断根危险。”旧代秀才老教师感慨。
“习3000简化汉字经历，差月懂，读写，基本相高毕业文文化水平，相厉害。
培训，老朽未免受守旧派影响，简化汉字认数典忘祖，传统文化血脉截断。，果数文盲话，传统文化血脉断差。
方便易简化汉字，全民扫盲识字，文化才真正代代传。
老朽希望高部长及旅长将根据力进推广，高部长简化汉字拼音，部分月间，基本1000常字，拼音拼读方法，接更字。
尽快推广简化字件功，利千秋。”
顽固老先认高建武简化字方案，旅长释重负，顶风搞试点，今算功德圆满。
哪怕文盲照组战士，少千字，懂报刊。
聪明战士，差认识接近2000字，尽管书写方尽，书写潦草，算脱盲，写较简单书信。
才老师态度统转变重原因。