591章 娘娘炮，问题—8
场欢乐音乐直持续二凌晨，才终宣告段落。
几屁孩虽喝，确实比较。
费祎伙虽谈身名门，讲理套套，蒋琬虽闷骚。方造诣，甚至远超费祎。
孙尚香苏炳炎几乎属类型，见识广博，孙尚香更实际游玩，苏炳炎则书本。
比另外两喜欢斗嘴伙，两几乎互相羡慕，孙尚香羡慕苏炳炎知识渊博，苏炳炎羡慕孙尚香游历广博。
两投机。
聊代价消耗atp比较，且互相羡慕，调聊聚集，反更愿场休整玩耍番，另外两直正常伙与，几乎像两斗鸡吱吱歪歪吵半夜，直孙尚香苏炳炎累爬各床，停止。
终今晚甚至睡觉，并直接始收拾李，候件趣，吵晚费祎，竟任劳任怨帮收拾。
甚至路恋恋舍送校门，目送ta晨曦微光，远离座饱含青春与回忆方。
孙尚香苏炳炎参与场送别仪式。两才刚刚睡醒，晕晕乎乎，甚至分清东西南北，被温暖朝阳，照更躺倒，接睡。
飞翼拉，恐怕两伙今早彩话题物。
流言东西即便校少，更何况本活习方，荒言。群伙论什被广泛流传，尤其校相封闭况，况即便世高甚至比较常见。
果引太关注话，老老实实做该做，比课铃打响候，该往教室，怜孙尚香苏炳炎才刚刚睡，几刻钟间重新始课程。
让两暗暗誓，再熬夜。
果代话，恐怕誓言应该定课才。
因候流传信念应该：坚决觉补足，才够存。
tnd因劳死直接倒课堂，老师跟担责任。
老师，熬夜分，老老实实宿舍补觉比较。
其实苏炳炎孙尚香，教室补觉非常错选择，因班主任昨刚刚被诸葛亮除，诸葛亮正忙熬夜写稿，压根间给指派新班主任，早习间几乎非常补觉选择，持续短短已，因节课，味必须打点精神老师传授各杂七杂八东西，全记本本。
唯值欣慰，早节课并什重课程。
至少课堂数孩什，因诸葛亮荆州数文儒者建议，设门关风俗常识课程，扬州体系类似课程，苏宁取名字非常别致，直接叫做劳课。
劳课认识世界活细节基本求，比网站常礼节便劳课习，世劳者稍微区别，1世纪校，劳课玩儿已经越越少，次教育机已经丢给长进。
庭教育孩长展重环。
其实历史并什罕见况，直校教育，哪怕校教育，部分某素质基本功底源庭教育，素质光德，更包括力。
换言，谓堂教育并见全知全，相反两晋南北朝族政治严重况堂很程度被宗族持。培养物，宗族利益考量，
因此，世劳课程丢给庭教育谓教育专，够寻找借口，像历史持朝政世族习。
书语言做此糟糕，否则各各帽扣，论怎借口掩饰实，已经与历史某形惊相似。
至惊相似象，惊相似结局悲剧，知。
论怎，教育专比诸葛亮幸运，至少做，根本找别参考。
唯参考系苏宁量周期，两体系教育相封闭，几乎使传统教员，诸葛亮荆州几乎身族虽受两体系教育熏陶，，数终归限，且力见像强，因此诸葛亮借助士族力量，再者，未展至关重，拉拢拉拢才名野必课程。
拉拢程，太让法释怀，比被弄试读，每件二连三向提求改革梁柱体系某课程部分，诸葛亮始候确强烈反，且指理由相客观强，因扬州体系彪悍实力摆，理属先进经验，却另外摸索套。
世族知本怎法，竟放弃原图，反换崭新思路，凉州体系课程，掺入问。
两体系教育方针严格教纲，纲外内容根本考察范围内，什考试东西呢？
考量，部分贯彻旧知识法，终放弃，因教孩却乐，师，疑巨打击。
课程却此列，比基劳改造谓风俗课。
劳课诸葛亮此改变定原因，首先因诸葛亮工业体系搭建，孩算劳习简单农业工业知识。
方诸葛亮虽做量努力，终够请少农业方高。
相反某孩父母却高存，由计迫原因，并校执教并味校课程安排指画脚，甚至孩退掉某课程法。原因非常简单，认让校减免费。
至什农民竟识，其实非常简单，农业相重基础科，早已经苏宁外输列表简单实农业技术，凉州体系流传，并什新鲜新闻。
简单技术获益老农民，向往扬州体系，通获取农业技术条老渠，便稍微解，比叫做高等府便流传更加让神往农知识。
二间，近五某制度，比选修课已经流传，老农民认诸葛亮办魔法扬州体系校，像某课程选择。
显知基础教育重义，课程允许随便挑拣。
诸葛亮很奈，老农民提见并见全理，弟确受方熏陶，果校继续浪费间话，确实。
竟真给退部分费，结果徒弟许孩送儿，却习农业课程长，方思，比孩专门习计，原将让孩诸侯，至少毛份钱粮军差农业方东西，考量范围内求退掉份费主力。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
诸葛亮哪容许口继续再，因再话，校收入因此受影响。
长非常实坚持，甚至求孩某老师课程。弄非常尴尬。
间长谓劳课便取消，因参与实太少，似乎愿留安静课堂，哗啦哗啦翻书。
诸葛亮知活，半刻间什办法。
结果老派知识分便抓住机，趁机穿诸葛亮改革劳课程，它变谓民俗课，此关民俗价值观——知词儿，代表方警惕，华文明直传承——课堂光明正传播，至孩，解决非常简单，告诉东西。
东西吗？，确与外礼仪交往难吗？华文明怎称礼仪邦度，怎方加重视呢，方内容竟重视，。
谓民俗老师便堂皇站课堂，庭教育十分重视某族孩却怎喜欢课程，因其部分知识习。
比费祎，直接节课始候趴桌呼呼睡。
孙尚香呼呼睡，因啥接触类似教育，虽教懒听，顾由玩耍，乎别法，方习，并什很果。
苏炳炎重视，因凉州体系接受两体系教育，处待接物方，鲜明两体系特色，巴够传统士身传统风采，此，才更群周围隐藏身份。
伙打点精神，摆本本，认真听。
节课主内容讲述表字主途。
古名外，叫做表字东西，三方称称呼。
苏炳炎掌握常识。
名与字间却很故讲。（未完待续）